我眼中的．．．． (矛盾加深)

前麵寫矛盾初現的時候，磚瓦齊飛，故事就停在了那裏，不少賢人開始看不過眼了，不過一個笑話，至於麽？當然是不至於的了。同學們還是太心急了。因為，故事還有發展呢。

不過，在往下講故事之前，還是要先介紹一下背景情況。我先來說一下我所了解的OCEF捐款錄入的程序。沒有到家壇小學捐過款的同學可能不是很清楚，OCEF正常的捐款步驟是，先到OCEF網站，填寫捐款人的姓名等信息，選擇計劃捐款多少，OCEF網站就會產生一個5位數的捐款號碼，捐款人需要把這個打印出來，然後寫張支票，連這個號碼一起，寄到OCEF的信箱。這個信箱有義工定期去開，把信和支票掃描存檔後，將支票存入銀行。然後將掃描文件交給捐款錄入的義工。這些義工需要把收到捐款的支票號碼，錢數，捐款人姓名等輸入係統，然後從係統中調出認捐的記錄，將這兩項聯係上，這樣算是完成一個錄入。這些錄入完成後，再由義工根據通信電郵，捐款數目發放收據。對於家壇小學的聯絡人，隻有在這個時候才可以從係統中調出這樣的記錄匯總。

知道了這個步驟，大家可以發現，中壇因為集中支票，再轉交OCEF， 這個信息反饋一步就插在郵箱取信那一步，所以網友的寄出捐款到看到反饋，等待的時間隻有信件在路上的時間。而家壇因為和OCEF合作，信息反饋隻有等到所有捐款信息都存入OCEF係統才有可能得到，這期間需要兩到三個OCEF義工的合作，不僅取信的義工需要更加頻繁的查信，捐款錄入的同學也得要高效率。而在這樣大型活動期間，兩個壇子都一下子湧入幾百張支票，嚴重超出捐款錄入平時的工作量， 這樣的結果，就是一個，家壇捐款反饋時間上就滯後了。加上OCEF的信用卡捐款，信息更是要等上一個月的時間才能上到OCEF係統。

如果捐款是勻速進行，這樣的滯後在理想狀態應該也就差了一個星期，應該不是大問題。但可是，可但是，從上一篇的中壇捐款圖上可以看到，中壇捐款的勢頭太猛了，誰也想不到，一個星期就已經有了兩萬，兩個星期已經奔了3萬去了，大家可以想見，莊主在這個時候的壓力有多大。而家壇同學們希望得到反饋的心情也是可以理解的。

心急的時候就難免詞不達意，口不擇言。中壇的群口朗誦《用愛捧起明天》發出後，某位朋友把這個帖子轉到了家壇，好心，可用的標題比較嚇人。

家壇人難道家壇人比中壇人還質樸還老實巴交嗎？至少中壇人還能說兩句感人的話啊。

標題黨啊。幸好，清醒的人還是比較多，雖然可能心裏嘀咕哈。反正俺當時看了是嚇了一跳。具體是不是因為這個引發了莊主的感慨，還是人家自己就要發個感慨俺就無處可查了，反正是這個帖子出來不久，莊主發表了一個長篇大論： 家壇的特殊性。開篇的第一句話，就是：家壇和中壇都在建小學，比一比吧！

這個又有立場問題了，家壇的同學聽了，感覺很好，嗯，咱們不比中壇差，咱們有咱們的特點。“可是中壇是聊天的壇子，家壇是幹活的壇子，能比嗎？”“我們家壇的朋友，大家都是要接孩子，修車修房的大忙人，我們的話少點，可是我們的愛心並不少”。這話怎麽聽著那麽硌硬呢？家壇當然有特殊性了，可這個特殊性不需要用踩乎別人來顯現吧？ 合著除了家壇，其他人都不用接孩子了？都不用幹活了？

這個詩人興致來的時候，那是攔都攔不住的，家壇小學光榮榜出來的時候，黑帶了一幫的朋友們過去頂貼，詩人詩性大發，又打油一首答謝黑班：“雖然我們的倡議書比較簡單， 因為我們用的是拿鋤頭的手， 雖然我們沒有你們那甜美的聲音， 因為我們有的是曾吆喝耕牛的喉， 雖然我們沒有你們那麽美麗 因為我們辛勞養家糊口， 但我們的心一樣純潔 一樣象水晶般的--晶螢剔透！”

這首詩就更搞了，把自己家裏的人給踩乎一下，好象要給黑班拍個MP， 可幾個雖然，看著就更硌硬了。沒事兒把這兩個壇子的人給比來比去的，幹啥啊？我要是常駐家壇，看自己的班長這麽踩乎自己人，肯定心裏不爽。憑啥俺就比中壇的差了。（當然大家也未必都象俺這樣小心眼兒，可作為班長這樣寫，還真的是欠考慮了）。

咱們有話藏不住，自然要在桃園組給莊主提意見的。討論很多，我在這裏引用一下我當時的話和論點：

“那幾句濕的最大的害處就是突出中壇和家壇的區別，有成心分化兩個壇子的意思。原本兩個壇子就有不用的風格，不同的話題，但也有很多的相通之處，無論人員還是啥的，原本也是唇齒相依的。如果為了一個小學而要特地劃清界限，實在是親者痛，仇者快的事情。我到是寧願咱們是私人恩怨，俺對莊主不滿，莊主看俺不順眼。咱們自己掐就得了。至少都是代表個人。。。。。莊主這樣‘維護“中壇，如果是家壇的人就會覺得非常的不舒服，難免會對中壇生出敵意來。。。。。。道歉到是不用，隻是希望莊主以後注意就好了。。。。。。。”

“兩個壇子的區別是論題的區別，而不是人的區別。談論家裏裝修去家壇，談論ＰＰ來中壇。可逛壇子的人不一定是非此即彼的。家壇的人閃起ＰＰ來未必比中壇的差，中壇的人種花裝修也不一定就不如家壇。不過是入境隨俗，到哪個壇子說哪個壇子感興趣的話題而已，不代表這兩個壇子的人的不同。這樣非要生硬的區別有什麽好處嗎？不覺得很片麵，狹隘麽？”

討論很多，我就不一一引用，俺個人觀點上麵都囊括了，所以就不多說了。當時大家就是非常想不通，這個壓力大，可以理解，心情不好，也可以理解，所有這樣的忐忑，我們都是走過的。可是，目前莊主麵對的這個壓力又不是我們造成的，我們隻是一心做我們的事情，即沒攔著，也沒有去幹擾另一邊，有什麽必要要在這種時候，來這樣一道呢？如果是因為我們的募捐速度的壓力，就更不應該了，別人這樣想可以理解，莊主就不應該，因為我們如何做的，考慮了什麽問題，決定怎樣應對，大家的討論根本沒有回避莊主，有些問題莊主沒有意識到，應該怪不到別人。何況，就當時的反應看，大家都覺得，莊主如果踏實一點，不要急於和別人對比，學校肯定是建的起來了，頂多是慢一點。

什麽叫誤會呢？誤會就是兩邊的話都說了，可沒有說到一處。莊主顯然不覺得自己有做的什麽不對，“都是為了孩子”。所以，為了孩子，你們就應該忍著，不忍著，那就是跟孩子過不去，就是不顧全大局。

莊主回答說“1. 不少人對家壇小學有意見，現在看兩個小學裏都捐款的不是很多，還且中壇已經捐到款了，所以請大家站在那些貧困孩子的眼光想想，她們是真正的受益者，所以我認為兩個小學沒錯！” 這話說的擲地有聲，讓俺們啞口無言。誰也沒說兩個小學有錯啊，一直不就是說莊主的做法有問題麽。這話說出來，俺們還能說什麽呢，任何的意見，那就是反對家壇小學，而以家壇小學的名義，啥事就都是對的了。雖然，我個人一向認為就算目的是好的，手段也應該是對的，可是。。。。。。。。。。。。。。

話說到這個地步，基本就沒有辦法再說下去了。矛盾上升到了小學的高度，我們也知道，再說什麽，反小學的帽子是肯定頂上了，頂上反小學的帽子，就跟反革命一樣，話說了隻有被批判，沒有被接受一說。怎麽說，階級立場都不同了。

這個討論並沒有出了組，但是，大家也心裏知道，莊主不再是我們原來想象的在中壇笑鬧的莊主了，我們已經被放到了對立麵，成了競爭對手了。 那就幹脆，你走你的陽關道，我走我的獨木橋好了。中壇小學反正原本就是自己在做。