我的“檳郎”老師

我的“檳郎”老師
　　11文秘 孟露

　　“檳郎”老師，這是我寫給你的一封信，一封長長的信。
　　我的“檳郎”老師是我的現當代文學史的老師，其實他真實的名字並不是檳郎，他叫李檳。這個還是要從上他的第一節課說起。記得第一次上他的課是在九月份，第一次見到這個相貌普通的老師，其實我還是有點害怕的，怕他很嚴厲，怕他太內向了。第一節課從他的自我介紹開始，他很開朗的介紹著自己，後來為了調動課堂的氣氛，叫起了我們班的學生讀他以前學生寫他的文章，使得我更加了解了我的檳郎老師，但是當時的我也隻是一個在下麵聽文章的那個小小的女孩，悄悄地崇拜起這個老師，沒想到現在的我竟然也可以為他寫一篇文章，真的很開心啊。在我們了解了檳郎老師的大概之後，老師就很開朗的和我們說：“我叫李檳，你們可以叫我檳郎，如果大家有事或者請假的話可以直接打電話給我啊”。我們班的同學都對這個既平易近人又和我們打成一片的產生了喜愛之情。“檳郎”也就成為我們一代又一代喜愛他的學生的專屬名詞了。
　　後來檳郎為我們上了一周四節的現當代文學史。檳郎老師上課有幾個特點就是上課他喜歡跟著書本走，從書本再引申到課外知識。還有檳郎的特點就是第二次課必須要複習上節課所學的的內容，一學期下來毫無例外。但是說到課外知識，檳郎真的是很厲害。不管是什麽課外知識，在我們的眼裏，好像檳郎老師都知道，檳郎老師經常說的一句話就是：“哎，我要要趕進度，不然就能給你們講更多的課外知識，”還有一句就是：“哎，講太多了，我進度跟不上咯。”萬惡的進度啊。你看喜歡聽一門老師上的課最討厭的就是教學進度了。可是能怎麽辦呢，最終的考試是必須的啊！除此之外，檳郎老師喜歡第二次課複習前一次上課的內容，我覺得也是非常好的教學方法，不僅可以幫我們複習和鞏固了學習內容，而且有時候可以溫故而知新，檳郎老師說不定還會給我們講一些新的知識點。
　　本來我以為我就一直會以一個學生的身份在聽檳郎老師的現當代文學，沒想到會與檳郎老師有著更深一層次的接觸。
　　因為我們宿舍有一個小女孩是班級的學習委，那是剛上檳郎的課沒多久，檳郎老師還不怎麽了解我們的班的同學，他想找我們班的學習委聊一聊班級裏的情況，然後一起吃一頓飯。畢竟是一個宿舍的，所以我也就知道了，本來就隻有羨慕的份，沒想到檳郎老師同意讓我也去了，我激動了很久，檳郎老師就是這麽好說話啊！很開心的與檳郎老師度過了一次共度午餐的時間，他問我們學習情況還有班級情況。你看，在大學裏，像檳郎這麽認真負責的老師憑著良心來說，真的不多了。所以我很慶幸遇見一個好老師。當然這頓愉快的午餐是我們可愛的檳郎哥付的錢啦！哎，真心覺得大學的老師不好當啊！像這種亦師亦友的老師更加不好當啦。
　　檳郎老師有一個愛好，他說他喜歡寫詩，在我理解因為他讀了很多的詩，所以才能寫出那樣好的詩句。檳郎喜歡把所見所聞所感通過詩畫的形式展現出來，任何景色在他的筆下都表現得那麽的栩栩如生。任何發生過的事情都表現得如此生動。有時候上課他會給我們展示他寫的好詩，帶我們進入到他的眼光，他的境界中。我們看的也是如癡如醉。有這樣一個有詩畫般美麗文章的老師，讓我們為之喜歡，為之讚歎啊！
　　我的檳郎老師，這些緊緊是我看到的，或者發生我身上的故事，並不能代表我們檳郎老師，也許他還有很多麵我們看不到的但是很厲害的一麵。總之，希望在我和他相處的時間裏，能夠更加了解和認識我的老師。我會更加努力的學習他所教的這門文學課的。
　　PS：老師這是我寒假裏寫的一封信，希望您能開心的讀完，並且能夠開心的一笑，這樣對於我來說已經就是最大的滿足了。除此之外，想給您拜一個有點遲到了的晚年，希望您新的一年中身體健康，事業順利，天天開心。最最希望的就是希望您不要忘記我這個學生哦，老師，新的一年裏您又要為我們辛苦費心了。老師，蛇年快樂！
　　2013-2-24