小貝入托滿月回顧展

（前言：此文，寫完之後，自己再看，都實在覺得有些冗長，不，應該說是太太太。。長了，今天要是您忙，我看日後再來翻翻，也不遲。我怎麽羅出這麽多字呢，耽誤您時間了，見諒了。）

 

日子是嗖嗖的，一眨眼，小貝已經入托一個月了。在這個過去的一個月中，對你我來說，也許就是人生的又一個普通的31天，而對我家小貝來說，可是個不尋常的一個時間段。為了更好的鞭策這個小家夥，再接再厲，也分享一些經驗給壇子裏的媽媽們，以及給那些還在猶豫和即將送DAYCARE的媽媽一些參考，保不準哪條就能起點作用，就那一點點作用，就足以又讓我爬這半天格子，沒白爬，碼字不易呀。

 

作為學過商科，也算寫過PAPER的，創意用我曾經學過的一個分析工具SWOT，來完成此文。

SWOT是最有利的分析模型，全方位，高視角，多層次，把一個問題裏裏外外看的個通通透透，嘿嘿，是拽了點，別見笑，別拍磚，隻是為了把問題闡述的更清楚些嘛。不過呢，我個人能力還是有限，其他媽媽看了，歡迎補充。

 

個人內因分析：S（Strength）W(Weakness)

外部因素因素：O(Opportunity) T(Threat)

 

這部分提到的是小貝個人的性格，脾氣，品德的分析，去看看她到底是不是最佳的時機去DAYCARE！

小貝的強勢分析：

1。我送小貝去DAYCARE，是個有契機的一個事情觸動了我。在她14個月的時候，有一次我們帶她去IKEA，那裏有個幼兒區有個玩具牆，上麵的東西可以撥棱來，撥棱去，她開始自己玩，這時來了一個跟她差不多大的小孩，她可高興了，明顯看的出，她是想讓他一起玩，可是她不知道怎麽表達出來，開始是直跺腳，後來幹脆就去拽小男孩的領子，一把就給豪過來了。其實我都能看的出，她是那麽想友好的表示想和小朋友合作，以示自己的真誠，可她真不知道怎麽表示，動武是她唯一能做到的。雖說在家也跟我玩，可跟同齡的小孩的TEAMWORK，她已經開始有這個意識和趨勢了，這也是我當機立斷送上學的起因。當然這點上，我是看的出小貝的性格還算外向，不怕生人，願意友好合作，隻是欠缺技術指導。

 

2。小貝飯量賊大。這是上幼兒園的優勢，特別是初期。有些孩子不愛吃東西，或者由於怕生和羞怯，沒有找到安全感，不敢吃外人給的東西，所以適應幼兒園的時間相對長一些。記得我第一天接小貝，老師特別提到的就是，她很能吃，那可才是第一天呦。當然在以後的日子裏，三個老師都欣喜的表示小貝飯量好。說她這樣吃喝作風，就很快打消了對陌生老師和幼兒園的懼怕，事實也證明了這點。壇子裏，俺曾經命名過她為“無冕饕餮”，當之無愧！

 

劣勢分析：（喉喉，不瞞各位，這部分肯定有遺漏點，實在不好意思再多寫了，否則怕您明天也看不完，精簡幾個有代表性的吧。）

1。缺少和同齡人的交流機會，所以合作性差，獨性較強，什麽東西，隻要她喜歡，她會想盡辦法搞到手，別人管她要，她是扣的死死的，不鬆手。要不就動手，要不就造生勢，以先製服對方。

 

2。任性倔強。其實我還不算太溺愛小貝了，不過畢竟是她媽，所以即使也明白那是無禮要求，她的一定程度的哭鬧，我也就滿足了，一來二去，她自然飽嚐了甜頭。可是在幼兒園裏，老師對每個孩子是一樣的，她沒有特殊的需求和照顧，自然要明白，什麽是可以，什麽叫禁止。我個人覺得，她學會了看人臉色行事，未必對孩子成長是件壞事。是好像顯得有點狡詐之嫌，可現實的社會，也是這個明擺著的。自己的一意孤行，傻做蠻幹，可不是成功之道呀。

 

3。生活規律性差。原來就我們娘倆在家，高興了，愛幾點睡覺幾點睡，睡到睜眼就醒，一日三餐也是，餓了就吃，不餓自然就不吃，至於遊戲時間和外出活動時間，一切都是隨機的，隨著興致來。可是DAYCARE的規律性，時間性，給小貝一個半軍事化的生活，這可是我求之不得呢。由於白天的大量的戶外活動，現在她的睡眠明顯比以前強了很多。

 

外因的機會分析：

其實這條是最不用寫的，每個媽媽都知道送DAYCARE的好處和優勢。我隻是把非常綜合性的幾句，簡單寫寫，算是衝字吧。

 

1。集體生活：會給孩子學會自謀生路的技能。小小的時候就自己學會在集體中生存。

 

2。人際關係：這裏麵有和老師的關係，和圓長的關係，和其他小朋友的關係，和小朋友的父母的關係。就這小小的圓子，小小的孩子，就要認識和分清這些，夠她學的。孩子不能僅僅是自己的父母的明珠，讓社會同樣接受她，以及她如何接受這個社會。

 

3。鍛煉：包括體能鍛煉，和意誌鍛煉，這倆加一塊，那就太多了，毅力，耐力，品德，身體素質，音體美育，方方麵麵。

 

4。雙語：通常我們在家還是純中文環境，真正接觸英語作為生活語言，比較少。當小貝剛剛去DAYCARE，這也是我的擔心，她能適應那裏的環境嗎。同樣是事實告訴我，千萬別小看孩子的語言能力，一個月後的今天，她已經基本能明白老師的指令。當然了，更多的還是靠身體語言和手語。我去接她時，老師也經常告訴我她當天又學習了什麽，這樣我們在家裏也可以有意識無意識的練習，比如說：PEEKOBOO，是她現在最愛玩的。她拒絕的時候說NO，哎呦，已經是地道的美音了。當然在家，我們還是完全的中文交流。雙語隻是在她初期階段會有一段時間的語言混亂，但是一旦把語言體係建立起來，對於這樣的小人來說，她就完全可以見什麽人說什麽話了。喔，好羨慕這個小東西呦。

 

威脅：

這裏提到的威脅，自然是指一些，有可能會給你家本來安定的局麵，帶來的負麵的影響，可萬事都有好有壞，這裏的威脅也是要看我們做父母的怎麽來對待了。

 

1。易學不好的東西：有些壞毛病，是在和小朋友玩的時候無意識的就學會了，而這些是在家沒有的的習慣，比如，做鬼臉，學髒話，當然一定還有一些不好的習慣，本來是你家寶寶沒有的，可去了沒多久，就統統帶回家了。

 

2。易生病：感冒是幼兒園的第一殺手。病毒細菌就象過客一樣，在孩子身上輪流坐莊。小貝本來是身子板肯定算強壯型的了，也沒能逃過咳嗽，噴嚏，鼻涕，感冒，發燒，這些家常便飯。當然還有頑固可怕的水痘呀，風疹呀，即使是打了疫苗，這不是就一定上了保險。我還聽到過更煩人的，頭虱。那可是在女孩子裏最大的勁敵。有些民族是一年才洗頭發一次，而小孩子之間是零距離接觸，那些小白點點，就蹦這跳那，哪天看到自己的孩子頭皮上有白點點，估計我也不會吃驚哪裏去的。

 

3。現在這個威脅，我還沒有感覺到，但估計很快了。她一旦開始有了自己的好朋友，也有語言熱情了，估計煲電話粥的專利，肯定就不是我一個人行駛嘍。哪天，她就會說：媽，你快點，我要給我同學打個電話。我暈！這一打，估計連吃飯也請不動人家這位大小姐了。

或者，更甭提到時候，哪天，你問她：這個行不行，她跟你一端肩膀，一歪脖子，再聳聳鼻子嘴，半天，來一句：WHO CARES？！我倒！

 

結論：

其實結論前是該做建議的，不過家家的具體情況都不同，我的案例也僅僅做為有些媽媽的參考。但是結論還是要下的了。

通過小貝本人的內因的優勢劣勢分析，以及外因環境的好壞來看，總體說我家送小貝去DAYCARE還是利大於弊。對於在第17個月開始了她小小人生的集體生活第一步，我也同樣認為這是個不錯的年齡段。不算小，也不算大，按其他媽媽提到過的，越大的孩子，在初期的母子分離這個問題，屬高黏度的不幹膠，分不開呀，太痛苦了。當然了大了些，抗病能力也能增強些。

說到底，還是家家情況不同，我家的這些點點滴滴，各位媽媽來做個參考吧。

 

TIPS：

1。初期適應期時，盡量爸爸做黑臉，管送，媽媽做白臉，管接。想想誰不想看到寶寶的笑臉的瞬間呢。

 

2。這條一定要提，也是壇子裏媽媽給我的明示，太重要了。就是送完孩子，即使是初期，她還哭的時候，別偷偷溜走。要抱著她，跟她說BYEBYE，媽媽下午來接你，愛你，等等這樣的話。因為她也是個小人了，她不能接受就這麽把她扔下的事實。

 

3。我們畢竟還是亞洲孩子的腸胃係統，完全的西式飯，對咱的孩子來說，熱量是偏高的，火氣是偏大的，所以回家以後的飯菜盡量是清淡些，我是常常做些綠豆粥，木耳，海帶，等等，這些強力去火的，以平衡她的熱量，

 

4。這裏的DAYCARE普遍給孩子喝的水少，一提喝，她們是指牛奶，橙汁等，所以通常在去接小貝回家的路上，我是給她帶一瓶涼白開，一會就能幹掉，可見，體內是多麽缺水。

 

5。入托前，盡量把CHICKENPOX的疫苗打了，隻是做個預防，這個病灶一旦在幼兒園裏傳播，不打疫苗，就無一幸免的，打了還說不準呢。

 

6。珍惜接她回家路上的交流，鼓勵讓她多表達，包括語言，情感。說說一天幹什麽了，學什麽了，說不好話的時候，媽媽就自己說給寶寶聽。寶寶會感覺好溫暖的。