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關於社會學,食品科學的課就免報道了,講點有趣兒的。前兩張照片是今天味覺基礎課是為了給後麵一眾的品味課打基礎。麵前12個小杯子隻有兩個有一點點顏色,其餘全是水。我們從1號品到12號,每品完一個就一通問題,要每個人describe是什麽;這些杯子裏的東西有水加糖,水加人造糖,水加酒酸,水加蔬菜,水加味精,水加蔬菜和味精----結果大多數人回答是蔬菜加肉,忍不住大笑,嗬嗬嗬。。。。。。
學校學生網預告即將開始的鬆露季節激起我很大的興趣,因為這種一年一度的事實在是可遇不可求。這裏給大家介紹一下關於Food hack的概念,學校來了一位訪問藝術家,就蘋果進行了係列創作和設計。; Food hack這個詞不能從本意上去解讀,但確實有些關係,那就是對食物這個尋常東西從概念上進行顛覆。這門課很有意思,教師是來自紐約的南美籍食物藝術批評家。開始時老師非常aggressive,大家都不喜歡他,但過了幾天發現他的這些刺不過是他的保護層而已,其實人還是挺善良的。
一個蘋果一旦被design就變成了很多其他東西,而幾乎不是蘋果本身了。蘋果能讓你想起什麽?當蘋果被賦予其他意義的時候,不同的文化背景就會讓人說出完全不同的對蘋果這個水果的定義。有基督教背景的學生大多數人想的是伊甸園的禁果;一位大陸來的學生說提到蘋果,她第一件事想到的就是蘋果營養豐富,對身體有好處---個人覺得這個回答非常的Chinese嗬嗬嗬。。。。