短短兩周，這已經是第二次家長與老師的見麵會了。
第一次是開學前一天，一共十分鍾，主要將文具麵品送到學校，搞清楚上課、下課的接送程序。
第二次，三十分鍾，老師自我介紹、本學年的教學宗旨、課程表及大型活動時間表。
看不出女兒的班主任是位四個孩子的媽媽，老大已經大學畢業，老二、老三本科在讀，正因為老四已經上高中了，她才得以脫身，放下十八年全職主婦的角色，重返她熱愛的教育工作。這頗有點美國特色，四個孩子的媽媽在當今中國已經很難找到了，放棄自己的事業回歸家庭，也是美國很多受高等教育的女士的首選。
有著十七的工作經驗，加上研究生主攻兒童教育學，這讓她的工作得心應手。
發了兩本小冊子，回家好好閱讀，這是後話，今天著重聊聊家長會對我啟發比較大的幾點。
一、不要Push孩子，哪怕一點點的Push.
孩子未來要麵對的社會壓力、挑戰會足夠多，何必讓她小小的年齡就開始承受這種壓力呢，給她一個快樂的、無憂無慮的童年是每個家長的心願，可是我們真得做到了嗎？我捫心自問，深感慚愧。雖然算不上喜歡跟風，push孩子學著學那的媽媽，可是每天從孩子的著裝，到她的繪畫，以及點點滴滴的日常生活，有多少是孩子真正喜歡做的，有多少是我強行要求她按照我的想法、 意願去做的、去改的。記得有一次，她執意要選一款紅色上裝、蘭色裙子的搭配，常言道：“紅配蘭討人嫌”，我一再勸說，“不好看，你見過誰誰誰穿過嗎？你見過小表姐穿過嗎？”，孩子回了我一句“I don't want be somebody else, I must be myself”，哇，好深刻，讓我一時無語。是啊，紅配蘭又何妨，或許隻是不符合我個人的審美觀，隻因為不能滿足我的個人需求，而讓孩子一個早晨不快樂，又何必呢？況且，隨著她年齡的增長，審美觀的提高，她會在成長中學會搭配。
二、提醒家長記得，她隻是一個五歲的孩子，不要按照成年人的標準來要求他們。
五歲，正是一個沒有框框、沒有束縛的日子。而家長常常忽略了這些，總奢望他們做得完美，這是不現實的想法。老師說她會常常有意無意在課堂中犯一些小小的錯誤，讓孩子們來發現，一方麵孩子們發現老師的失誤很興奮，同時也反複提醒孩子，生活中每個人都犯錯誤，錯誤不可怕，錯誤讓我們成長。
三、家長多花時間與孩子在一起，增加溝通與交流。
老師非常重視培養孩子的讀書興趣，推出了幾個與讀書有關的小項目。比如：“Book Treasure”、“Literacy Bag”、“Showing and tell”以及非官方的每天五分鍾家庭作業。這些小欄目的推出，重要的一點就是讓家長每天抽出時間與孩子在一起，了解孩子每天在課堂上學到的東西，提高她的語言表達能力，分享她每天成長的快樂。
“鈴鈴鈴.......”下課鈴響起，第一場家長會結束。不少家長匆忙趕赴第二場，給其他孩子去開家長會。很多老美異常重視家長會，夫妻雙方共同參與，一同聽完第一個孩子的再去給另一個開。不能不承認我們意識上的差距，孩子教育是個係統工程，是一個關係到家庭、社會的大工程，老美從上一代就有著一整套的教育理念，一代代摸索、不斷更新、完善。而我們的父輩把美好人生奉獻給國家，沒有時間放在孩子教育上，到了我們這一代，對教育的概念和理解依然膚淺、有限，亟待提高。但願我們能在孩子成長的過程中，加速自我意識的升華。
