我的博客的第一篇帖子是“兒子的ipod”。寫完以後，我念給兒子聽，兒子聽了很高興，因為寫的是他。一個星期以後，我又寫了一篇“兒子的理想”，並念給兒子聽。兒子聽了以後，很鄭重地對我說：媽媽，以後如果你要寫我的話，請先得到我的同意，因為那是我的隱私和秘密，有些事情，我不願意讓大家都知道。老公馬上讚成說, 兒子說得對，我這個做媽媽的以後要注意一下。
那天聽了兒子的話以後，我首先向兒子道歉：媽媽沒有得到你的同意，就發了那篇文章不對，以後我一定注意，先征求你的意見，除此以外，還有什麽要求呢，兒子說，請你不要把我們的照片發到博客上（尤其是正麵照片），也不要公開我家的地址，電話等。看來兒子在加拿大學校受到的隱私教育起作用了。兒子真的長大了。
所謂“隱私”，就是隱蔽起來不想讓外人知道的事情。人人都有屬於自己的隱私.隨著孩子地漸漸長大，他們的自我意識也會慢慢增強。父母應該理解，並照顧到孩子的自尊需求。如果你對孩子的隱私不懂得尊重，處理不當的話，嚴重的會使彼此間的親子關係很緊張。
隱私意識應該從小培育。從身體開始，這是兒子生長環境的一個社會共識。在加拿大經常聽到有戀童癖對孩子不軌的報道，所以我們對孩子有關隱私的教育也格外注意。兒子懂事起，我們就告訴兒子上衛生間，應該關門，自己的私處不能隨便暴露在別人麵前。
在加拿大，每年開學，每家會收到一封來自學校的信件：詢問家長們是否允許學校把孩子的照片放在學校的刊物和網站上。沒有家長的同意，學校沒有權利公開孩子的個人情況（例如孩子的名字，住址，電話等）因為這涉及到孩子的隱私。孩子的家庭情況，身體狀況，心理問題都是隱私。在加拿大學生成績單也是個人的隱私。每個學期，學校發兩次成績單。兒子拿回家的成績單總是放在一個大信封裏。我好幾次問兒子：其他小朋友考得如何，兒子總是告訴我，他不知道，因為老師直接把裝進信封的成績單提前放進每個學生的書包裏，所以他從來沒有機會看到其他小朋友的成績單。
隱私是現代社會的產物，每個國家對於隱私的概念也不同。在法治社會，隱私意識是權利意識的前提，隱私權也是公民權利的基礎，尊重隱私更是維護人的權利的根本。有了隱私權才可能產生人的個人權利。
