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情人節----兒子的禮物

(2008-11-06 17:03:40) 下一個
這是寫於06年的一篇短文。剛從中國旅遊回來,看到龍老大又在搞活動,先貼個舊文表表態,有機會時再寫篇新的,以表示積極參加的決心什麽的。

情人節----兒子的禮物


今天早上,剛要坐下吃早飯,小兒子從他的計算機前大叫“史迷快來看,我接到大學的信了”。每次兒子叫,多忙也是要放下手中的事,立即應召的,這是 “兒權至上”家庭多年形成的家規。上次在“回國雜談”也提到過了,自從兒子知道我在文學城用“史迷”這個名字,就沒再叫過我“爸爸”,整天“史迷”叫個不 停。也好,反正我的父道尊嚴不多,讓兒子這麽叫,透著咱開通,也顯得和兒子親密無間。

過去一看,是兒子申請的一所大學發的email,通知他的申請已被接受,並給與了一定數目的獎學金。這所大學在東部,是加拿大最好的大學之一,也是兒子最希望考入的學校。三周前兒子申請時,我沒懷疑過他會被錄取;但這麽快就得到學校的回音,的確是出乎我的意料。兒子也是喜出望外,暫停了和我之間幾天的“冷戰”,在送他去學校的路上,說笑不停。

兒子今年十六,比本屆的同學小一歲。從上小學開始,他就一直表現超前。一年級時,老師建議讓他跳級。學校為他專門請了一位兒童教育專家作測試,出了三年級的 數學和英文題,答對在百分之九十以上。又問他一句話,“你最喜歡做的是什麽”?要是換個神童或從小就立下遠大誌向的大人物,一定會說出氣吞山河的驚人之語。可我這憨傻的寶貝卻如實地說了一個字“玩”字。兒童教育學專家由此得出的結論是兒子不是一個gifted child, 不必特殊培育。對我們,深信兒子天資聰穎;至於是不是神童確實不重要,也不願給他所不應承受的壓力。既然他愛玩,那就讓他玩,陪他玩,玩個夠。再加上比他大兩歲,比他更愛玩的哥哥,一起玩,一玩就玩了七八年:從足球棒球高爾夫球,到遊泳滑雪練柔道,樣樣加入“專業”訓練。學習嘛,反倒成了小哥倆的業餘愛好。

兩年前,大兒子提前一年高中畢業上大學的例子,震憾了小兒子。這位崇拜哥哥遠遠高於崇拜爸爸、早年夭折的“神童”,在十年級一年,利用到魁北克強化法文的有利時機,攻讀了十一門課程(正常八門),包括十二年級的數學。成績喜人,重點課目都在九十分以上,完成了從十年級向十二年級的跳躍。去年秋天開學前,他向學校提出了跳級申請,學校作為特例批準,為他重新安排了最後一年的課程。按學生顧問的話說,學校很多年也沒有過這樣的學生了。相對於他的哥哥,小兒子的困難更大些,因為他是在強度大於一般學生的法文強化專科中,完成這個跳躍的。我真的為他深感自豪。

為兒子感到自豪,決不是這一件事,也不是現在才有。兒子的興趣很廣,盡管缺少先天的文藝體育遺傳,(每每念及於此,我總是愧悔交加,也傷及本來就後天不足的父道尊嚴。願天下無特長父母齊來一哭,歎歎。學脂硯齋淚筆),卻熱情投入,重在參與。小時候學遊泳,創造了訓練班有史以來的記錄----留在每期兩周的初學班達七期之多!從第二期開始,每期開始,他都是知道技巧最多的學生; 而每期的結束,教練的批語又總是“Nice work, Try again!” 兩個夏天,七次反複啊。要是別的孩子,恐怕早就把自尊心傷透了,可他不愧為我的兒子,感覺“相當”良好,硬是耗過了教練的承受極限,讓他升入高一級,盡管在水中依然是浮不起來。我從心底就不服那位兒童教育專家,她怎麽就看不出我兒子的與眾不同之處呐?

兒子長大以後,參與了更多的活動。與所投注的時間相比,收效不算豐滿,但卻使他得以全麵成長。通過這些活動,也增加了和我在一起的時間。很多事情,都為兒子感到自豪。但多數時候隻是藏在心裏,不講出來,尤其是不講給他聽;有時甚至是有意從反麵發表議論,以求惹怒他,從中了解他更多的思維。同樣, Teenage 階段的人生,也不是很容易表現出對人,對事恭謙忍讓的超然,哪怕就是對自己的父親,也未必會事事俯首聽命。因此,和兒子之間,幾乎天天存在著相互嘲笑,批評,爭論。太座介於之間,袒護兒子,罵我沒出息,整天和兒子爭高低,太在乎和兒子之間的對錯和輸贏。讓我怎麽說呢?

在法蘭克福,我提議去看一下歌德的故居,他竟然不知道誰是歌德,誰寫的“浮士德”,我能不笑話他“才疏學淺”?

電視上玩Jeopardy, 他回答對的問題,比我多得多,他能不嘲笑我的“博學多才?

學中文,他到現在都分不清是“戴帽子”還是“穿帽子”,我焉得聽之任之?

Super Bowl, 臨到比賽的前一天,我還不知道將要參賽的兩個隊的名字和記錄,他豈能無動於衷?

鍛煉身體,我以五十高齡,還可以做比他多的俯臥撐和仰臥起坐,我能不引以為榮?

打籃球,他以高出我多半頭的一米八四的身高,接連蓋我帽於出球之前,他能不幸災樂禍?

這種父與子之間的較量,正是我所理解的父愛的一個內涵。而且我以為,父愛的責任,就是對下一代教化知識、責任和競爭。“子不教,父之過”,斯言不謬也。看到兒子們所取得的成績,心頭豈止是歡喜?我總是自作多情地歸結到我們父子間的情感。正值情人節來臨,於是就把兒子的喜訊,自然而然地化做了自己給自己的情人節禮物。

遂寫下了這個題目,不是為了吊眼球。



附錄:小兒子目前還在這所大學學習,五年製,數學金融雙學位,外加CO-OP。學習怎樣,不讓老爹老媽問,隻好閉嘴。隻知道這學期加入了四個體育隊,有兩個是他自己挑頭組建的,一群蝦兵蟹將,據說有個隊裏還有兩個女生,跌破了我的老花鏡。。。
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