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看來，江蘇台的《非誠勿擾》這個相親節目那麽火爆是有原因的。
本城牛網友看到的是滿台的“托兒”，本博表示過同意。當然節目的存在，說明大眾對婚姻的需求以及對於促進婚姻的需求，還有對於以何種價值觀引導婚姻的需求。
作家池莉則在探討教育的意義時，從這台婚介節目中看到了教育的欠缺。
遲莉／教育究竟是什麽意思
本城牛網友看到的是滿台的“托兒”，本博表示過同意。當然節目的存在，說明大眾對婚姻的需求以及對於促進婚姻的需求，還有對於以何種價值觀引導婚姻的需求。
作家池莉則在探討教育的意義時，從這台婚介節目中看到了教育的欠缺。
遲莉／教育究竟是什麽意思
按說，教育沒有那麽複雜。人之初，沒有學校，也沒有教育。3.5億年前，泥盆紀海洋強者如林，弱肉強食，某一隻盾皮魚某一天做了一個天大的冒險：把卵生變為胎生！就此一刻，命運突變，盾皮魚分娩出強壯後代，徹底超拔出魚吃魚的殘酷現實，挺起了進化的脊梁，這是人類最原始的祖先。在隨後人類漫長進化過程中，依然沒有學校，也沒有教育，人類智力還是獲得了高質量發展，終於成為世界主宰。後來我們之所以有了學校和教育，應該說目的隻有一個：那就是以期獲得更高質量的提升，以確保我們擁有更強大的生存能力。否則我們還算人嗎？
英國教育，被公認是最好的教育，它的宗旨，無非如赫伯特•斯賓塞說的“教育的目的和任務，就是為我們的完滿生活做準備”。曆史和現實都證明他說的是對的。要知道，社會進步、科技發達、文明程度一步步提高，這並不是我們人為建造的方式，而是人類與自然環境的有機產物。我們每一個人，終其一生，都在不斷受到新環境的生存挑戰，我們必須不斷增長智慧和能力。由於新環境的生存挑戰完全不可預測，因此，我們的教育也完全不可預測，不可僵化不可束縛，而應該成為最能夠激發人智力的一種訓練。如果不顧日新月異的社會發展和環境變化，一味執行因循守舊的教育，死板繁瑣的教育，束縛壓抑的教育，那就是反人性。是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘墳墓。
本來，我們的初衷是那麽良好。我們33年前的改革開放，首先就是從教育開始的。我們恢複高考，恢複文化建設，開創了一個新的春天。
我們的教育，勇敢地從蘇聯模式轉向美國模式，正是想通過最先進的教育，充分釋放和開發我們的智力、能力和創造性。我們雄心勃勃：希望中華民族能夠真正矗立世界之林：希望我們能夠在新一輪全球經濟發展格局中，由大膽創新而獲得豐衣足食國富民強的美好生活。可是一不小心，教育卻被弄壞了。我們被片麵追求升學率的教育模式弄得不知所措和無所適從。現在的教育之壞，已經不用舉例舉證說明，這是人人親為家家親曆的事情。我們所有人都無可奈何地被教育奴役著，心有餘而力不足地看著我們的孩子被毀壞。
我們的教育，勇敢地從蘇聯模式轉向美國模式，正是想通過最先進的教育，充分釋放和開發我們的智力、能力和創造性。我們雄心勃勃：希望中華民族能夠真正矗立世界之林：希望我們能夠在新一輪全球經濟發展格局中，由大膽創新而獲得豐衣足食國富民強的美好生活。可是一不小心，教育卻被弄壞了。我們被片麵追求升學率的教育模式弄得不知所措和無所適從。現在的教育之壞，已經不用舉例舉證說明，這是人人親為家家親曆的事情。我們所有人都無可奈何地被教育奴役著，心有餘而力不足地看著我們的孩子被毀壞。
江蘇衛視的《非誠勿擾》，說是一個相親節目，在我看來，它更是一個教育節目。我們可以十分直觀地看到我們的孩子們被毀壞到什麽程度。節目開播至今，無論男生女生，無論就業在讀，無論畢業於普通大本或是碩士博士，抑或竟是門薩俱樂部會員，其中除了少數孩子比較正常，大多數孩子頭腦糊塗，思維混亂，說話不著四六，舉止不知輕重，偏頗造次，自大狂妄，問東答西，唐突他人，常識缺乏，邏輯斷裂，介紹自己全然一副傳銷口吻和廣告語氣，唯一熟練的是送禮，酷似商業活動中的送贈品。
很容易比較：節目中那些外國孩子，從韓、泰到法、美，盡管他(她)們連漢語都還說不流利，但個個有理有節，神態自然。他們知道自己是幹嗎來了。他們不搞花哨的送贈品活動。他們的表現不會偏離主題，就是中國民歌唱的那樣：李家溜溜的大姐，人才溜溜地好，張家溜溜的大哥，看上溜溜的她。其中還有咱們港台華人，也都挺靠譜的。急壞了忙壞了的是主持人孟非、黃菡和樂嘉。他們苦口婆心誨人不倦，啟發著、引導著、修正著、糾正著那些不靠譜的孩子們。這哥仨受到喜愛，不憑英俊年少，不憑搞笑搞怪，就憑他們自己是一個人。是人模人樣，是心智健全，是在人生的坎坷、曆練與摔打中，出落成了正常人。
唯一這個節目看得後背心發冷的是，當你意識到這些不靠譜的孩子，就是咱們國家和民族的傳人與棟梁呢！曾任英國首相的撒切爾夫人，在談及中國威脅論的時候，冷冷地說了一句話，她說：“中國沒有什麽可怕的，他們可以出口電視機，但他們出口不了電視節目。”我們憤怒，但是不得不承認，她的確點中了我們教育的要害。我們的教育正在樂此不疲地消滅著閱讀能力、理解能力、質疑能力、提問能力；消滅著想象力和創造性；甚至消滅著孩子的童趣與頑皮。我們從小到大好辛苦：先被學校灌輸課本知識，後被社會灌輸社會知識；先學習規則，再學習潛規則；等差不多明白了，已是生命尾聲。正像俗話說的：有賊心的時候無賊膽，有賊膽的時候又無賊心，最後終於膽也有了心也有了，卻發現賊沒了。這是何等的悲哀？
教育真沒有那麽複雜。把你有興趣的事情盡著才能做好，把你喜愛的人兒盡著力氣愛好，把你喜歡吃喝的東西盡著熱情吃好，把你討厭的人事盡著寬容躲好。雖然我們外在的軀體漸漸衰敗，我們內在的生命卻日日更新。這應該就是教育的意思了。
教育真沒有那麽複雜。把你有興趣的事情盡著才能做好，把你喜愛的人兒盡著力氣愛好，把你喜歡吃喝的東西盡著熱情吃好，把你討厭的人事盡著寬容躲好。雖然我們外在的軀體漸漸衰敗，我們內在的生命卻日日更新。這應該就是教育的意思了。
(摘自《三聯生活周刊》2011年第42期)
我的看法早就表示過：“確實！ 回複：一個全部是“托兒”的娛樂節目：《非誠勿擾》
名不副實。無誠可言。兩情相悅，暗生情愫，這事本該不張聲勢，讓好感悄悄萌發，讓愛情自然成長，水到渠成的。在幾億雙眼的聚光燈下，即使有人暗送秋波，台上人哪裏看得見？完全就是把什麽身高體重長相家庭背景職業高低荷包大小以及好感等等一並都變成了可以用來打算盤換算的物品。就看誰的算盤打得好，等價交換呢還是吃虧呢還是占便宜？“ 這個看法一定會有人覺得”偏頗“，咱就認了。是的，這就是本人觀點。相比而言，池作家的觀點要溫和得多，她對這台節目基本上是認可的，隻是看到應聘者的價值觀有問題，而指出是教育係統出的問題。
對於同樣的節目或者任何事務有不同看法，尤其是與生死存亡的原則性問題不太有關聯的，隻是娛樂服務節目或者教育這些看起來與正義或邪惡無關的東西，眾說紛紜：這現象再正常不過（值得慶幸我們不必象在某段曆史時期那樣”統一思想統一認識“）。
公說公有理，婆說婆有理，大家互相容忍，各自堅持己見，所謂AGREE to disagree，豈不快哉！
既然你覺得我惜字如金，那我就給你娓娓道來。這個節目我連續看了幾年，池莉 （不是遲莉，你太馬虎，標題都打錯了）所說的“思維混亂，說話不著四六，舉止不知輕重，偏頗造次，自大狂妄，問東答西，唐突他人，常識缺乏，邏輯斷裂” 我不能接受。ytwadk網友說的：“或多或少是生活中的奇葩” 這個我倒完全認同。如果他們個個無比正常，邏輯清晰，聰明優秀得像你，或像池莉那樣那樣名利雙收，又有個崇拜她，圍著她轉的老公，早都結婚生子安定下來，也不必站在這裏天天被別人評頭論足。但池莉的評價我並不讚同，因為她實在說了太多的負麵形容詞，誇大了這些嘉賓的問題，也否定了還是存在不少比較得體和靠譜的嘉賓的事實。另外，你可以發現，很多女嘉賓都是單親家庭出來的孩子，很多人的背後其實都有一些苦孩子的創傷經曆，所以說他們是“有病的人”並不為過，但這不是她們自己的錯，也算不到教育頭上。有的女嘉賓明顯就在那裏享受聚光燈下做“名人”的感覺，那是整個社會的價值取向使然。從這個引申到教育上，或者把什麽都推到教育上，沒有多大的意義，中國目前的經濟文化狀況就是如此，沒有必要把幾個男女嘉賓的表現拔那麽高，用那麽多負麵形容詞居高臨下地去批判。中國目前的教育，我接觸過現在的80，90後留學生，我覺得他們不錯，至少不比我自己這一代（70後）差。當然這純屬我個人觀點，你要覺得自己（不知是多少後）比他們優秀100倍，國內教育糟得一塌糊塗，我也沒有辦法。各自保留意見吧。
“在我看來，它更是一個教育節目”，由此有了以下的大篇議論，這就是偏頗，不是“之嫌”。
az4591說得沒錯，“來說偏頗者，正是偏頗人。”
看了後， 你會更發現這個社會的浮躁和虛榮。
所以最好別看。 太空洞了。
說得有理，本來就一娛樂節目，娛人娛己，不必當真。這些小孩子未必有甚麼代表性，隻是一個個的＂她＂而已。
“李家溜溜的大姐，人才溜溜地好，張家溜溜的大哥，看上溜溜的她” 那是歌中唱到的美好憧憬，易唱不易做。
謝謝你和大家分享自己的感悟！
妙言！
不過，閣下也算是位“來說偏頗者”，照閣下邏輯，莫非也“是偏頗人”？嗬嗬！
話又說回來，本人不在乎”偏頗“的帽子。凡擁有自己的觀點看法，且無意取悅所有人的人，是極有機會被扣一頂帽子的。各位見仁見智。
若是能夠具體指出哪一條哪一句有偏頗之嫌，倒是讓人歡迎。
什麽“沒有”哪麽“不堪”呢？閣下惜字如金。中國的教育現狀“沒有那麽不堪”？還是那個婚介節目“沒有那麽不堪”？還是兩者都“沒有那麽不堪”？