正文
兒子雖然能讀大量的英文書，但並不會拚單詞。他剛念過的句子，蓋上問他其中一個單詞怎麽拚的，95%都答不出來。
不會總結書的主要情節或觀點，看完一本書問他講什麽的，都是答一些細節，沒有重點。還有書上講什麽就是什麽，基本就是全信盲從。
中文書還是很初步，看的很簡單，而且興趣還沒有鞏固。基本是靠拚音，而不是認漢字。
打算：也沒什麽推的打算，就讓他順其自然，不想“推”得他失去讀書的興趣，不會挑難得書給他看。有時見他讀書讀得哈哈大笑，偶爾會就大惑不解的地方來問。大部分時間他都是自己默默的讀，不懂的地方估計他都是跳過去。隻要他有興趣就好。
難點是繼續找足夠的程度合適的中文書給他看。如果中斷了，將來長大了再學就難。設想等他成為一個teenager，太簡單幼稚的東西他不會感興趣，感興趣的東西有太多生字了，沒有大的決心是學不來的。現在5歲多，相對比較容易找到內容合適的書。
（本版上的神童們，5歲多的都認好多字，也能寫能算了，相比之下，我家兒子隻能算一般一般。）
不會總結書的主要情節或觀點，看完一本書問他講什麽的，都是答一些細節，沒有重點。還有書上講什麽就是什麽，基本就是全信盲從。
中文書還是很初步，看的很簡單，而且興趣還沒有鞏固。基本是靠拚音，而不是認漢字。
打算：也沒什麽推的打算，就讓他順其自然，不想“推”得他失去讀書的興趣，不會挑難得書給他看。有時見他讀書讀得哈哈大笑，偶爾會就大惑不解的地方來問。大部分時間他都是自己默默的讀，不懂的地方估計他都是跳過去。隻要他有興趣就好。
難點是繼續找足夠的程度合適的中文書給他看。如果中斷了，將來長大了再學就難。設想等他成為一個teenager，太簡單幼稚的東西他不會感興趣，感興趣的東西有太多生字了，沒有大的決心是學不來的。現在5歲多，相對比較容易找到內容合適的書。
（本版上的神童們，5歲多的都認好多字，也能寫能算了，相比之下，我家兒子隻能算一般一般。）
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