如何麵對孩子的提問（zt）

孩子提問那是孩子還有童真，向你提問那是孩子還相信你知道答案。

孩子的提問分三種：
1、隨機的，知識性問題。看到眼前的事物，現象，隨口提問。
2、明顯是深思過的，也就是提問的事物不是眼前的，也許是頭一天的，也許是上午的，也許是在屋外看到的，也許是幼兒園的。這都是屬於第二類。仍然是依靠現有信息就可以回答的。
3、通常是包括邏輯思辨類別的。比如，如果天上沒有雲，也會下雨嗎？這類的都不是僅僅依靠現有知識就可以解決的。當然，你可以直接告知答案，但是，沒有回答孩子內心的因果關係的疑惑。

以上三類問題各有對策：
1、要求其思考，並給出找到答案的方向。比如，找到一本書，說，這個裏麵有，你可以自己看嗎？給你30分鍾，找到答案。如果他沒有找到，一定要協助他找到，並閱讀出來，試圖解釋給他。
2、對他的問題進行新的提問。添加一些變量進行提問。比如孩子問：老師說紅燈不能過馬路，為什麽呢？你應該問他老師當時說給誰聽的，當時他是怎麽解釋的，當時你是怎麽理解的，其他的小朋友是怎麽理解的等。這樣做的目的是強化其對問題出現時的現象的關注。往往孩子這類問題並不需要給出答案，隻需要引發其關注問題出現時的環境。
3、因果問題是最重要的培養孩子理性邏輯能力的問題。一定要慎重對待。具體方案日後單獨分享。