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33條，教你成為好父母 

2016-02-16 麥子 愛的麥田

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1.影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。

 

2.如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

 

3.成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

 

4.貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮誌短的自卑深淵。

 

5.富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經驗是：培育一個貴族需要三代人的努力。

富裕教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

 

6.不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學曆，但不見得有文化。 如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。

 

7. 父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了，父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義幹擾孩子的成長。不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。

 

8.父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活。

 

9.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那麽，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。

 

10.夫妻關係影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麽，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麽，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

 

11.教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種汙穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸清新空氣，讓人可以揚眉吐氣。

 

12.有修養的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利”。他們從孩子出生的那天，就開始跟孩子講道理，耐心征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從，殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。

 

13.讓孩子成為既有激情又有理智的人。“沒有激情，任何偉業都不可能善始；沒有理智，任何壯舉都不能善終。

 

14.讓你的孩子成為有教養的人。有教養從守時、排隊、在公共場合不大聲說話、不輕易發怒開始。

 

15.做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。

 

16.身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。

 

17.不要以為孩子1到6歲隻是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裏度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那麽，這個孩子在小學要麽成為默默無語的沉默者，要麽成為無法無天的搗亂者。

 

18.經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐。一起修理玩具，請孩子幫忙解決工作中的困難。經常給孩子講故事，並邀請孩子講故事。

 

19.如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。共同價值觀，就是在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來的。

 

20.給孩子講故事並邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始，建立閱讀和寫作習慣，讓孩子盡早學會獨立閱讀，盡早養成終身閱讀的習慣。“隻要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。

 

21.孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後，第二個在9歲前後， 第三個在13歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。

 

22.不是“三十而立”，而是“三歲而立”。孩子3歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。

 

23.如果你的孩子在13歲的時候喜歡 弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林裏分岔，我選擇走人少的那一條。”這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。

 

24.人的一生充滿了大量的暗戀。如果孩子暗戀某個異性，請不要嘲笑他，“暗戀是世界上最美麗的愛情。”（蘇格拉底語）

 

25.父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡、反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。

 

26.心底秘密是人成長的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麽,不要逼迫孩子把他的秘密說出來。

 

27.在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無為的、放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的、權威型父母。在孩子13歲前後，他的身邊最好有個消極的、民主型父母。無效的教育是先鬆後嚴。

 

28.必須留意你的孩子的學習成績， 但也不必太在意他的名次，倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好；有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。

 

29.必須讓你的孩子學會與他人交往，並愉快地接受小夥伴。父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麽，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。

 

30.孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥 伴。在孩子沒有形成成熟的理性和判斷之前，要警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

 

31.讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性，一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級、病態；不要以為小的、病的就是好的；不要以為強大的，就都是壞的；不要以為小麻雀、綿羊、小狗都是可愛的；也不要以為獅子、老虎、狼都是壞的；不要以為豺狼都是吃人的，豺狼隻吃比他弱小的。

 

32.《麥田裏的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”。

 

33.告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。

 

 

感謝“愛的麥田-媽媽的力量”讀書群熱心群友@星星之火推薦以上文字。

 

 

編輯：麥子

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