小平子雜談 - 談談與情感有關的事兒，兼談別的。
小平子雜談
俺最近讀了特好玩妹妹寫的《老師，我總是想你》一文，心裏萌生了也寫一寫俺的老師的衝動！俺的老師太多啦，一篇文章哪裏寫的完？俺非得分幾篇寫才行。不過，俺是個另類的人，如果也寫想念老師之類的內容，那俺就不是小平子啦！
俺的父母都是那種鼠目寸光、愛貪小便宜的人。本來俺到了該注冊讀小學的時候了，可是，俺的父母卻帶著俺賴在俺那在農村的三姨媽家裏不肯回來，就圖白吃人家幾天的破苞米、爛地瓜。等到回來送俺去上學時，已經過了注冊日期，人家好學校早就額滿了。無奈俺爹隨便把俺丟進一所在那個地區最差的學校裏不管了。俺的小學生涯就是在那所爛學校裏混過來的。後來，上了半年的初中，就遭遇文化大革命，緊接著就下鄉，在農村一呆就是八年。俺小平子後來能夠考上大學，讀上研究生，當上大學教師，去深圳，來加拿大，全憑俺小平子非凡的才華、貴人的相助、以及上帝的青睞。
俺的小學到底有多賴，那是像特妹妹這樣的妹妹們難以想象的。就說那學生吧，他們大部分都是磨菜刀的、吹糖人兒的、要飯的、烤地瓜的、還有跑鐵路的那些人的後代。這些學生們一個個的比豬還笨，他們根本就不想、也沒那個耐心好好學習，他們來到學校，就是來瞎起哄、搞惡作劇和打群架來了。
再說說那些老師吧。他們大部分都是從當地的居民組裏弄上來的。因為素質好的老師，沒有人肯到這嘎噠來啊。所以俺們的這些老師們，那素質是可想而知的了。他們一個個的粗俗淺薄，水平低下，長得也是奇形怪狀的，不缺胳膊少腿兒已經是不錯的了。俺的那幫子同學，給每一個老師都起了外號兒（俺小平子是從來不幹這種事兒的）。比如俺們的校長，由於他那個頭剪得挺滑稽：那四周陡得像城牆，唯有頭頂上那點兒頭發，有點兒像酸菜缸上的蓋子，因此同學們就叫他‘貓頭鷹’。俺們的班主任老師姓江，因為右眼睛上長了一塊疤拉，所以大夥兒就叫她‘江疤拉眼兒’。俺們的那個數學老師被同學們背地裏叫‘屎球子’，就是因為他長了一個黑乎乎的蒜頭鼻子，像個屎球子。那個令人討厭的體育老師，因為他的腦袋長得活像一個棺材，大家自然就叫他‘棺材頭’啦。最冤枉的要數教美術的賈老師了，人們都叫他‘西瓜皮’。這個賈老師其實也沒有什麽地方像西瓜皮，隻是他有一個毛病，那就是他從來都昂著頭走路。俺班的那些同學最恨的就是他那個德行了，揚言非得治一治他不可。有一次，俺們班裏的大鼻涕罐兒（他那鼻子上永遠都拖著兩桶大鼻涕，惡心死了。）姓戴，不知道他從哪嘎噠撿來一塊別人剛剛啃剩下的西瓜皮。就悄悄地把那塊西瓜皮放在了賈老師的必經之路上。下課鈴聲響過了一會兒，那賈老師昂首挺胸地出來了。他根本就沒看腳下，一腳就踩在那塊西瓜皮上了。隻見他腳底下一滑，就摔了個四腳朝天！眼鏡也摔飛了，教具和本子摔了一地，頭上也摔了一個大包。那些沒良心的同學見此情景，沒有一個同情的，全部放聲大笑！有的笑得眼淚滿臉；有的笑得躺在地上起不來了。隻有俺小平子還有點兒良心，走過去，幫著賈老師撿起那些散落在地上的東西。從那以後，賈老師就得了這個外號：西瓜皮。也是從那以後，賈老師就再也不昂著頭走路了。
俺那時侯因為年紀小，不懂得同學們那樣做，是一種侮辱的行為。但是俺能感覺到那樣做不好，所以不去參與。除此之外，俺也做不了別的什麽。既然俺爹把俺仍進了那個烏糟糟的環境，俺又能怎麽樣呢？
不過話又說回來，俺在那個環境，其實細想起來還真不錯呢。因為俺小平子特別聰明，在課堂上學的那點兒東西，俺不費吹灰之力就弄透了。所以俺的學習成績特別地好，總是第一名。有那大部分學習差的同學陪襯著，俺就好像是一隻白天鵝生活在一群烏鴉當中一樣。那幫子同學，個個都對俺佩服得五體投地，想盡辦法巴結俺，都希望在考試的時候，能抄到俺的卷子。
俺最不理想的科目，就是體育課了。在體育課中，俺最不拿手的，就是跳木馬了。俺每次都不能跳過去，而是騎在了上麵。那個‘棺材頭’老師為此事兒兩次托著俺的下巴，把俺的馿頭往牆上撞。俺那頭上磕起的包，多少年都下不去。這不，最後這次，是發生在俺上四年級的體育課上。那天也跟往常一樣——跳木馬。每個人先是助跑，等跑到木馬跟前時，用兩隻手支撐木馬，然後跳起，然後跳過木馬。每個人，不論男女，都做得非常漂亮！輪到俺小平子了，俺也是先助跑，等跑到木馬跟前時，用兩隻手支撐木馬，然後坐在了木馬上，兩條腿死死地夾住了木馬，就再也下不來了。那個‘棺材頭’老師急忙跑過來，惡狠狠地喊俺下來。見俺沒動靜，他然後喊了兩個同學把俺往下拉，也沒有成功。他然後輪起了拳頭，對著俺的馿頭就是一個通天炮！這一拳頭立刻把俺打到了地上！俺躺在那裏，血從嘴角流了出來，右眼睛立馬就腫起來了，像個溜溜燈一樣。俺的同學們一個個都驚呆了。但是他們都害怕‘棺材頭’老師的淫威，沒有人敢說一個字。那個‘棺材頭’老師走了過來，朝俺的後背又踹了一腳，凶狠地命令俺起來。並威脅俺：如果到處亂說，就會有更嚴重的懲罰！俺眼睛裏含著淚水，不敢說一個字。後來，一個同學帶俺到了衛生所，胡亂處理了一下就拉倒了。俺回到家裏，也沒敢講出實情，隻說是俺在上廁所時，一不小心頭撞在門框上所致。因為俺那個爹，不管俺在外麵發生了什麽事兒，也不問青紅皂白，總是把俺狠狠地爆打一頓。隻有俺的媽，含著眼淚把俺的傷口又重新處理了一下。讀這篇文章的人，可能不相信俺說的話。不過，從那個年代過來的人，就能理解俺講的是實情。
從那以後，俺就對‘棺材頭’老師恨之入骨，總在找機會以牙還牙，報仇雪恨！可是，小胳膊擰不過大腿，憑俺一個十來歲的孩子，如果硬碰硬，無論如何也不是‘棺材頭’老師的對手的。但是，要俺對此事善罷甘休，那簡直就是做夢！俺小平子是從來都不會白白地吃一個啞巴虧的！
俺終於想出報仇的辦法來了！俺準備從教師宿舍下手。那教師宿舍緊挨著食堂和 開水房，是一間不大、擺放了四、五張單人床的房子。那間房子，是供像‘棺材頭’老師這樣的從外地來的幾個男老師住的，因為其他的老師家都離學校不遠，不需要住校。其實呢，這間房子也隻有‘棺材頭’老師和另外一位男老師經常住。最近那位男老師休假，你說說，這難道不是俺小平子的機會嗎？俺的小夥伴們有的提議俺在門外或者窗外用彈弓子射他，或者夜裏在外麵學鬼叫嚇他。俺想了想行不通，因為‘棺材頭’老師比俺跑得快得多，而且俺敢斷定：他根本不怕什麽鬼呀、怪呀的，他要是跑了出來，那俺是一定會被他給逮住的。再說了，俺家的門一到晚上十點鍾就插上了，俺夜裏也出不去；如果出去了，就進不來了。還有的小朋友建議俺往他的床上倒水。俺想了想，也不行。因為在俺們沈陽那嘎噠，人們一年四季都睡在火炕上，不睡床。也就是說，即使是在夏天，那炕也得要燒火。俺要是往那炕上倒了水，當燒火的時候，水蒸汽就會從褥子或者涼席上蒸發出來。憑‘棺材頭’老師的老道和狡猾，是不難發現的。再說那炕麵子大多是用土坯子弄成的，如果水倒多了，再捂了很長時間，那炕麵子就塌下去了。那樣的話，那‘棺材頭’老師就隻好睡在地上了。再說了，俺雖然很恨‘棺材頭’老師，想報那一個通天炮之仇，但是俺還是不想讓他因為睡那俺為他準備的濕漉漉的褥子，人就從此癱巴了。他那一大家子好幾張嘴，還等著他吃飯呢！俺小平子人是壞，但是還不至於那麽壞。俺悄悄地到校長辦公室溜了一圈兒，發現了兩盒子圖釘——那種大頭、長尖兒的、用來往牆上釘地圖的那種；還有一罐子牙簽兒，俺就順手牽羊，把它們都收藏了起來。俺還準備了一副俺媽從醫院弄回來的膠皮手套還有一隻口罩。
一天中午，俺看見‘棺材頭’老師穿著拖鞋到食堂打了飯回來，然後又去打開水去了。俺還看見他在開水壺前麵在跟另一個老師聊了起來。俺知道，那些無聊的老師們見了麵，要不聊上一個小時、半個小時的，是不會善罷甘休的。俺趕緊把大鼻涕罐兒喊來幫俺看門兒，說好了一有情況，他就吹口哨，俺然後從後窗戶跳出去逃跑。俺躡手躡腳地進了那房間，戴上了口罩和膠皮手套。俺拖出了‘棺材頭’老師僅有的兩雙鞋子：一雙運動鞋，另一雙是皮鞋。俺掏出了那圖釘，拉出了臭鞋墊子，從下往上，俺把那圖釘密密麻麻地釘在那臭鞋墊子上，圖釘主要分布在前尖兒和腳掌部分，後跟部分俺沒有放。俺然後把鞋墊子擺回到鞋子裏，再輕輕地把鞋子放回原處。俺正準備離開，忽然看見了桌子上的飯盒，裏麵有香噴噴的菜，飯盒蓋子上擺著兩個雪白的饅頭。俺本想往那饅頭上吐兩口吐沫來著，但還是覺得不應該暴殄天物，於是俺拿出那牙簽兒罐子，把裏麵所有的牙簽兒都紮在了那兩個饅頭上。那兩個饅頭立馬就變成了兩個‘刺蝟’了。俺找來一塊破布，把俺走過的地方擦了一遍（俺從很小就開始看偵探小說），就趕緊拉起大鼻涕罐兒撤退了。臨走時，回頭看了看，那‘棺材頭’老師還在跟那個老師侃著呢！俺把‘做案工具’藏好了以後，抑製不住興奮的心情，趕緊來到那房子的後窗戶底下，躲在那裏偷聽動靜。一會兒，俺聽見‘棺材頭’老師在裏麵說話了：“天那！雪白刺蝟！一定有人在下毒！”“完了，今個中午要餓肚子了，這可咋辦？” 俺在外麵心裏有點兒不是滋味兒，可是不能說話。又過了很長時間，俺聽見了‘棺材頭’老師的叫聲：“我的媽呀！” 然後，俺聽見‘撲通’一聲。接著，‘棺材頭’老師又叫開了：“奶奶的，這是白日謀殺！” “是誰幹的呢？怎麽這麽恨我 ? ” “疼死我了！非得報告警察不可！”···俺聽不下去了，心裏有點兒後悔。幸好俺沒有往他的床上倒水···
下午，‘江疤拉眼兒’老師宣布：班裏馬上要召開緊急會議。過了一會兒，‘貓頭鷹’校長和‘棺材頭’老師都來了。那‘貓頭鷹’校長一臉的嚴肅；那個‘棺材頭’老師拄了一根棍子，兩隻腳都纏著繃帶，臉上仍然是一副痛苦的神情，手上還拿著那個飯盒，那兩個刺蝟饅頭就在上麵。‘貓頭鷹’校長首先發了言，說現在階級鬥爭十分激烈，階級敵人已經攻入學校來了。這不，有人竟然想謀害‘棺材頭’老師！讓俺們檢舉壞人。如果是俺們學生幹的，馬上坦白，既往不咎，隻追究幕後敵人。同學們一個個你看看我，我看看你，一頭霧水。知情的隻有大鼻涕罐兒一個人，不過他是絕對不會出賣俺的，因為他有很多把柄攥在俺手上。另外，他在學習上是完全要倚賴俺的，所以，俺一點兒都不緊張···後來‘棺材頭’老師說了幾句，大意是他在這嘎噠這幾年，沒有功勞也有苦勞，不知道得罪誰了，怎麽有人那麽恨他，不但用針紮他，還在飯裏下毒？他想來想去，就隻有打過俺小平子，好像沒有得罪過其他人。他要俺說實話：是不是俺幹的？俺在旁邊小聲地嘟噥著：“你說是俺就是俺了，反正俺說不是你也不相信。不過，你最好叫警察來調查；或者俺把那饅頭吃了，以示清白。” “你真敢吃？” ‘棺材頭’老師問。“為什麽不敢？” 俺說。說完，俺就走過去，抓起那饅頭，拔掉牙簽兒，就開始大吃起來（其實俺早就餓了。那年頭，俺是天天都吃不飽飯的。）。‘貓頭鷹’校長和‘江疤拉眼兒’老師急忙過來阻攔俺，可是已經太遲了，兩個饅頭已經進入俺的肚子裏了。“難道你不怕死？” ‘棺材頭’老師問。俺回答：“不怕。人生自古誰無死，俺吃饅頭為老師。” ‘棺材頭’老師聽罷，熱淚盈眶地、一瘸一瘸地走過來，使勁地擁抱了俺一下，說：“我對不起你，小平子同學。我以後再也不打你了。” 你還別說，從那以後，他再也沒有打過俺，還成了俺的鐵子了呢！
哢哢！！
文筆雖然尖酸幽默，但絕對真實。如同小時候又回演一般。沒有章法規矩的學校，奇奇怪怪的老師，還有冥頑不化的學生，還有那馬馬虎虎的父母。
我也曾如此跳木馬，同學至今對此記憶猶新。