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英雄老師---譚千秋
讀到四川地震報道中平民百姓的種種非凡事跡，令人動容。其中之一是譚老師的故事。有這樣的英雄行為的普通人，這個民族，這個國家，是有希望的。是可以從死亡的災難中獲取新生的，象火中飛出的鳳凰那樣。
受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
(天涯社區：楊笑宇)因為家鄉處於地震重災區──綿竹漢旺，所以一直很關注災情。守著網絡電視和網絡新聞，急切的想了解家裏的情況。QQ群和MSN一直工作著，和以前的朋友同學聯係著，能夠上網的基本都在川外，最近能上網的也在成都。我們急切地搜索著網絡消息，在群裏共享。就在前幾分鍾得到一個噩耗，譚老師，他走了。
譚老師在地震來臨之時，臨危不懼，冷靜鎮定，在教學樓倒塌那一瞬間，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生。當救援人員挖開的時候，四個學生得救了，譚老師──老師他卻走了。
譚老師是我高中的政治老師，我的記憶裏深深刻著他的麵貌，刻著他上課的情形。譚老師是一個對學生非常嚴格的老師，那時候不懂事，所以不是很理解老師。記得有一回上課他提了一個問題叫我回答，我站起來場邊大幅說了一通，最後他的評語是“你犯了個邏輯性錯誤！”全班哄堂大笑。知道現在同學聚會的時候，同學們還會提起這個片段來調笑我。一切的曆曆在目，一切都深深刻印。怎麽，為什麽，您卻突然離去。
譚老師，你放心地走吧，您的四個學生都沒事，他們沒事啊。老師，您是真正的英雄，您走好！今天下午，北京在下雨，烏雲密布，大雨傾盆，譚老師，你知道嗎，蒼天在為你哭泣，您走好啊。
新華網5月14日報道 “那四個娃兒真的都活了嗎？昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你……”張關蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨淒厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。
5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮──中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓裏連續救出了4個學生。
“我侄女是高二一班的學生，要不是有他們老師在上麵護著，這4個娃兒一個也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。
“那個老師呢？”
“唉……他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快50歲了。
13日一早，設在學校操場上的臨時停屍場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊裏查到了這位英雄教師的名字──譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。
“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！”一位救援人員向記者描述著當時的場景。
譚老師的妻子張關蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發，梳成他生前習慣的發型。譚老師的後腦被樓板砸得深凹下去……
當張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這麽硬啊！”張關蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……
就是這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！
“那天早上他還跟平常一樣，6點就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然後早早地趕到學校上班了。這一走就再也沒回。女兒還在家裏喊著“爸爸啊！”張關蓉泣不成聲。
“譚老師是我們學校的教導主任，兼著高二和高三年級的政治課。”陪著張關蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說，“在我們學校的老師裏他是最心疼學生的一個，走在校園裏的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。”
操場上，學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
讀到四川地震報道中平民百姓的種種非凡事跡，令人動容。其中之一是譚老師的故事。有這樣的英雄行為的普通人，這個民族，這個國家，是有希望的。是可以從死亡的災難中獲取新生的，象火中飛出的鳳凰那樣。
受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
(天涯社區：楊笑宇)因為家鄉處於地震重災區──綿竹漢旺，所以一直很關注災情。守著網絡電視和網絡新聞，急切的想了解家裏的情況。QQ群和MSN一直工作著，和以前的朋友同學聯係著，能夠上網的基本都在川外，最近能上網的也在成都。我們急切地搜索著網絡消息，在群裏共享。就在前幾分鍾得到一個噩耗，譚老師，他走了。
譚老師在地震來臨之時，臨危不懼，冷靜鎮定，在教學樓倒塌那一瞬間，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生。當救援人員挖開的時候，四個學生得救了，譚老師──老師他卻走了。
譚老師是我高中的政治老師，我的記憶裏深深刻著他的麵貌，刻著他上課的情形。譚老師是一個對學生非常嚴格的老師，那時候不懂事，所以不是很理解老師。記得有一回上課他提了一個問題叫我回答，我站起來場邊大幅說了一通，最後他的評語是“你犯了個邏輯性錯誤！”全班哄堂大笑。知道現在同學聚會的時候，同學們還會提起這個片段來調笑我。一切的曆曆在目，一切都深深刻印。怎麽，為什麽，您卻突然離去。
譚老師，你放心地走吧，您的四個學生都沒事，他們沒事啊。老師，您是真正的英雄，您走好！今天下午，北京在下雨，烏雲密布，大雨傾盆，譚老師，你知道嗎，蒼天在為你哭泣，您走好啊。
新華網5月14日報道 “那四個娃兒真的都活了嗎？昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你……”張關蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨淒厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。
5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮──中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓裏連續救出了4個學生。
“我侄女是高二一班的學生，要不是有他們老師在上麵護著，這4個娃兒一個也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。
“那個老師呢？”
“唉……他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快50歲了。
13日一早，設在學校操場上的臨時停屍場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊裏查到了這位英雄教師的名字──譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。
“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！”一位救援人員向記者描述著當時的場景。
譚老師的妻子張關蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發，梳成他生前習慣的發型。譚老師的後腦被樓板砸得深凹下去……
當張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這麽硬啊！”張關蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……
就是這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！
“那天早上他還跟平常一樣，6點就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然後早早地趕到學校上班了。這一走就再也沒回。女兒還在家裏喊著“爸爸啊！”張關蓉泣不成聲。
“譚老師是我們學校的教導主任，兼著高二和高三年級的政治課。”陪著張關蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說，“在我們學校的老師裏他是最心疼學生的一個，走在校園裏的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。”
操場上，學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
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