民樂演奏家采訪手記（二）

屢次打擊並沒有泯滅他對音樂和琵琶的熱愛之情，他仍然不是苦學不輟。為提高自己的音樂素養和表現力，現在他在彈《春江花月夜》之前，會請父親給他講解《春江花月夜》這首詩，體會詩中春、江、花、月、夜的意境。彈《十麵埋伏》和《霸王卸甲》時，就請姐夫為他講楚漢相爭的曆史。他還一頭紮進文學的殿堂，讀唐詩宋詞，背元曲，啃中國曆史，看文學名著。並閱讀能找到的西方音樂書籍，認識了貝多芬、莫紮特、舒伯特、肖邦這些不朽的音樂家和他們的作品。
他耳不離收音機，天天以各種形式的音樂為伴，並嚐試自己作曲。

當然每天練習琵琶是雷打不動的，有時下雨天，自己找個屋簷牆角，對著牆練，完全沉醉在琵琶聲中，忘記了身後的世界。
不知何時在他身後聚集了一圈人在靜靜地聆聽，有人為他撐起了雨傘……。

七七年全國恢複高考，讓全國的“黑五類子女”都燃起了希望。他仿佛看到了曙光。心中一直渴望著得到承認，渴望著受到正規係統的音樂教育，機會終於來了！出於對自己實力的信心，他毫不猶豫地報考了中央音樂學院琵琶專業。那年該專業在全國隻招收一人。

他的考試成績雖然名列前茅，可在最後關頭又被政審卡住了。就在中央音樂學院也要將他拒之門外的時候，他的姐姐給來青島招生的幾位教授寫了一封情真意切的信，講述了弟弟從小學琴的艱辛和刻苦，講述了一次次政審對弟弟的打擊，字字情、聲聲淚，幾位教授讀了後無不動容。他們聯合找學校黨委求情，希望學校考慮他出色的專業水平以及對藝術的熱愛和追求，能夠破格錄取他。學校領導聽從了專家們的意見，為他破了例。

他接到錄取通知書的時候，真是轟動一方啊！

那時為了逃避“上山下鄉”，學習各種樂器成為一種潮流。大家都想爭取以有文藝特長的理由留城。即使下鄉了，憑借一技之長也可以進宣傳隊，不用下地幹農活。所以當時許多年輕人都具備了很高的演奏水平，那時練樂器的人遠遠多於學數理化的人，所以恢複高考時，考音樂學院的競爭最為激烈。能夠考進音樂學院的已屬鳳毛麟角，那考進“中央音樂學院”――音樂學府的最高殿堂，簡直就像中了狀元一般！

他的錄取通知書被無數人傳看過，最後已是邊角折損、字跡模糊、都快拿不住了。（待續）