整體來說第二周已經開始適應幼兒園的生活。但是晚上睡覺還沒有到達理想程度。有兩天早上挺早就因為做夢發脾氣醒了。周西夜裏在夢裏哼哼唧唧了很多次，在媽媽的及時安撫之下倒是沒有哭醒過來，又接著安靜地睡了。認字了，四個：“星，針，書，燈”。不過大多是以詞的形式念出來的：“星星，打針，燈燈”。還指著大腿說針尖尖，痛痛等。白天在學校裏還是沒有臭臭過，都是早晚在家解決問題。
周日晚上睡的不是很好，估計身體有點不舒服。周日下午開始偶爾有些發燒。沒有吃藥過了一兩個小時燒又退了，過了一段時間又有一點燒。寶寶精神一直不錯，而且溫度也不高，所以也沒有急於給她吃藥。最近氣溫變化很大，上下二十攝氏度左右浮動。周一早上精神還行。坐在車上還跟媽媽說會話，不象上周五沉著個小臉。快到學校時，不斷地要求媽媽要接寶寶。媽媽當然是保證了一次又一次而且以上周的事實證明媽媽肯定是會盡早接寶寶的。寶寶進了教室，雖然還是沒有跟媽媽再見，但是沒有哭，而且很乖地把自己的帽子教給了老師。下班去接她時，情緒還不錯，開始還是很霸道地不讓媽媽帶作業回家。後來在老師的勸說之下也不再反對，還和老師小朋友說了再見。一路上和媽媽有問有答。夜裏睡覺沒有再哭醒，睡的還算安穩，沒有再發燒，但是感覺嗓子裏有痰。隻是睡覺前還是讓媽媽抱著在客廳裏的沙發上先睡著再上床的，跟剛從中國回來倒時差那會兒一樣。白天在學校還是沒有臭臭。晚飯後一個小臭臭，幹稀倒是正常的。
周二人還沒醒，就在夢裏發脾氣叫著要麵包。叫著叫著就醒了，比平時提早了半個小時，基本上和媽媽希望的時間差不多。現在媽媽每天上班都是遲到早退的。好在工作時間相對比較靈活，可以晚上和周末把時間補回來。開始還以為是寶貝餓醒了，可是早飯吃的也是一般般，吃了點麵包，蛋黃不吃，甚至蛋白也剩了一點。蘋果不要，獼猴桃吃完了一個還要。追著爸爸要豆奶。不敢給她喝太多，怕又像前幾天一樣喝吐了。又開始嘮叨不要上學，讓爸爸媽媽陪之類的話。爸爸又老生重彈幾遍“一周有七天，五天寶寶上學，兩天爸爸媽媽陪”。也不知道寶貝聽懂沒有，反正不鬧了，又開始叮囑媽媽要“一會會兒就接寶寶”。到了學校，表情比較溫和地目送媽媽離開，沒有哭，但還是沒有說再見。離家前拉了一個大臭臭，倒真的是挺懂得照顧學校的老師的。下午接了寶貝後，堅持要在學校的室內playground玩一會兒。說了數次最後一次之後，媽媽不再理會她，自己離開了playground。寶貝等了一會兒，不見媽媽回去，以為媽媽走了，開始大哭。再見到媽媽時，就很委屈地邊哭邊讓媽媽抱著出了學校。在車裏一會兒情緒就恢複了，開始有說有笑，最後是很得意地狂笑，因為自己脫了鞋和襪子，而媽媽在前麵開車，沒有辦法管她。沒有在學校臭臭。
周三到學校進了教室之後，很乖巧地聽從老師的建議和老師擁抱了一下。又和媽媽說了再見。剛巧媽媽的一個同事也送女兒過去，說寶貝表現很好嗎。媽媽希望這說明寶貝已經開始適應學校的生活。下午回家時情緒也很好，甚至主動要求媽媽把作業帶回家給爸爸看。老師說第一天看到寶寶笑了，而且開始和小朋友們一起跟著老師念字了。本周計劃學的四個字可以念兩個了。母女之間的問答“學校好不好玩？”“好玩”。“開不開心”？“開心”。“明天還去不去學校”？“去”。在車裏就開始show off一個新學會的雙腳交叉的動作。媽媽問是不是老師教的。先開始否認說是爸爸教的，又說是媽媽教的，後來終於說是老師教的。沒有象周末一樣提起學校就情緒低落。還是沒有在學校臭臭。爸爸說下一個裏程碑就是在學校臭臭。
周四媽媽開車出門時問寶貝我們去哪。小人家開心的說去學校。路上也沒有提讓媽媽早點接她的事情。讓媽媽抱進學校後，在教室門口允許媽媽放下她，自己走進了教室。沒有和媽媽說再見，但是情緒看著還不錯。也許還在忙於聽老師對她漂亮衣服的讚美呢。下午是爸爸接的。小家夥開始有些詫異，很快地就連滾帶爬地從小朋友堆裏鑽出來跑到了爸爸身邊。晚上在家，寶寶給爸爸媽媽念了老師教的四個字，贏得了爸媽的一疊串的稱讚和擁抱。小人家自己也顯得很開心得意。
周五自己笑盈盈地走進了教室。下午回家前在教室和老師說了再見，謝謝和周末愉快。同樣的話在離開學校之前又笑著對校長重複了一遍。樂得校長直說這個孩子好乖。老師說寶貝在學校吃飯睡覺都很好，很難相信她才第二周上幼兒園。老師還說寶貝做任何事情都挺專注的，很認真，將來肯定會成大器的。不過也說寶貝是有一些小脾氣，挺有自己的主意的。
