老師篇 （張老師--- 小學科任老師）

張老師是我們的科任老師，他教我們尺讀課，就是學怎樣寫各種各樣的書信。張老師總是笑眯眯的，他通常先講解一遍，從上下款到內文格式等等；然後他就讓我們一組一組輪流朗讀課文，也就是各種書信的範本。記得有一組的同學讀得特好，聲情並茂，常常獲得張老師的讚揚。我們畢業後，張老師也轉到夜校當校長，退休後又當上了中醫師。

 去年在父親的生日會上看見了退休多時的張老師，仍然是笑眯眯的；張老師很客氣要請我飲茶。我是學生，當然應該我請才是；於是，我故意讓張老師坐在裏麵。我的目的達到了，但是卻少了跟老師聊天的機會。在分手的路上，我和老師一塊走並終於解開了心中的 疑問: 老師怎麽會當上中醫師的？

 張老師說，大學時就接觸了中醫中藥，學了一兩年；後來雖然沒有繼續正規的學下去，但自己一直學著。在他當夜校校長的時候，一次課堂中，同學們知道他懂中醫而要求他說說看看；從此他就義務替人把把脈，開開方。退休後，張老師更專心於中醫中藥裏。也是機緣，一天一位老朋友來探望張老師時，看到滿屋都是張老師的醫書和病案。該位老朋友正是一間中醫診所的負責人，而剛好診所缺了一位中醫師；於是張老師就有了一個機會當上中醫師。真的是天時地利人和，因為早了，老師還未退休；晚了，新的法例規定不可輕易就能當中醫師。

 我從心中羨慕張老師：張老師先後從事了兩個行業----教育和醫療。先是幾十年來春風化雨，作育英才；近年來妙手回春，治病救人。雖說是各行各業各有所長，但教育和醫療都是最直接的前線工作，意義重大。教育工作是張老師的第一選擇，他堅守了幾十年；學習中醫中藥是張老師的愛好，他同樣也堅守了幾十年，不為什麽，隻為喜歡。終於在退休後，緣分到了，張老師以另一種身份（中醫）又重新服務社會。

 張老師對我的教育正正是他的堅持，特別是他對學習的堅持，他隻為學習知識本身而不為其他的堅持。

 張老師，謝謝你！

 

謝謝林貝卡音樂