我們倆的星期五早晨

我們倆指的是麥兜和我。

1.1 背景
近來睡覺前的保留節目是看一會兒Fireman Sam，昨天亦然。幾經周折，包括潛水，過棧道，用廢舊鐵軌和采礦工人遺留下來的工具搭梯子，Sam和Penny終於在颶風登陸前把參觀鍾乳石的Norman等一隊小朋友安全帶出廢棄金礦坑道，驚險動人，故事結束了，知道播放節目的Henry爸爸要下班回家了，麥兜小朋友10點上床睡覺，睡得很香。

1.2 前奏
今天星期五，早晨7:50 am的時候，爸爸設的鬧鍾響了，麥兜翻身起床，打開臥室通往走廊的門，找到爸爸放在門口的鬧鍾，開始跟著鬧鍾音樂rock and roll，動作之麻利，身手之敏捷，令媽媽我自歎不如。門口地毯上除了鬧鍾，還有一個小口袋。麥兜認出這是裝望遠鏡的小挎包，於是開始四處尋找。終於在客廳的茶幾上找到了目標。望遠鏡是mailman昨晚剛送來的，麥兜心慕已久。拿著望遠鏡爬上被命名為hardock船長的大船的 木頭滑梯，向後院瞭望，給媽媽傳遞消息，沒有發現bad guy。媽媽提議我們騎上單車，出門去找，好不好?麥兜欣然同意，媽媽利用麥兜玩耍的間隙完成了dress up。麥兜自己選好了鞋子，在媽媽的幫助下，穿好了衣褲和鞋子。

1.3 過門
就在出門的最後一分鍾，麥兜發現了懸浮在廚房半空中的氣球，自己推過來一把餐桌椅，爬上去踮著腳把氣球取了下來。媽媽驚訝地發現麥兜竟然懂得把係氣球的細繩纏在手腕上，繞了好幾圈。不過為了不分散麥兜的注意力，媽媽沒有表現出來。到了車庫，媽媽邀請麥兜一同開車庫的門，自動門鎖出了故障，一直沒修。一，二，三哪，出庫門打開了。昨天澆花的hose沒收，麥兜上前檢查，發現噴嘴不在水管上，開始著急，It's gone! 媽媽趕緊補充解釋，告訴噴嘴被爸爸下掉拿去充電了，充電需要12小時，麥兜下班時就有的用了。

1.4 快板
媽媽把麥兜抱進單車後麵的座椅，係好安全帶，並勸說著把氣球從麥兜手上轉移到單車上固定好，媽媽說We need to go now. I'm ready. Are you reay? 麥兜回答Ready. 媽媽起步上車，告訴麥兜兩手抓牢座椅把手，上路。從家到學校，騎車10到15分鍾的路程，需要經過一個上麵走火車的橋洞，兩個十字路口。第一個路口沒有交通燈，有stop sign，走的車輛不多，但喜歡走橋洞省路的司機經常采用這條路，靠司機和騎單車的rider自覺讓路。第二個路口是主路和穿過居民區的車道的交匯處，需要絕對停車，等到穿過主路的雙向車流全部clear，才能通過。今天可能因為是星期五的緣故，達到第一個路口前路上沒有一輛車，唯一遇上的是一輛sedan在垂直的方向上過路口，看得出開車的是為母親，副駕駛位子上坐著teenager的女兒，這位母親開車很急，但很謹慎。快到路口前，我開始慢騎，見到這輛車後，全停下車，等候。見到她全停並示意我們先過以後，我們上車繼續前行，麥兜坐在單車後麵，一個勁地說Hi，並跟著媽媽大聲喊Thank You。

1.5 慢板
快到學校的時候，麥兜告訴媽媽他看見了教堂的塔尖。下車時，麥兜看到拴在單車上的氣球，但沒有要求拿在手上，媽媽猜他的注意力已經被轉移了。見到一輛送孩子的CVS駛進教堂門前停車場，我告訴麥兜那是另外一個媽媽送她的孩子來上學，麥兜告訴媽媽他是來上班的，媽媽對他的回答做了肯定。進到教室，中班的孩子和另外一個老師也在那裏，中班的孩子，尤其一個女孩子喜歡照顧並帶麥兜一起玩，好幾個孩子見到我們兩個進了教室，一起大聲喊麥兜的英文名字。這種禮遇讓麥兜很快樂，媽媽也為麥兜收到朋友們的歡迎而覺得很受用。head teacher ST正準備組織另外三個小朋友排隊去餐廳，ST說她喜歡麥兜的helmet，問are you ready to have breakfast, 麥兜鬆開拉著媽媽的手，開始牽著老師的手跟小朋友排隊。麥兜有意展示望遠鏡，老師誇獎了他的望遠鏡，麥兜主動把心愛之物之下來交到老師手上，老師遞到媽媽手上，並告訴麥兜望遠鏡會被放到他的書包裏麵。

1.6 小調
跟著老師去餐廳之前， 麥兜跑過來摟著媽媽，在媽媽臉頰上實實在在地親了兩口。媽媽臉上沾了不少口水，但感受很特別，麥兜又長大了。在通往餐廳的過道和通往教堂門口的樓梯的交界處，麥兜又跑過來拉著媽媽的手，用手指著樓梯，告訴媽媽you go there，媽媽和老師聽了急了，以為麥兜想跟媽媽走，關鍵時刻，麥兜不緊不慢地指著通向餐廳的過道說 I go here。聽著他說的話，看著他認真的表情，媽媽和老師們都禁不住笑了。

1.7 尾聲
楊絳寫過一本書，講述三口之家的生活，故事題材雖瑣碎，但表達的親情感人至深。雖然缺少大師們的語言造詣，每日伴隨孩子成長而體會的感受令我珍惜，催我思考。







 

[rongrongrong]

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