以終身布衣為傲的檳郎老師

以終身布衣為傲的檳郎老師
　　09文秘轉 劉倩

　　我來曉莊的兩年裏，第一次上檳郎老師的選修課，倍感興奮。我是轉本來曉莊讀書的，在近兩年的大學生活裏，我每每聽老師講課都有一種昏昏欲睡的感覺，前10分鍾還能保持注意力，後麵40分鍾就是在開小差（除了幾門比較喜歡的課以外）。但第一次星期四晚上上檳郎老師的選修課“新詩賞析”，我倍有精神。
　　初見老師，他沒有梁朝偉的帥氣，沒有劉德華的人氣，但他卻有周星馳一樣的幽默。中等的個子，圓圓的臉蛋，看起來超有親和力。帶著一副黑框眼鏡，著實一副文弱書生樣。老師的智慧可是無人能敵，詩人的氣質也hold住課堂。
　　他喜歡給我們講中國現代文學史上的詩歌名篇，也樂意每節課上讓我們朗讀他寫的詩歌新作。有時他自己也會細細地品味，慢慢地把詩裏的故事娓娓道來，我們聽得聚精會神，不是課堂上會掀起此起彼伏的笑聲。為什麽會笑呢？我笑的原因主要是：首先，老師說話的語氣中帶有其老家安徽的口音跟我的一個朋友說話的口音一模一樣，我倍感親切。其次，老師朗讀的時候總會帶有一些可愛的肢體動作。比如在一首詩中表現得尤其慷慨，就是《我的七夕節2012》，慷慨地模擬仰看天上牛郎織女相會時的動作，在他的動作和語言的共同作用下，我們都栩栩如生地看到一對有情人在鵲橋相會，全場都high起來了。
　　老師的講課貼近我們的生活，不像其他老師就隻是照本宣科。我還是蠻感興趣的，拜讀了老師的一些詩歌。我感覺到老師跟南京這座城市還是挺有緣的。
　　他上大學的時候竟然來到南京棲霞寺，有過出家的舉動，作的相關詩歌有《棲霞問佛》、《大學時的一次出家》與《法師的彩巾》等。我想老師當時一定是遇到什麽挫折或者不開心的事，一時想不通就有了這個念頭。老師還寫了在秦淮畔跟他的妻子談戀愛逛街的情景，如《秦淮河邊的女郎》，我想那一段爛漫的故事，秦淮河應該知道吧。在一些詩裏，如《愛滿亭邊有座橋》、《方山仙子》、《那年森林大學的初冬》、《江寧解溪河橋上》等，感覺老師有許多和女學生不得不說的故事，在有些人眼裏可能覺得不太正常，但我覺得可以理解。大學老師不像中學老師那樣整天*夕相處，他們偶爾才來學校上一次課。和幾個知心的學生在一起吃吃飯，交流交流，沒什麽大不了的事。老師還有許多社會批評的詩，表現了他的社會人文關懷，良知道義擔當。
　　檳郎老師以終身布衣為傲，憎惡權貴，遠離官場，恥談名利，以身在廣大下層勞動人民之中為樂事。他在《無用的石頭》、《賈寶玉出家》裏以大荒山無稽崖下女媧補天時廢棄的石頭自詡，把賈寶玉當做自己的兄弟，拒斥“祿蠹”；他還說自己喜歡曹雪芹，“水做的女兒是我們共同的愛憐”。我也能感覺到檳郎老師那種純樸的個性，不像有些老師常是被名利所左右。
　　最近，老師在上課又發感慨，說可能是人到中年了，他更偏向於寫一些記敘的詩了，讀起來更像散文。我覺得老師寫的詩作確實是有感而發，有時候我也能體會到詩中或明或暗的思想情感，確實如此，人到中年，會有這麽一個過程，回首往事，可記憶依然尤新。那個年代，那些歲月，隻有經曆過的人，才能夠讀懂它。
　　課間的時候老師喜歡放一些音樂給我們聽，在有些人的眼裏認為這些音樂都是過時的不能再土的音樂，但我感覺到這音樂，觸動了老師懷舊的情感。那個年代的音樂確實值得細細的去品味，現在的我們太過浮躁了。老師上課的時候也曾感慨，上課是為了掙點微薄的辛苦錢養家。的確，我們每一個人都是平凡的，為了自己的理想而奮鬥，但終極目的還是為了生活。但每一個人又可以是不平凡的，為了自己的終極目標在奮鬥著，從未放棄。我想這就是生命的韻味。老師能夠理解學生，就算有的學生沒來上老師的課，他說他是可以理解的。
　　我想，像詩人檳郎這樣的好老師，在這個物欲橫流的社會上少之又少。這是一位一個可愛但又令我肅然起敬的老師，一位以終身布衣為傲的特別的先生。
　　2012-10-20