孩子們的潛力

前幾天去參觀了一所中學的文化祭。

從入門到最後離開，幾乎沒有看到一位老師，感覺完全是孩子們自己組織和個管理的。而且很有條理，分工明確。
從日入門的登記，到校園內隨處可見的向導員，各種指示牌，宣傳牌也都言簡意賅。各種表演的器材都非常簡陋，看得出大都是他們自己動手製作的，很環保，但是絲毫不影響他們對表演的投入。這些中學生真是令人刮目相看。

Schedule案內


小雜技


演劇



相聲？


興趣小組




孩子們的手藝要嚐嚐。

兒子還參觀了圍棋小組，與大哥哥們對局，雖然都輸了，但是他感覺收獲很大。臨別時他們贈給兒子一本他們自作的棋譜，起名叫做大模樣，我體會就是大局觀的意思。


有吹拉彈唱的，有跑堂的，由把大門的，還有大師傅們，校園祭也是個小社會，隻要人盡其責就會正常運轉。


周末愉快！