正文
Some of you might have read this article and watched Jerry\'s video, I still would like to post it here to share with everyone of you, as I believe you will surely get something from this, no matter whether you\'re quite fluent in English or a beginner of English.
I personally don\'t know Jerry but I was deeply impressed by his story, and his achievement via watching his video and reading his stories. This post is not advised by the author, so please feel free to let me know if this posting is not permitted.
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今天你學英語了嗎？―中國人到底能不能學好英語？
作者：Jerry Dai 整理：Maria Sun
大概三年前的這段時間，我寫過一篇叫“我是如何練就純正而流利的英語！”的文章。曆經了三年特殊的英語教學生涯，有幸教過2000多名學員之後翻看，有一種強烈的願望和衝動，想和大家探討一個我無數次被問到的問題，那就是“中國人到底能不能學好英語？”。
在我教授“潛能英語”的這三年中，麵對不同年齡層次，來自社會不同角落，有著自己獨特背景的學員們，我每天都在被他們的學習熱情和在他們身上發生的故事感動著。感謝學員們對潛能英語的信任和努力的練習，這才是這套與眾不同的方法可以展現它神奇效果的真正原因。 在過去的三年裏我看到太多優秀的同胞因為英語不好而喪失工作，提升的機會，我看到太多中國人因為英語不好而英雄氣短，使自己和家庭痛苦，也看到太多人因為逾越了英語的障礙而插上了成功的翅膀。我們在海外的中國人是一個極其智慧並能夠吃苦耐勞的集體，無論從教育，專業背景，努力工作的精神還是從學習領悟的能力以及對知識的渴求都絕不輸於北美本地人（依我看要遠遠超過北美本地人）。在過去三年的教學工作中我看到太多人付出極大的努力提升自己的技術，學習再學習。我所認識的多數本地公司管理者也對中國人的技術水平，敬業精神讚不絕口。為什麽還是有這麽多中國人找不到自己的位置？為什麽還是有這麽多同胞在工作幾年後仍然得不到提升？
我聽到過多種版本的答案，有人說我們對本地文化不熟悉，有人說我們沒有很好的平台，有人說我們沒有人際網絡，甚至有很多人把問題歸咎於歧視。
在維多利亞學院的經曆讓我看到我們當中的太多人以為隻要技術好工作和提升不成問題，所以我們孜孜不倦，不惜工本的學習，拿了一個證書還要拿第二個。說實話我真的有點為這些刻苦的同胞惋惜，他們要是拿出這些時間精力來學英語的話可能他們的生活早就不一樣了。
英語有多重要？讓我們先把文化了解，流利程度，聽力好壞這些重要的東西拋開，讓我們假設這些都不是問題，就單拿口音一件事來舉一個非常簡單的例子。假設您是一個本地企業的管理者，某一天您為了招聘一個程序員麵試了一個中國移民，此人技術水平無與倫比，敬業精神沒的說，但是就一個問題，他說話滿嘴“中國餃子味”您會錄用他嗎？我想大多數人都會。一年後，您需要一個Team leader, 管理3-4個人，您會提升他嗎？沒問題。又過了一年，一個部門經理的職位空缺，這個經理職位管理上百人並需要和客戶經常溝通，您還會用他嗎？我想多數人都不會，因為職位越高就越需要溝通，越會被視為公司形象的代表。多數管理者會從實用的角度著想，既然這個人技術好，那就讓他多去做不需要，或者隻需要少量溝通的技術工作吧（這就是為什麽很多人升不上去的真正原因）。如果我們自己都不會提升自己那麽又怎麽能苛求您的雇主提升您呢？我們又怎麽能在那個技術比您差很多的白人同事得到經常的提升的時候把問題歸咎於歧視呢？如果說公司歧視中國人，那您又該怎麽解釋那個在公司裏遊刃有餘的CBC呢？
我看到的這些都是真實發生在我們身邊的事情，這就是為什麽我早已經不能把“潛能英語”當成是我自己的事情。實際的情況是，在過去的三年裏“潛能英語”已經經過實踐而慢慢的成熟起來，教學相長，這套係統早就已經是集體智慧的結晶（我在這裏要鄭重感謝在過去三年中親臨維多利亞的每一位學員，是您的信任和幫助才成就了今天的“潛能英語”）！正是由於這些“感動”和“感謝”，使我不能再把英語教學單純的當一份職業，這是一種使命，是有關我們整個民族的一份使命。2008年，“潛能英語”理應升華，應該釋放出不同以往的更加有力的能量。
在三年的教學過程中我發現比方法更重要的是我們的心態，所以請允許我暫時拋開技術層麵的東西而把我在這三年英語教學中發現的“中國人學習的弊端”與大家分享。 其實，中國人在學英語的過程中，首先應該解決的是“思想”上的六大障礙！
障礙1，放棄心理：認為這輩子學不好英語，徹底放棄了學英語。
我們有一個叫Kathy的學員，她在兩周前講過她自己的經曆。她先生是我們一年前的學員，每次和她推薦來上我的課，她就一副說辭，“如果花480元我能從Jerry那兒買一粒神奇的藥片，讓我吃了馬上和他的英語一樣好，我會立刻去買，但如果讓我去學的話，我就一定不會再去了，因為這麽多年，我用各種英語學習方法去努力過，但基本沒效果，所以，我已經決定不再學英語了，我不是不相信Jerry，我隻是不再相信我自己還能學好英語。” Kathy的想法是非常多的中國人學不好英語的最根本原因，也是我每次講座花最長時間與大家探討的，那就是一定不能喪失學英語的信心。其實Kathy在無意中走進我們的教室聽課到一半的時候就決定報名了。 她說：“迄今為止，沒有哪一種英語學習方法可以改變人的思想, 但Jerry的潛能英語改變了我根深蒂固的逃避心理，讓我相信：中國人的英語是可以學好的！” 感謝您對“潛能英語”的信任和讚許，永遠不要忘了，最大的敵人是你自己放棄的心理，在學英語的時候尤其是這樣！
障礙2，僥幸心理：認為在加拿大，環境可以讓我的英語變好。
我發現很多朋友因為這個想法而使自己的英語突破之路變的很難。我們有一個學員叫寧，在多倫多的醫院裏做醫療器械的操作員已經7年了，在課上到一半的時候，有一天很高興的過來跟我說，有一個儀器的名字，每次她說完了，病人都要說“Pardon”, 搞得她很尷尬，旁邊的西人同事非常好，一次又一次的糾正她，就是不成功，但今天，她用最新學到的發音，很輕易的就讓病人聽懂了，我覺得她說的非常有道理，“環境會有幫助，但第一，即使本地人願意教我們，他們也無法一針見血的指出我們的問題，第二，即使別人每天都在你身邊講英語，但如果你沒有刻意去學的話，仍然不會有很大提高，這個道理就像一個加拿大人即使在中國待很長時間，如果不去刻意的學中文，也是不可能就自動會說中文一樣的淺顯。”
寧說的道理和體會應該是非常有代表性的，但可惜的是，大家經常懷有僥幸心理，剛來的時候英語不好沒關係，別著急，隻要待的時間久了，自然會好，結果是過了幾年之後發現英語長進不大的時候開始後悔，為什麽沒有早一點開始刻苦學英語呢？更有一些人因為在加拿大待了很久但是還沒有說好英語就徹底放棄了。請您公正的回答一個問題，不管您在北美生活了多久，您到底花了多少時間去學英語？一個人不會因為住在海邊就自然的會遊泳，遊泳時要花時間精力去學的！
障礙3，得過且過的心理：認為英語不重要，不需要精益求精，隻要能交流就行了。
如果您這麽想的話，原因隻有一個，那就是您對自己要求比較低，這句話可能尖刻了一些，但這是事實，您對自己的要求越高，尤其是職業工作方麵，您就越會發現英語的重要。其實，工作給予人有兩種享受，除了工資以外，精神上獲得的尊重和認可也很重要。可惜的是，我認識一些已經做得很好，甚至年薪很高的人，仍然因為英語無法很好的表達和溝通，使得自己在公司裏根本無法獲得和工資相對應的地位。很多雇主一直把“有沒有主動上過英語課”做為審核員工的標準，這是非常英明的。一個移民對於自己英語水平的要求會直接反映出他的進取心和他對職業生涯的期望值。
障礙4，急於求成的心理：希望很短的時間內馬上見效，熱火朝天的學一陣，發現沒有明顯效果，就很容易放棄了。
大部分華人移民和留學生的年齡經超過25歲，而英語作為第二語言對我們來說是挺難的。我們一定要有一個充分的心理準備，應該給自己製定一個至少半年的計劃，每天累計半小時到一個小時的英語學習時間，才能有一個比較明顯的效果。我知道對於大部分華人來說，每天的工作和生活壓力很大，額外拿出半小時到一個小時都不是件很容易的事情。請注意，我說的是“累計”，這也是“潛能英語”非常獨特的一點，我們強調使用您的零散時間。實際情況是大多數的學員都可以達到這個時間累積而提高。另外，學習任何一種語言，都不可以脫離文化的土壤，如果您的確是下定決心要學好英語，那麽請您馬上很認真地要去做一件事，去努力了解和接觸北美的文化和習慣，了解一種全新的文化確實是要花力氣和時間的。“潛能英語”的很大一個組成部分就是北美文化，所有人都知道文化重要，北美文化就在我們身邊但還是有些人了解領悟的快，有些人慢，這個區別是在方法上。我們不能隻去努力了解北美文化，更重要的是要掌握方法，了解如何去加快這個文化融入的過程。無論如何，如果您真的堅持有半年的時間很努力的去學，去了解文化，我可以堅定的告訴您，您未來的北美生活之路將會平坦許多！
障礙5：自卑心理：沒有語言天賦，年紀大了，不可能學好英語了。我們的承諾是“讓您在走出教室之前徹底發出北美的英語純正發音”。
所以，不管多晚，我都要把在課堂上沒有糾正過來發音的學員留下來，直到他們的發音正確才算結束。我糾正過太多自認為沒有“天賦”的學員，也看到了太多“天賦”不佳的學員完成英語發音和交流上的飛躍。我清楚的知道自己不是天才，因為當年我為了練好英語會每天用3-6小時苦練，任何人能夠做到如此辛苦的付出，都會成為‘英語天才’！請您在決定用年齡太大，底子太差，天賦太低，舌頭太笨，來加拿大太晚，耳朵太不好用，中氣太不足甚至嘴太小等我們聽過無數遍的借口給自己下一個我這輩子英語沒戲了的定論之前如實的回答自己一個問題，不論您在過去學過多少年的英語，您究竟為了說好英語下過多大精力？花了多少時間？實驗了幾種方法？您是不是也會覺得一個雖然表麵上學了很久，但是從來沒有認真係統的練過彈吉它的人在彈出很難聽的曲調以後說自己沒有吉它天賦是一件很可笑的事？又有哪一個有天賦的吉它大師是不用刻苦練習就變成了大師？
障礙6，不相信學習方法的心理：認為學英語隻要學就行了，不用講究學習的方法和有效性。
學習語言一定要有一個正確的方法，方法對了可以事半功倍。“潛能英語”注重發音，並且力求甚解。從單獨的發音開始學習看起來很慢，但是是最有效的方法。很多人看到我們不教語法，不教單詞的教學方法與眾不同就認為這是一種新方法。其實從語法學習語言才是新方法，語言不是從語法上發展出來的，而是對已經成型的語言做的總結，沒有哪一個人是從語法開始學習自己的第一語言的。就好象大學裏研究人體結構的教授沒有運動員跑的快，中國的大學英語教授沒有一個普通加拿大中學生英語說的好一樣，語法的好壞和語言能力的好壞沒有任何直接關係。我就不去舉什麽人高分通過了什麽英語考試但是還是說不出聽不懂的例子了，相信大家身邊都不乏這樣的實例。
我有時會大言不慚的說我相信我是最棒的英語老師。原因很簡單，加拿大英語老師英語說的好，但是他們絕對不了解我們的痛苦，更不知道我們需要的是什麽，這就是為什麽ESL和LINC對中國人幫助不大。大多數中國英語老師絕對了解我們的痛苦，但是他們中的很多人自己還在痛苦之中。隻有完全了解中國人英語症結所在並完全解決了這些問題的人才可能幫助我們真正快速提高。我堅信“潛能英語”是最科學的英語學習方法，因為它對症下藥，解決的是我們交流最需要解決的問題。聽著好像是我在做廣告了，您怎麽看都好，我的建議是，在下決心找到一種好的方法學好英語之前仍然是問自己一個問題，我為什麽學英語，如果是為了拿分數過考試，那我勸您考慮新東方，他們的課程就是為了拿高分設計的，而且有多年的經驗，當然十分有效。 如果您想提高自己的英語交流能力從而提高在北美的生活質量，給自己和自己的家庭一個幸福的北美生活，請您在您身邊或者網上找到一些學習過“潛能英語”的同胞，問問他們的意見，同時也真誠的邀請您來維多利亞親身體驗一下。
以上六條是我個人對突破英語障礙所必須解決的“思想問題”的一個小小總結。希望能給大家一些幫助。
個人意見，中國人能不能學好英語是一個十分愚蠢的問題，我們在幾百年前就貢獻了推動整個世界發展的四大發明憑什麽就學不好英語？我們能在近幾十年裏創造經濟發展的奇跡憑什麽就學不好英語？我們能夠在北美的大學裏拿到本地人都很難拿的獎學金憑什麽學不好英語？我們在公司裏能在技術上領先於同事憑什麽就學不好英語？我們能下決心克服一切困難來到北美憑什麽就學不好英語？幫我一個忙，下次有人和您說什麽13歲以後來加拿大就說不好英語的時候，告訴他們，我們能，你看著吧。
特別推薦：有關JERRY及學員的視頻及文字鏈接：
鏈接1：我自己的故事--我是如何練就純正而流利的英文！http://www.viccollege.ca/data/2006/1125/article_444.htm
“我是如何練就純正而流利的英文？”在加拿大的五年內，我已經無數次被問到這個問題。我真實的情況是和大部分技術移民一樣：我，Jerry Dai，2000年移民來到加拿大，痛苦的發現我無法輕鬆自如的使用在這片土地上生存最重要的技能－英文。。。直到有一天，我媽媽的一個朋友無比驚詫於我可以在兩年內“成功克服了以往華人認為不可能逾越的語言障礙，以特殊的方式領悟和練習英語，在極短的時間內完全融入北美社會，使英語表達如本地出生人一樣流利”。我用實際行動證明了中國人一樣可以達到完美的英語表達在文章的最後，我會跟您分享我的“為什麽可以練就純正而流利的英文？”的“秘密”，我相信，您會發出會心的微笑。。。
Jerry一定是在加拿大出生和生長的孩子”聽了Jerry一口發音地道、娓娓流暢的英語，許多人都得出這樣的結論。其實在中國讀了一年半大學的Jerry當年隨父母移民來到加拿大時，剛好要過二十周歲的生日....三年的英語教學生涯，使Jerry對教授中國人掌握英語有了更深的思考、探索和積澱，使他的潛能英語教學法有了新的突破和升華，他更了解中國人的英語難以提高的原因，更清楚中國人應該用怎樣的方法和付出才能戰勝痛苦跨越鴻溝。在實踐中Jerry隨時隨地都在往課程裏充實學生所需要的內容，他現在的教材與三年前相比發生了根本的改變，更具有針對性，更適應中國人快速地掌握英語了。。。
JERRY課堂錄像：http://www.viccollege.ca/video_record/lecture/20080419.wmv
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今天你學英語了嗎？―中國人到底能不能學好英語？
作者：Jerry Dai 整理：Maria Sun
大概三年前的這段時間，我寫過一篇叫“我是如何練就純正而流利的英語！”的文章。曆經了三年特殊的英語教學生涯，有幸教過2000多名學員之後翻看，有一種強烈的願望和衝動，想和大家探討一個我無數次被問到的問題，那就是“中國人到底能不能學好英語？”。
在我教授“潛能英語”的這三年中，麵對不同年齡層次，來自社會不同角落，有著自己獨特背景的學員們，我每天都在被他們的學習熱情和在他們身上發生的故事感動著。感謝學員們對潛能英語的信任和努力的練習，這才是這套與眾不同的方法可以展現它神奇效果的真正原因。 在過去的三年裏我看到太多優秀的同胞因為英語不好而喪失工作，提升的機會，我看到太多中國人因為英語不好而英雄氣短，使自己和家庭痛苦，也看到太多人因為逾越了英語的障礙而插上了成功的翅膀。我們在海外的中國人是一個極其智慧並能夠吃苦耐勞的集體，無論從教育，專業背景，努力工作的精神還是從學習領悟的能力以及對知識的渴求都絕不輸於北美本地人（依我看要遠遠超過北美本地人）。在過去三年的教學工作中我看到太多人付出極大的努力提升自己的技術，學習再學習。我所認識的多數本地公司管理者也對中國人的技術水平，敬業精神讚不絕口。為什麽還是有這麽多中國人找不到自己的位置？為什麽還是有這麽多同胞在工作幾年後仍然得不到提升？
我聽到過多種版本的答案，有人說我們對本地文化不熟悉，有人說我們沒有很好的平台，有人說我們沒有人際網絡，甚至有很多人把問題歸咎於歧視。
在維多利亞學院的經曆讓我看到我們當中的太多人以為隻要技術好工作和提升不成問題，所以我們孜孜不倦，不惜工本的學習，拿了一個證書還要拿第二個。說實話我真的有點為這些刻苦的同胞惋惜，他們要是拿出這些時間精力來學英語的話可能他們的生活早就不一樣了。
英語有多重要？讓我們先把文化了解，流利程度，聽力好壞這些重要的東西拋開，讓我們假設這些都不是問題，就單拿口音一件事來舉一個非常簡單的例子。假設您是一個本地企業的管理者，某一天您為了招聘一個程序員麵試了一個中國移民，此人技術水平無與倫比，敬業精神沒的說，但是就一個問題，他說話滿嘴“中國餃子味”您會錄用他嗎？我想大多數人都會。一年後，您需要一個Team leader, 管理3-4個人，您會提升他嗎？沒問題。又過了一年，一個部門經理的職位空缺，這個經理職位管理上百人並需要和客戶經常溝通，您還會用他嗎？我想多數人都不會，因為職位越高就越需要溝通，越會被視為公司形象的代表。多數管理者會從實用的角度著想，既然這個人技術好，那就讓他多去做不需要，或者隻需要少量溝通的技術工作吧（這就是為什麽很多人升不上去的真正原因）。如果我們自己都不會提升自己那麽又怎麽能苛求您的雇主提升您呢？我們又怎麽能在那個技術比您差很多的白人同事得到經常的提升的時候把問題歸咎於歧視呢？如果說公司歧視中國人，那您又該怎麽解釋那個在公司裏遊刃有餘的CBC呢？
我看到的這些都是真實發生在我們身邊的事情，這就是為什麽我早已經不能把“潛能英語”當成是我自己的事情。實際的情況是，在過去的三年裏“潛能英語”已經經過實踐而慢慢的成熟起來，教學相長，這套係統早就已經是集體智慧的結晶（我在這裏要鄭重感謝在過去三年中親臨維多利亞的每一位學員，是您的信任和幫助才成就了今天的“潛能英語”）！正是由於這些“感動”和“感謝”，使我不能再把英語教學單純的當一份職業，這是一種使命，是有關我們整個民族的一份使命。2008年，“潛能英語”理應升華，應該釋放出不同以往的更加有力的能量。
在三年的教學過程中我發現比方法更重要的是我們的心態，所以請允許我暫時拋開技術層麵的東西而把我在這三年英語教學中發現的“中國人學習的弊端”與大家分享。 其實，中國人在學英語的過程中，首先應該解決的是“思想”上的六大障礙！
障礙1，放棄心理：認為這輩子學不好英語，徹底放棄了學英語。
我們有一個叫Kathy的學員，她在兩周前講過她自己的經曆。她先生是我們一年前的學員，每次和她推薦來上我的課，她就一副說辭，“如果花480元我能從Jerry那兒買一粒神奇的藥片，讓我吃了馬上和他的英語一樣好，我會立刻去買，但如果讓我去學的話，我就一定不會再去了，因為這麽多年，我用各種英語學習方法去努力過，但基本沒效果，所以，我已經決定不再學英語了，我不是不相信Jerry，我隻是不再相信我自己還能學好英語。” Kathy的想法是非常多的中國人學不好英語的最根本原因，也是我每次講座花最長時間與大家探討的，那就是一定不能喪失學英語的信心。其實Kathy在無意中走進我們的教室聽課到一半的時候就決定報名了。 她說：“迄今為止，沒有哪一種英語學習方法可以改變人的思想, 但Jerry的潛能英語改變了我根深蒂固的逃避心理，讓我相信：中國人的英語是可以學好的！” 感謝您對“潛能英語”的信任和讚許，永遠不要忘了，最大的敵人是你自己放棄的心理，在學英語的時候尤其是這樣！
障礙2，僥幸心理：認為在加拿大，環境可以讓我的英語變好。
我發現很多朋友因為這個想法而使自己的英語突破之路變的很難。我們有一個學員叫寧，在多倫多的醫院裏做醫療器械的操作員已經7年了，在課上到一半的時候，有一天很高興的過來跟我說，有一個儀器的名字，每次她說完了，病人都要說“Pardon”, 搞得她很尷尬，旁邊的西人同事非常好，一次又一次的糾正她，就是不成功，但今天，她用最新學到的發音，很輕易的就讓病人聽懂了，我覺得她說的非常有道理，“環境會有幫助，但第一，即使本地人願意教我們，他們也無法一針見血的指出我們的問題，第二，即使別人每天都在你身邊講英語，但如果你沒有刻意去學的話，仍然不會有很大提高，這個道理就像一個加拿大人即使在中國待很長時間，如果不去刻意的學中文，也是不可能就自動會說中文一樣的淺顯。”
寧說的道理和體會應該是非常有代表性的，但可惜的是，大家經常懷有僥幸心理，剛來的時候英語不好沒關係，別著急，隻要待的時間久了，自然會好，結果是過了幾年之後發現英語長進不大的時候開始後悔，為什麽沒有早一點開始刻苦學英語呢？更有一些人因為在加拿大待了很久但是還沒有說好英語就徹底放棄了。請您公正的回答一個問題，不管您在北美生活了多久，您到底花了多少時間去學英語？一個人不會因為住在海邊就自然的會遊泳，遊泳時要花時間精力去學的！
障礙3，得過且過的心理：認為英語不重要，不需要精益求精，隻要能交流就行了。
如果您這麽想的話，原因隻有一個，那就是您對自己要求比較低，這句話可能尖刻了一些，但這是事實，您對自己的要求越高，尤其是職業工作方麵，您就越會發現英語的重要。其實，工作給予人有兩種享受，除了工資以外，精神上獲得的尊重和認可也很重要。可惜的是，我認識一些已經做得很好，甚至年薪很高的人，仍然因為英語無法很好的表達和溝通，使得自己在公司裏根本無法獲得和工資相對應的地位。很多雇主一直把“有沒有主動上過英語課”做為審核員工的標準，這是非常英明的。一個移民對於自己英語水平的要求會直接反映出他的進取心和他對職業生涯的期望值。
障礙4，急於求成的心理：希望很短的時間內馬上見效，熱火朝天的學一陣，發現沒有明顯效果，就很容易放棄了。
大部分華人移民和留學生的年齡經超過25歲，而英語作為第二語言對我們來說是挺難的。我們一定要有一個充分的心理準備，應該給自己製定一個至少半年的計劃，每天累計半小時到一個小時的英語學習時間，才能有一個比較明顯的效果。我知道對於大部分華人來說，每天的工作和生活壓力很大，額外拿出半小時到一個小時都不是件很容易的事情。請注意，我說的是“累計”，這也是“潛能英語”非常獨特的一點，我們強調使用您的零散時間。實際情況是大多數的學員都可以達到這個時間累積而提高。另外，學習任何一種語言，都不可以脫離文化的土壤，如果您的確是下定決心要學好英語，那麽請您馬上很認真地要去做一件事，去努力了解和接觸北美的文化和習慣，了解一種全新的文化確實是要花力氣和時間的。“潛能英語”的很大一個組成部分就是北美文化，所有人都知道文化重要，北美文化就在我們身邊但還是有些人了解領悟的快，有些人慢，這個區別是在方法上。我們不能隻去努力了解北美文化，更重要的是要掌握方法，了解如何去加快這個文化融入的過程。無論如何，如果您真的堅持有半年的時間很努力的去學，去了解文化，我可以堅定的告訴您，您未來的北美生活之路將會平坦許多！
障礙5：自卑心理：沒有語言天賦，年紀大了，不可能學好英語了。我們的承諾是“讓您在走出教室之前徹底發出北美的英語純正發音”。
所以，不管多晚，我都要把在課堂上沒有糾正過來發音的學員留下來，直到他們的發音正確才算結束。我糾正過太多自認為沒有“天賦”的學員，也看到了太多“天賦”不佳的學員完成英語發音和交流上的飛躍。我清楚的知道自己不是天才，因為當年我為了練好英語會每天用3-6小時苦練，任何人能夠做到如此辛苦的付出，都會成為‘英語天才’！請您在決定用年齡太大，底子太差，天賦太低，舌頭太笨，來加拿大太晚，耳朵太不好用，中氣太不足甚至嘴太小等我們聽過無數遍的借口給自己下一個我這輩子英語沒戲了的定論之前如實的回答自己一個問題，不論您在過去學過多少年的英語，您究竟為了說好英語下過多大精力？花了多少時間？實驗了幾種方法？您是不是也會覺得一個雖然表麵上學了很久，但是從來沒有認真係統的練過彈吉它的人在彈出很難聽的曲調以後說自己沒有吉它天賦是一件很可笑的事？又有哪一個有天賦的吉它大師是不用刻苦練習就變成了大師？
障礙6，不相信學習方法的心理：認為學英語隻要學就行了，不用講究學習的方法和有效性。
學習語言一定要有一個正確的方法，方法對了可以事半功倍。“潛能英語”注重發音，並且力求甚解。從單獨的發音開始學習看起來很慢，但是是最有效的方法。很多人看到我們不教語法，不教單詞的教學方法與眾不同就認為這是一種新方法。其實從語法學習語言才是新方法，語言不是從語法上發展出來的，而是對已經成型的語言做的總結，沒有哪一個人是從語法開始學習自己的第一語言的。就好象大學裏研究人體結構的教授沒有運動員跑的快，中國的大學英語教授沒有一個普通加拿大中學生英語說的好一樣，語法的好壞和語言能力的好壞沒有任何直接關係。我就不去舉什麽人高分通過了什麽英語考試但是還是說不出聽不懂的例子了，相信大家身邊都不乏這樣的實例。
我有時會大言不慚的說我相信我是最棒的英語老師。原因很簡單，加拿大英語老師英語說的好，但是他們絕對不了解我們的痛苦，更不知道我們需要的是什麽，這就是為什麽ESL和LINC對中國人幫助不大。大多數中國英語老師絕對了解我們的痛苦，但是他們中的很多人自己還在痛苦之中。隻有完全了解中國人英語症結所在並完全解決了這些問題的人才可能幫助我們真正快速提高。我堅信“潛能英語”是最科學的英語學習方法，因為它對症下藥，解決的是我們交流最需要解決的問題。聽著好像是我在做廣告了，您怎麽看都好，我的建議是，在下決心找到一種好的方法學好英語之前仍然是問自己一個問題，我為什麽學英語，如果是為了拿分數過考試，那我勸您考慮新東方，他們的課程就是為了拿高分設計的，而且有多年的經驗，當然十分有效。 如果您想提高自己的英語交流能力從而提高在北美的生活質量，給自己和自己的家庭一個幸福的北美生活，請您在您身邊或者網上找到一些學習過“潛能英語”的同胞，問問他們的意見，同時也真誠的邀請您來維多利亞親身體驗一下。
以上六條是我個人對突破英語障礙所必須解決的“思想問題”的一個小小總結。希望能給大家一些幫助。
個人意見，中國人能不能學好英語是一個十分愚蠢的問題，我們在幾百年前就貢獻了推動整個世界發展的四大發明憑什麽就學不好英語？我們能在近幾十年裏創造經濟發展的奇跡憑什麽就學不好英語？我們能夠在北美的大學裏拿到本地人都很難拿的獎學金憑什麽學不好英語？我們在公司裏能在技術上領先於同事憑什麽就學不好英語？我們能下決心克服一切困難來到北美憑什麽就學不好英語？幫我一個忙，下次有人和您說什麽13歲以後來加拿大就說不好英語的時候，告訴他們，我們能，你看著吧。
特別推薦：有關JERRY及學員的視頻及文字鏈接：
鏈接1：我自己的故事--我是如何練就純正而流利的英文！http://www.viccollege.ca/data/2006/1125/article_444.htm
“我是如何練就純正而流利的英文？”在加拿大的五年內，我已經無數次被問到這個問題。我真實的情況是和大部分技術移民一樣：我，Jerry Dai，2000年移民來到加拿大，痛苦的發現我無法輕鬆自如的使用在這片土地上生存最重要的技能－英文。。。直到有一天，我媽媽的一個朋友無比驚詫於我可以在兩年內“成功克服了以往華人認為不可能逾越的語言障礙，以特殊的方式領悟和練習英語，在極短的時間內完全融入北美社會，使英語表達如本地出生人一樣流利”。我用實際行動證明了中國人一樣可以達到完美的英語表達在文章的最後，我會跟您分享我的“為什麽可以練就純正而流利的英文？”的“秘密”，我相信，您會發出會心的微笑。。。
Jerry一定是在加拿大出生和生長的孩子”聽了Jerry一口發音地道、娓娓流暢的英語，許多人都得出這樣的結論。其實在中國讀了一年半大學的Jerry當年隨父母移民來到加拿大時，剛好要過二十周歲的生日....三年的英語教學生涯，使Jerry對教授中國人掌握英語有了更深的思考、探索和積澱，使他的潛能英語教學法有了新的突破和升華，他更了解中國人的英語難以提高的原因，更清楚中國人應該用怎樣的方法和付出才能戰勝痛苦跨越鴻溝。在實踐中Jerry隨時隨地都在往課程裏充實學生所需要的內容，他現在的教材與三年前相比發生了根本的改變，更具有針對性，更適應中國人快速地掌握英語了。。。
JERRY課堂錄像：http://www.viccollege.ca/video_record/lecture/20080419.wmv
祝billnet情人節快樂，周末愉快。