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2014 (43)
2015 (39)
73年下半年,經過林彪事件後,中國已經從文革的狂熱中開始冷靜,各種社會
秩序開始恢複,甚至開始著手恢複高考。突然之間,平地一聲驚雷,批林批孔
運動開始了。那時,我正上小學3年級(我們那時是春季入學的)。
記得首先學校召開全體師生大會,傳達中央文件時,我的感覺是既興奮,又茫
然。中央文件開頭就是:各省,自治區,直轄市黨委,各大軍區,省軍區,各
軍兵種黨委。。。結尾是:此件傳達到縣團級。乖乖,這麽神秘重要的內部文
件,竟召集我們這些無知學童來傳達,真正是第一次真切地感受到了黨恩浩大。
(什麽是恩典?給不配的人的賜予啊)。
不過對於文件內容,就有些稀裏糊塗了。校長說:孔子是生活在2000多年前春
秋戰國時代的沒落奴隸主貴族,不滿新生的封建社會,一心想複辟奴隸製的
“周禮”。而“資產階級野心家,陰謀家,反革命兩麵派,叛徒,賣國賊林彪”
的家裏,竟然留有林彪手書:“悠悠萬事,唯此為大,克己複禮”。充分證明
林彪和孔丘是一脈相承的複辟狂。校長要求全體革命師生響應黨中央號召,積
極投身批林批孔運動。
放學回家,急忙問父母關於運動事宜。父母也是當天才聽到傳達的。我說:
林彪我知道,就是那個叛國投敵的林副統帥。可是孔子以前我是從未聽說
過的。父親反映有些謹慎持重,大學曆史係畢業的母親則淡淡的說:五四
運動開始,就是砸碎孔家店。孔子受批判已經很多年了。
接著,白卷英雄張鐵生, 反潮流的小學生黃帥,還有“我是中國人,何必
學外文,不學ABCD,照樣當好接班人”的馬振湖事件,以及批判湘劇“園
丁之歌”接踵而至。
教育界成了運動的重點。學校號召學生起來造老師的反,發給每個學生大
白紙和毛筆,讓大家寫校長和老師的大字報。教室裏貼滿了大字報,學校
禮堂及大牆上,則到處是大的橫幅標語。父母在那所當地“最高學府”也
開始受到學生的批判。父母親的情緒越來越沉重。
由於張鐵生事件,全國恢複高考的工作泡了湯。以前父母鼓勵我們好好學
習,現在變成了千萬保護好眼睛,一旦成了近視眼,連農民都當不好了。
批判“園丁之歌”時,對黨忠誠不二的母親第一次發生了疑問:“沒文化
怎能把革命的重擔來承擔”這句話怎麽會錯了呢?我們不是一直用這個來
教育孩子和學生的麽?今後我們該怎麽辦?
隨著運動的深入,“江青同誌”頻頻出現在中央文件和媒體上。“周總理
就是大儒,就是周公”的耳語也越來越多。甚至當地一些領導幹部也被當
作“走資派”被掛牌批鬥。我還親眼看得批鬥會上,一名大公司的黨委書
記被造反派拳打腳踢,真是觸目驚心的暴力。
中國社會陷入了差不多是無政府的混亂狀態,直到75年鄧小平出來“整頓”。