ntotl - 【矯音隨筆】輔音[j]

【矯音隨筆】輔音[j]

 

關注輔音[j]”是從“W”的字母讀法開始的。念了幾十年“大伯流”，在知道應該念“大伯歐-優”之後，百思不得其解：為什麽習慣於連讀的英語中，這個“L”和“U”不連讀，而是被生硬地斷開來念呢？曾經“GOOGLE”和“百度”過，但一直沒有找到滿意的答案。直到有一天看到詞組“a UFO”，經過一段時間的思考，才意識到這應該是輔音[j]的問題。正因為[j]是一個輔音，因此，我們說“a UFO”、“a university”，而不是“an UFO”、“an university”。也因為[j]是一個輔音，double和U才不能連讀，所以字母“W”念做“大伯歐-優”，而不是“大伯流”

前天，愚公同學貼出了一個視頻“每日美音：INNUENDO”， 有同學不明白為什麽第二個音節是讀[ju：]，而不是連讀成[nju：]。這個問題應該同樣和輔音[j]有關。

輔音[j]的發音方法可以參考這個網站：http://www.zhimeng.org/guojiyinbiao/fuyin/117.html

在“李陽瘋狂發音秘訣”中這樣描述這個輔音：發音時，雙唇向兩旁伸展成扁平形，口形和/l/相似；舌前部向硬齶盡量抬起，但不要接觸，舌位很高，讓氣流從舌和硬齶的縫隙間通過，摩擦發聲；聲帶振動，發音短暫，立刻向後麵的元音滑動；發起來有點像漢語裏的“爺”，但要很短促；單獨發音時後麵可加元音/ə/,念作/jə/。

我的理解：這個音是一個舌中部和口腔硬齶之間發出的摩擦音，發音部位接近輔音[d]、[t]、[n]（主要區別是[d]、[t]、[n]是舌尖接觸硬齶）。如果這個[j]音發音部位準確，再加上摩擦音發音時間較長，部分輔音會很難和它連讀。在輔音[d]、[t]、[n]、[s]後連接[ju：]時，可能因為發音部位比較接近，因此很多美國人會忽略其中的輔音[j]，直接讀做[u：]例如單詞student,due,tune,Tuesday,tube,nude,new,consumer,constitution,assume,attitude,institute,resume等，而相對應的英式發音，這些單詞仍保留了其中的輔音[j]（注：也有人把這個音叫做半元音）。

在漢語中，有一個韻母（iu），讀音非常類似英語音標[i：]和{u：}組成的雙元音，而在英語中，並沒有這個雙元音。漢語中的這個韻母，可以和部分漢語聲母連讀，形成漢字：謬、丟、牛、流、求、修、等等漢字。而這個漢語韻母（iu）的發音方法和英語音標[ju：]完全不同。最大的問題是：讓母語是漢語的人聽，這兩種讀法的聲音幾乎沒有什麽明顯的區別，但母語是英語的人可以很容易地分辨其中差別。這種差別就是因為[j]是摩擦音、輔音(或半元音)，而[i：]發聲時，舌頭平躺在口腔底部，是純粹的元音。這種差別同樣也是形成英語單詞year/ear、yeast/east之間的讀音差別的原因。

因為不能很好的分辨漢語韻母（iu）和英語U[ju：]之間的差別，母語是漢語的人很容易用漢語韻母（iu）的發聲方法來讀英語音標[ju：]，從而很容易地和前麵的輔音一起來連讀，形成一個音節，類似於一個漢字的讀法。這也就是為什麽中國人很容易把“W”讀做“大伯-流”的原因。比如單詞beautiful,如果發音準確，音標應該是[b-ju：-tI-fl]，中國人很容易把其中的輔音[j]讀成縮短的長元音[i：]，並和輔音[b]連讀，讀成音標[bi：u：-tI-fl]。

找到問題的症結所在，要解決這個發音問題需要堅持不懈的努力。

首先需要練習輔音[j]的正確發音，形成正確的發音習慣。

第二，要通過針對性的練習，提高對輔音[j]和元音[i：]的聽力敏感度。

第三，收集一些常用單詞，盡量克服用[i：]代替[j]的現象，如：abuse,accurate,amuse,accuse,assume,avenue,beauty,communicate,computer,community,cure,curious,dew,dispute,distribute,excuse,few,furious,funeral,future,huge,human,humour,immunize,interview,introduce,knew,latitude,nephew,popular,produce,punctuate,refuse,reputation,review,uniform,union,unique,usual,etc.

第四：和單詞INNUENDO的讀音一樣，當輔音[l]、[n]與前麵的元音結合後，盡量不要和後麵的[ju：]連讀。尤其需要關注一下單詞：annual,brilliant,continue,contribute,convenient,manual,manufacture, million,onion,opinion,stimulate,value,volume。

 

善意提醒：因水平有限，以上內容難免存在錯誤。對於其中所列例詞的確切讀音，請查字典仔細甄別。同時非常歡迎批評指正，以便共同提高！

 

NTOTL

2012年12月2日