因為從沒在網上寫過任何東西,所以一旦決定寫點什麽,好像一下有千言萬語堵在心裏,反而什麽也寫不出來了。靜下心來想一想,幹脆先寫點瑣碎事吧,女人嘛,總免不了有點瑣瑣碎碎的,也算是練練僵硬的手指頭吧。
自從兒子出生以來,我也沒專門教他背過什麽唐詩宋詞。雖然我自認為自己中文功底深厚,諸如唐詩宋詞之類,更是我的最愛,年輕時幾乎達到過目不忘的程度(嗬嗬,偶爾吹一下,諸位看官手下留情啊)。可這些年看的太多了,一旦有幾個人在場,父母們往往過於熱衷地把一個原本天真無邪的小孩硬推上來,去背那些鋤地流汗之類的唐詩,弄得孩子像一個小傀儡一樣目光呆滯麵無表情。而作為看客,還不得不擊掌稱好做欣賞狀,累不累呀!所以我決定10歲之前不讓他背任何詩,兒歌順口溜除外!
但有時不知道他受誰的影響,會主動要求我給他背詩。幾天前的一個晚上臨睡前,他膩在我的床上不走,非讓講故事。已經比較晚了,我也懶得講。 他便退而求其次:那你給我背詩吧。於是便找那既有美麗的畫麵又很簡單的來背給他。“兩隻黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。 剛剛背完第二句,他便極其興奮地打斷我:“媽媽媽媽我知道這一句是什麽意思!”“什麽意思啊?”“是說SANTA CLAUS的”他興奮得眼睛放光,更加沒有睡意了。我納悶極了,這怎麽和聖誕老人拉上關係了?也顧不上他的睡眠時間了,仔細盤問半天,我才終於弄明白了,他聽得是“一行白鹿上青天”,白鹿上天而且成一行,那肯定是拉著聖誕老人的馬車了,沒想到我5歲的兒子如此聰明啊!等我掰開揉碎地解釋了半天後,他又開始和我辨論了:“那他應該寫‘一行白鳥上青天’,幹嘛要寫一行白鹿啊?”我這次真的暈了!
然後我便想起他兩歲多時,有一次不知該玩什麽了,實在無聊,教他背了一次“白日依山盡,黃河入海流,欲窮千裏目,更上一層樓!”當時也是,每次一背到第二句,他就興奮,後來他就隻重複第二句了,黃河入海流,黃河入海流,不停地流下去。 我當時也是納悶,難道他知道黃河是中國人的母親河,天生就這麽喜歡黃河嗎?
可沒過一會兒,就隻剩下兩個字了“海流,海流”,他嘴裏在不停地叨叨海流,說完一遍還哈哈笑幾聲,然後再繼續。我更奇怪了,難道這兩個字有什麽神奇之處,如此的吸引他?我好奇心大發,引頸傾耳細聽,這下總算聽明白了,禁不住哈哈大笑,原來他一直在念叨的是“HELLO”,這就是他的啟蒙唐詩!從那天起,他沒事就HELLO HELLO的,然後哈哈大笑,一直HELLO了好幾天,才算罷休。
BTW,其實,現在教他這些的目的是什麽呢?
本人也很喜歡詩詞,在這裏是搞這個的“專業戶”,但既不教孩子中文,更不教什麽唐詩宋詞。所以,祝你成功。