品讀檳郎老師

品讀檳郎老師
　　09涉外文秘2 趙金霞
　　
　　 時隔三年第一次完完全全自己動筆寫文章，真感覺有點顫，尤其寫生活在我身邊的親近的老師。
　　 對檳郎老師的第一印象很深，依稀記得那是大二下學期的開學，我迎來了一個新的科目——中國現當代文學史，同樣，懷著好奇的心情，等著新老師的到來，心裏懷著各種各樣的遐想。說實話，第一眼看到老師，真覺得他其貌不揚，亂亂的頭發，大大的黑框眼鏡，衣服也很樸素。但後來覺得他是個很有內涵的人，他的睿智散發出的光芒遠遠遮蓋了他樸素的外表。他介紹自己的名字也很深刻，讓人一下子就記住了，他說自己原來被家長取名叫李兵，他覺得太普通給自己改為李檳，又給自己起了個筆名檳郎，還強調此檳郎非彼檳榔，所以我一下子記住了他。
　　其實我對檳郎老師的了解僅限於課堂，私下他是怎樣的人我不是太了解，但我覺得一個文學素養高的人，人品也不會遜。聽他的課真是收益良多，檳郎老師是個學識淵博的人，不僅對書本及其相關知識了如指掌，更是懂得許多時事新聞和其他文學知識。檳郎老師講課生動，風趣，每節課最期待的就是聽他講作品的故事，每到關鍵情節老師還會做動作加深我們理解，引得我們哄堂大笑，我們在聽故事的同時又學到了知識，而且記憶深刻，真的是一個很好的教書技巧。老師對每個故事都爛熟於心，對作品的重要次要人物都記得很清楚，最難能可貴的是，老師每讀完一篇作品都有他自己的獨特見解，這也給我們一點啟迪。
　　老師常笑稱自己比憤青還憤青，因為他總是在課堂上講一些別人心想卻不敢說的話，這點很讓我們敬佩。從他那裏我們知道了書本以外的知識，別的老師不會告訴我們的知識。課間老師還會放些流行歌曲，緩解了我們的疲勞。老師是個有自己喜好的人，比如喜歡魯迅，陶行知等等，他就會關注喜歡他們的所有；如不喜歡某某就直接說不喜歡，這讓我感覺老師是個獨特，敢愛敢恨，有自己主見的人。老師是個盡職盡心的人，每次講課都力求講的廣，我們吸收的多，不願意我們浪費我們的學費。老師還十分通情達理，確實有什麽事跟他請假他都同意，又不會為難我們。
　　最讓我敬佩的是老師是個了不起的詩人，雖然目前他的詩文還主要發表於網絡，但我相信將來會芳留百世的。在他的筆下經常會看見橋，泥土，大樹等普通的意象，但是通過他的妙筆就呈現了另一幅天地。以前總覺得寫詩的是古人，離我很遠，但現在檳郎老師就在我身邊，而且還寫得那麽好，真讓我羨慕，崇拜。抽空看了一下他的博客，哇!好多的詩，每一篇都值得品讀。突然有總感覺老師是個文思泉湧的人，信手就可拈來詩詞。老師的大名不僅在我們學生中很出名，很多老師也稱讚他的寫詩能力。老師他發誓一輩子不做官，在現在這個社會能做到這樣真的不易。老師還體恤農民、關心受到壓迫傷害的人，非常具有同情心，在他的感染下我們也漸漸變成一個會關心同情底層的人。
　　檳郎老師是個愛旅遊的人，他去的地方大都是名勝古跡吧，這也正好適合他的文人風。老師生活在南京，當然也就去了很多南京古跡，每去一處老師都會拍照留念，當然不會少了寫詩，這些詩讓這些景點更出名，也讓我們更了解它們的特點。老師還是個熱愛家鄉的人，也寫了很多關於家鄉風景，事物，人的詩，這也讓他的家鄉被更多人熟知。不可否認不久將來這些詩會帶動這些景，人的出名。當然也會帶動我們曉莊的名氣吧。老師寫了很多關於他那個時代獨有的事情，讓我們讀來有新鮮感，也引起了我們的興趣。老師還寫一些暗諷時事，表達自己觀點，同情窮苦百姓的詩，總之，他的詩範圍涉及很多，什麽樣的題材他都可以掌控。
　　真心希望老師一直保持自己獨特的人格，不彎不折，寫更多的好詩留給我們。這就是我所了解的檳郎老師，一個值得我們尊敬和愛戴的老師。
　　2012-6-6