我認為，那位女政協委員說農村孩子不宜入大學，其實並不是全錯的。

她的話肯定有錯。錯在哪裏呢？錯在她認為農家孩子就應該留在農村。她的觀念就是“龍生龍、鳳生鳳、老鼠的孩子隻能打洞”。

那麽為什麽又說她的話不是全錯的呢？因為她在“兩會”這麽個場合，將一個無情的客觀事實擺在了濟濟一堂的當權者麵前：

農家孩子已經再難通過求學、求知來改變命運與歸宿了。首先，現在農村孩子受教育的條件與發達城市相比，簡直是天上地下；即使農家孩子考得上大學，高昂的學雜費用也會使其家庭不堪重負；哪怕最終書讀出來了，由於毫無背景，也找不到工作，畢業即失業。。。

這個殘酷事實的背後，就是今日中國社會的無以複加的兩極分化以及分化後的社會階層的迅速固化。即：當權者、既得利益集團的子女獲得了傳承其父輩的財富與地位的特權；與此同時，弱勢群體家庭的孩子不得不固定在其父輩的卑微的社會、經濟地位上。這實際上就是對“我爸是李剛”那句流行語的一個生動注譯。

由此可以看出，當今的中國社會究竟是一個怎樣性質的社會。要知道，即使是在過去數千年的封建帝王統治下，中國由於有著相對比較公平的科舉製度，社會低層大眾還能夠一直存有通過“耕讀”改變命運的希望的。

唉。。。