漏鬥子：現代級去南海巡邏了，在南海動作比較多！

漏鬥子：現代級去南海巡邏了，在南海動作比較多！



關於科研教育部門由“外行”還是“內行”來管理，這是很有爭議的問題。我認為，既然說是“管理”，這個內行是指懂管理，而並非一定是某個專業的內行。現在教育科研單位領導崗位上有很多博士、海龜頭銜的，雖說專業很內行，管理未必內行，管的掄七八糟的占多數，因為“內行”就會打著各種名頭向上要經費（近乎騙錢），因為管理上的“外行”，內訌、群鬥不出成果，甚至以“市場化”為名撈錢。陳嘉庚不是專業內行，但是治下把一個私立的廈門大學辦得比國立還牛，現在上了一個“內行”校長，一上台就以培養“貴族”為名居然要把打高爾夫球列入必修課，這算“外行”還是“內行”？

鄙人上學時，當時校長還是一個行政七級的老紅軍，隻讀過一點私塾，要說學曆就是“抗大”。當時全校大概也就教務處、人事處、後勤處、宣傳部等等五六個處級單位，管的井井有條，老紅軍經常下學生宿舍、食堂或者到教室坐在後麵聽課，親自了解教學、後勤情況。記得當時建一個實驗室需要一台德國進口設備，教育部的錢批不下來，他找到李先念還是誰批的條子直接到財政部拿來了錢，老紅軍在師生中口碑非常好。現在再去看學校，處級單位可能都近百個，學校一屁股債務，給人感覺亂哄哄的，要說校長內行得很牛B，據留校任教的同學說他就會把學校作為仕途和撈取個人利益的平台，因為“內行”名下掛名的科研項目多了，專業同行的老師替他“打工”，老師再叫學生“打工”。這種“內行”簡直是毒瘤。

靠近陸地，濾清雜波可不是件容易的事，尤其“照射”遠、又是多目標的，那是高難度的。美國在搞頻海戰鬥艦就需要解決這個問題，兩年了沒徹底解決。
今天軍報報道，現代級寧波艦去南海巡邏，還在那兒試射導彈了。廣州、武漢兩艦去了印度洋，東海去南海補位，莫非在南海要有什麽動作。

南海出去了兩艘，現代級可能去補位的，最近在南海動作比較多。

去印度洋護航，我倒是認為三大艦隊輪流坐莊比較好，大家見見世麵，這種在“藍水”正兒八經執行軍事任務，機會不多。以後東海或者北海去的話，一艘現代或者051C唱主角，搭配一艘054（或A）甚至狀況好一點的051老艦都行。或者去三艘，新驅護各一艘，再加一艘051，這些艦航渡應該沒有問題，如果有了吉布提等臨時歇腳點，更沒啥問題了。

護航與主動打擊海盜還是不同的，商船航行一般也就十來節，不會超過二十節的，軍艦的航速足夠伴隨護航，即使跑上三十節也是追不上大飛的。真要追擊海盜，最好的辦法就是用直升機。這幾年造的新艦都出去跑跑，考驗一下性能，戰大風鬥惡浪，為以後打打基礎，是很好的一件事。

我軍就是用師旅團編製，不會用“聯隊”，也沒有必要邯鄲學步，無非就是機種混編。現在海航艦載機團都是混編的，個別還有固定翼飛機。

阿富汗、巴基斯坦與中國西部連接，是重築絲綢之路的戰略要地。所以美國要進入此地，卡死我們西出通道，再加上東麵第一島鏈的圍困，目的就是想“縛住巨龍”，他好在外麵稱王稱霸。美國非常清楚，本世紀能威脅到他霸權的非中國莫屬，不把中國縛住他是睡不著覺的。

這也決定鬥爭將是長期的，錯綜複雜的，我們必須麵對，躲是躲不過去的。

中東我們時有朋友的，但是還沒有整合為一股力量。過去高舉第三世界大旗，無論在政治經濟上都作為行動指南。現在口頭也說第三世界，但是做買賣搞貿易，主要就是發達國家，沒見人家金融危機我們也跟著打噴嚏。

如何整合好中東的資源，擰成一股力量，才能在那裏說話有分量。這方麵的工作剛剛起步，這幾天中東大使又要出訪了，總體布局工作還是比較被動，功夫還不到家。