小憶高中 2006-3-15

我的高中建校悠久，蘇式建築，綠樹環繞，四季花香常漫。裏麵流傳著許多經典故事，有著傳奇般的老師，神話一樣的學長和同學。

像我的同學，有參加奧賽的，有上電視的，有多才多藝的，有絕頂聰明的。那時學習雖受到足夠重視，但整體撲西風還未成行。所以我的高中生活有聲有色，辦報紙，做廣播，演講辯論，吟詩作畫，采訪社會名流（因為有關係，還真能見到幾個），大小型文體活動（我的弱項，所以沒機會展露頭角）。真是豐富多彩，好像頭兩年真沒怎莫死命學習。

因為文革的關係，我還趕上一批因為成分問題去了師範學院的老師，還記得花白頭發的化學老師，在新年晚會上和年青時髦的英語老師翩翩起舞，迷倒了多少年輕浪漫的心，有一半女生想報考化學係。出身鄉下的幾何老師，永遠謙和地微笑著，一筆漂亮的板書，不需要圓規勾畫的圓圈，不知他頭上的灰白，多少是飄落的板灰，多少是歲月的渲染。

至今，我似乎還看見那個淋著早春小雨在迎春花下強說愁的女孩，還有躺在厚厚的鬆針堆裏背書時的滿身鬆香。前年回國，帶一歲半的兒子去母校轉了一圈，見了這莫多世麵，我的高中還是令人驕傲的。

高考各種原因我未進一流名校，為人生憾事。要說大學也還不錯，可那個boring的感覺，至今揮之不去。如今回頭比較同學，好像最大的區別不是高中同學整體更聰明一些，而是更有情趣一些，做事更有passion 一些，文理雙全的多一些。

想起前幾天私立公立最佳投入點，我好像不大記得小學的影響了。初中還有一點。所以從四五年級送私立還是有些道理的。當然要送就要送進一個prestigious 的，因為從這種學校裏學到的絕對不隻是文化知識。

又聽說，因為當年我們玩得風，高考成績並不非常出色，後來學校學習好象抓學習很緊，再加上資助風，沒有那末有聲色了。而且中間有一批老師好像也一般般。