中文學校的足球隊

別看我們家P人長得瘦，卻是個運動愛好者。所謂“愛好者”，我想就是“其喜歡的程度大於其實踐的水平”的意思吧。

P的中文學校除了教中文還有個足球隊，最興旺的時候能有十五六個孩子。剛開始的時候我們就沒期望P能堅持多久，他那點小恒心誰不知道？隻是讓他草地上跑跑活動活動而已。沒曾想，P真的挺喜歡踢球，每次都要求提前到場，讓我給陪著玩傳接球，說要“熱身”。看P穿著球衣賣力氣踢球的樣子，象個真的一樣。

足球隊裏大孩子小孩子都有，練起球來可熱鬧了。每節課一般都分成兩段，先是練習，比如帶球跑、兩人傳接球啊，二過一分球啊，還有射門練習什麽的；後半段就是分組比賽了。由於隊員年齡大小相差實在太大，每次分組時教練都頗為撓頭，能跑能踢的就那麽數得過來的幾個，其實怎麽分都是實力不均衡，好在孩子們也就圖個樂，能在一塊兒玩就很高興啦。訓練的次數多了，分組也相對固定下來，一般P總是和William一組，而David總是在另一組裏，其他的孩子就平分到兩邊去。教練這麽分實踐證明是比較公平的一個方案：David二年級了，是隊裏歲數最大，個子也是最高的；P和 William都屬於瘦瘦小小，但卻能跑的那種，所以兩個小個子對付一個大個子，應該誰都不吃虧。

看孩子們比賽最有意思了。訓練的時候教練算是教得很明白了，要怎樣帶球，防守隊員上來的時候要怎麽分球，練習的時候孩子們也做得有模有樣，可比賽一開踢你就看吧，一幫小孩一窩蜂地把個球圍得水泄不通，隻管悶頭去踹那皮球，教練的話全拋到後腦勺去啦。偶爾球從人縫裏漏出來，這時隊裏麵能跑得那位就顯神通啦，趕著球一頓猛跑，弄得好就射門得分啦！

對了，P給自己的球衣挑的號碼是99。

片段一：射門練習。第一個小瘦子是William，第二個小瘦子是P。



片段二：P和隊友做傳接球練習。P最後一腳射門歪掉了。