P的中文水平

P六歲零兩個月了，中文學校也斷斷續續上了小半年，他的“中文”到底如何了呢？

下結論前先聲明一下，不管P的中文水平怎麽樣，但態度是很好的：出門說英文，但在家裏和爸爸媽媽絕對隻說中文。可別小看了這一點，能做到在家隻講中文的，在我們周圍的同事、朋友圈中不說是絕無僅有，起碼是屈指可數。就這麽日積月累的，P現在的中文詞匯量很大，說起話來滔滔不絕，有時還一套一套的，放學回家第一件事情就是跟爸爸媽媽講學校裏麵發生的故事；P跟國內的爺爺奶奶打起電話來更是一說就是20分鍾，都不打停頓的。

但總體來說，P也就是個嘴上熱鬧，認字、寫字的水平還停留在非常非常初級的階段，比起他的英文讀寫差得太多了。P爸爸對此的評價是：也就相當於個國內的半文盲水平——聽說沒問題，讀寫剛起步。

舉例說明一下，今天吃完晚飯，P興致勃勃地說要寫中文了，然後就在他的小黑板上一筆一劃地“畫”了三個字：“龜”， “羊”， 還有一個“絲”。說他是“畫”出來的一點不誇張，因為那筆順好多就是不對的，完全看他自己方便而已。但可喜的是，這三個字還算寫得工整，起碼不用P說，大家就能認得出來是什麽字。（這要求好象太低了點……）

任重而道遠，慢慢來吧，急也急不出名堂來的。