四海無家
處處為家，處處不是家
1、平安成長比成功更重要；
【安全的權力。教育兒童人人有若幹權力，如呼吸權。這種權力任何人不能剝奪。告訴兒童，任何人也無權剝奪兒童的安全權。安全重於一切。】
2、背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸；
【保護自己身體的權力。兒童應當知道身體屬於自己，身體的某些部分應被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸摸。兒童有拒絕親吻、觸摸的權力。】
3、生命第一，財產第二；
【生命第一的權力。告訴兒童在遇到暴徒時有權獲得朋友的幫助或堅決拒絕暴徒的要求。許多暴徒表麵凶狠，內心卻很膽怯。所以許多兒童齊心協力，一齊高喊： “滾蛋!”這通常能把壞人嚇跑。萬一遇到真正的身體威脅，兒童身小力薄，一般隻能向壞人屈服。有時，孩子們會擔心被壞人搶去財產回家挨打受罵。例如有的小孩會想：如果壞人搶了我的自行車，父母準會打死我。應告訴孩子，他們的身體安全比自行車更重要的多。】
4、小秘密要告訴媽媽；
【向父母講真話的權力。向孩子保證，無論發生什麽事情，隻要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會盡力幫助孩子。當兒童向大人說實話時，他們應被充分信任。大人應當馬上信任兒童並及時幫助他們。例如，在性騷擾事件中，如果兒童向大人訴說，而未得到信任，這種騷擾會經年累月持續下去。】
5、不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果；
【拒絕毒品與危險品的權力。有權不聽陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃生人的糖果。有權對毒品、煙酒堅決說不。】
6、不與陌生人說話；
【與陌生人不打交道的權力。孩子有權不和陌生人說話。當陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。生人敲門可以不回答，不開門。告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒有能力幫助陌生人。大人絕對不會認為這是不禮貌的。】
7、遇到危險可以打破玻璃，破壞家具；
【緊急避險的權力。為了保護自己，兒童有權打破所有規章與禁令。告訴孩子，在緊急之中，他們有權大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞家具。司馬光打破缸就是典型事例。】
8、遇到危險可以自己先跑；
【果斷逃生的權力。遇到壞人、地震、大火孩子應當果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指揮。】
9、不保守壞人的秘密；
【麵對侵害不遵守諾言的權力。告訴兒童，即使他曾發誓不告訴別人，但遇到壞人欺負一定要告訴家長，這些秘密千萬不要埋藏在心裏。】
10、壞人可以騙。
【對壞人可以不講真話的權力。遇到壞人，可以不講真話。機智應對，才是好孩子。】
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中、日、美、英小學生守則～看完啞然失笑(組圖)
看看中、美、日、英四國小學生守則，日本在培養士兵，中國在培養什麽？
一篇四個國家的小學生守則，和大家分享。
看過後，很為我們國家的未來擔憂，中國的學生守則，看起來很美，我們在培養傑出的公民，守則中什麽都包括，全部做到了，簡直是聖人。但悲哀的是，沒有一句告訴學生究竟該怎麽做，每一條都足夠學一輩子，透出我們的做事風格——混沌和假大空，所以我們的守則等同於無。
在假大空的氛圍中，你能期望我們的學生遵守些什麽？守則可以理解為要求，其實是底線要求，沒有底線，或者底線是天空，都不可想象，都不是對人的界定。
中國小學生守則共10條：
1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10.熱愛大自然，愛護自然環境。
英國某小學提倡，學生提問題時：舉起大拇指！
英國小學生守則，也是10條：（看完這條，我在想，當年克拉瑪依大火中讓領導先走的一幕可能在英國發生嗎？）
1.平安成長比成功更重要。
2.背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。
3.生命第一，財產第二。
4.小秘密要告訴媽媽。
5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。
6.不與陌生人說話。
7.遇到危險可以打破玻璃，破壞家具。
8.遇到危險可以自己先跑。
9.不保守壞人的秘密。
10.壞人可以騙。
日本學生
日本小學生守則7條：
1.不遲到；進校後不隨便外出。
2.聽到集合信號時，迅速在指定場所列隊；進教室開門窗要輕；在走廊和樓梯上保持安靜，靠右行。
3.上課鈴一響即坐好，靜等老師來；聽課時姿勢端正，不講閑話，勤奮學習。
4.遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事事先請假。
5.嚴格遵守規定的放學時間，延長留校時間要經老師許可。
6.上學放學時走規定的路線，靠右行，不要繞道和買零食。
7.遇地震、火災等緊急情況時不驚慌，按老師指示迅速行動。
美國小學生入學
(以上圖片來源:網絡擷圖)
美國小學生守則的12條：
1.稱呼老師職位或尊姓。
2.按時或稍提前到課堂。
3.提問時舉手。
4.可以在你的座位上與老師講話。
5.缺席時必須補上所缺的課業。向老師或同學請教。
6.如果因緊急事情離開學校，事先告訴你的老師並索取耽誤的功課。
7.所有作業必須是你自己完成的。
8.考試不許作弊。
9.如果你聽課有困難，可以約見老師尋求幫助，老師會高興地幫你。
10.任何缺勤或遲到，需要出示家長的請假條。
11.唯一可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故或宗教節日。其他原因呆在家裏不上課都是違規。
12.當老師提問且沒有指定某一學生回答時，知道答案的都應該舉手回答。
德國小學生守則
1. 總是稱呼老師的尊姓。
2. 鈴響後, 進入教室
3. 要有10小時的睡眠, 以保證精力充沛
4. 上課時, 不要和同學說話, 有事可舉手, 可以坐著和老師講話。
5. 當老師提問時，知道答案的應該舉手
6. 如果你聽課有困難，可以約見老師幫助。
7. 缺席時, 向老師索要資料和請教。
8. 如果因緊急事情，事先告訴你的老師並索取耽誤的功課。
9. 所有作業必須是你自己完成的。
10. 做完作業後,按照第二天的課程要將書包整理好
11. 考試不許作弊。
12.如若生病和其他原因不能到校, 請電話通知學校的秘書, 之後出示家長的請假條
13. 如若必須提前離開學校, 要有家長和監護人陪伴
14. 學校不允許使用手機
15. 注意交通安全
加拿大小學生守則
1、互相尊重，尊重自己，尊重學校和學校財產。
2、出色完成我們要做到的和應該做到的。
3、接受自己也接受別人。
4、互相關心及在乎別人的感受。
5、在別人需要時幫助別人。
《法國小學生守則》分為三部分：
第一部分：我不應該
－取笑他人
－傷害他人
－侮辱他人
－閑言碎語
－影響他人學習
－玩學習用具
－損害自己，他人和學校學習用品
第二部分：我應該
－上課好好學習，課後認真複習
－認真聽講
－尊重師長，團結同學
－舉手發言
－傾聽他人講話，輪流發言
－端正姿態
－進教室前安靜放置個人物品
－正確使用的學習用具
第三部分：我有權利
－學習
－犯錯並尋求幫助
－在尊重同學言論的情況下自由表達自我
－完成學習後自己支配和管理學習用品（補充：法國小學除書包外所有學習用具均有學校配備）
－課間休息時自由放鬆
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