中國二炮部隊在青藏高原成功發射東風-15導彈

中國二炮部隊在青藏高原成功發射東風-15導彈




東風-15導彈在高原上準備發射



中國軍網11月15日電 題:我第二炮兵士官學員首次實彈發射圓滿成功

喻華鋼、尤亮、孫應平攝影報道

兵礪昆侖，劍指蒼穹。

全軍首次士官學員實彈發射，首發命中目標。

放歌高原舞長纓

拂曉，高原山脈萬籟俱寂。隨著三顆紅色的信號彈劃過天際，裝組後的一台台戰車呼嘯著撲向陣地，發射號手們迅速占領發射戰位，多種方式的信息處理、電子測控、通信指揮等聯合網絡平台啟動。

發射車定位展開，乳白色的導彈緩緩豎起，瞄準進入倒計時。筆者在發射前沿驚奇地發現:發射號手首次均由來自第二炮兵青州士官學校的學員擔任，最年輕手號手隻有21歲。他們堅毅的眼神和沉穩的動作傳遞著必勝的信念:一定能成功！

負責陣地指揮26歲的李良，由教員直接被任命為導彈營營長，他最後檢查了一遍各種儀表儀器，下達了人員撤離命令。士官號手依次跑向百米開外的掩體。高原上的稍有運動，就會引起微喘，他們做了一個深呼吸，讓心平靜下來。

此時，“點火”指令傳出，一號士官學員發射號手楊超果斷地按下了紅色按鈕。轟的一聲巨響，導彈噴然而出，烈焰與雪山相映，藍天與白雲護航，天空留下了一道白色的軌跡，蔚為壯觀。

導彈飛行平穩。幾分鍾後，末區傳來消息:目標準確命中。協同保障人員跑出了帳篷，觀摩者掌聲雷動。士官學員發射號手衝出了掩體，他們歡呼著，他們擁抱著，他們揮舞著紅旗，流下了激動的熱淚。

在遠隔數千公裏的第二炮兵青州士官學校，在校官兵從電子屏幕同步觀看了發射過程，首發命中的消息傳來，校內一片沸騰。

剛把導彈送上天的發射車還留有餘溫，學校校長朱平和政委衛雲快步走了過來，一一緊握士官學員的手。表示祝賀，這一刻，將載入我軍導彈發射和士官學校建設發展的史冊；這一刻，邁出了士官教學轉型與實戰接軌關鍵的一步。


枕戈待旦倚神劍

千裏機動挺進高原，高寒缺氧磨礪奇兵。青州士官學校的校領導帶領這批即將畢業的學員，臥戈壁、戰高寒，把這次實習當作到部隊任職的第一戰場。

導彈發射兩天前，筆者多次轉乘車來到高海拔地區的發射現場，由於運動量稍大，就因缺氧造成頭痛若裂，雙腳猶如踩上棉團一般輕飄無力，且徹夜難眠。而投身發射任務的士官們早已適應了這裏的氣候，他們淩晨出練，日落歸營，深夜安睡。在這次發射中擔任指揮長的士官學員刁海峰稱這是他們錘煉的臨戰心態:平時，拿訓練心態當實戰心態；戰時，拿實戰心態當訓練心態。難怪筆者未見他們有絲毫畏懼，更多的是內在的沉穩和喜悅。

導彈營營長李良還毫不隱瞞地提起刁海峰曾被免去號手資格的事。

刁海峰是士官號手中上學前唯一參加過實彈發射的學員，正因如此，他有些自滿，輕視了理論知識的回顧。在進駐高原時的一次階段性考核中，李營長連續提出了兩個問題，他未能準確答出來，致使他的號手資格被取消。他流著眼淚對李營長說:“沙場無逃兵！”他沒有棄甲丟盔，而是奮起直追，勤問苦學，在夢中都默記著操作流程。在隨後的考核中，他次次名列前茅，再次獲得號手資格，並被任命為零號指揮長。

與刁海峰強強聯合的，該校還有另外7名士官學員操作發射號手。宿營地，士官發射號手們豪情萬丈、無尚光榮。他們在請戰書中寫道:“我們士官學員要以實際行動實現成功發射實彈的諾言！”

千錘百煉終成鋼

士官學員在這裏參與了一次又一次陌生環境的綜合演練。

一次綜合演練途中，天驟降大雨。是繼續前進，還是把裝備撤回？李良正準備請示上級時，士官學員主動請求在特殊環境中摔打磨礪。雨中，氣溫在零下十多攝氏度，機動組進入了更為複雜的沙丘地帶。4號操作箱出現漏電故障，指示燈熄滅，號手們冒雨搶修，趕在保障組到來之前恢複了電路，指示燈又一次開始正常工作。

高原常是一天經四季，十裏不同天。複雜的戰術背景，錘煉的是技能，是耐力，更是戰勝各種對手的膽略。

6號士官學員發射號手郭劉傑還清楚地記得，第一次訓練，他從車上取下瞄準三角架的動作不規範，班長張兵當即糾了他的動作，讓他按拿儀器的標準姿勢原地站立了10分鍾；在滴水成冰的冬季，202室主任李冰為了準確講解方位瞄準係統，用溫暖的雙手緊握冰冷的儀器直至水泡調平……如果說當初有幾分不理解，現在更多的則是感激。他從實踐中真正感受到:信息化戰爭失之毫厘，謬以千裏！

學員矢誌為報國，士官博學可將軍。參加這次發射100多名士官學員經過上級聯合考核，成績優秀，均獲得發射號手資格。學校校長朱平和政委衛雲對士官教育充滿信心。據他介紹，信息化條件下的院校教學轉型，對士官人才培養提出了更高的要求。通過實彈發射，檢驗了教學成果，同時既讓教員和學員經受了近似實戰的鍛煉，又為學校教學改革提供了詳實可靠的依據。此次導彈發射進一步推動了教學與實戰的無縫對接，拓寬了士官人才培養的渠道，士官學員的理論素養、實戰技能、心理素質、戰鬥精神等勢必會全麵躍升。