醫之境

如果下圍棋有 9 段之境，則醫境可有 90 段。

總體而言，醫生與醫學生，也可以是純正的考試機器。

死記硬背，學習巨量的知識，是在腦中建立數據庫，而應付考試，還需要建立應用此數據的專有程序。

當你掌握了密集巨量的數據，即知識，又擁有了運用此類數據的程序，就可以紙上談醫，談兵了。

所謂用藥如用兵，兵不光在乎多，也在乎精。

當能誇誇其談，慷慨激昂，引經據典，以數據說話。。。紙上談兵時，可以考照行醫。

此為一境。

但是，為考試，紙上談兵而設的數據庫與程序，並不能直接被臨床臨證所用，因為，大千病象，一人一樣，變幻無極，醫師身處其間，一時難以尋找到感覺，則隻好照本宣刻。。。紙上考試的程序與臨證所需的程序是不同的，需要重建，就要在臨證直麵萬千病人的過程中建立自己的程序，此過程很痛苦，因為要麵對大挫折大失敗，所思所想被無情地否定，懷疑自己，懷疑前人，痛恨自己，痛恨老師，痛恨病人，痛恨那個無情的敵人，無情的鬼。。。你找不到抓不到打不倒它。。。

醫師，需要在萬千病象中摔打，在臨證直麵萬千病人的過程中，經曆萬千病例，逐漸找到感覺，逐漸自如操作。

此為二境。

三進更宮不易。

[大江川]

醫之境 (2012-05-16 15:37:31) 下一個
如果下圍棋有 9 段之境，則醫境可有 90 段。

總體而言，醫生與醫學生，也可以是純正的考試機器。

死記硬背，學習巨量的知識，是在腦中建立數據庫，而應付考試，還需要建立應用此數據的專有程序。

當你掌握了密集巨量的數據，即知識，又擁有了運用此類數據的程序，就可以紙上談醫，談兵了。

所謂用藥如用兵，兵不光在乎多，也在乎精。

當能誇誇其談，慷慨激昂，引經據典，以數據說話。。。紙上談兵時，可以考照行醫。

此為一境。

但是，為考試，紙上談兵而設的數據庫與程序，並不能直接被臨床臨證所用，因為，大千病象，一人一樣，變幻無極，醫師身處其間，一時難以尋找到感覺，則隻好照本宣刻。。。紙上考試的程序與臨證所需的程序是不同的，需要重建，就要在臨證直麵萬千病人的過程中建立自己的程序，此過程很痛苦，因為要麵對大挫折大失敗，所思所想被無情地否定，懷疑自己，懷疑前人，痛恨自己，痛恨老師，痛恨病人，痛恨那個無情的敵人，無情的鬼。。。你找不到抓不到打不倒它。。。

醫師，需要在萬千病象中摔打，在臨證直麵萬千病人的過程中，經曆萬千病例，逐漸找到感覺，逐漸自如操作。

此為二境。

三進更宮不易。