(1) 引用: http://www.tiananmenmother.org/index_files/Page480.htm
(2) 哈佛大學為新生開設六四課程
..外國的曆史事件在本國校園中以這樣大張旗鼓但又是非官方的方式被紀念,這讓從"曆史大國"來的我感到新鮮。這些活動在一定程度上有它們具體的現實政治意圖,針對的是那些大屠殺的否認派或修正派,但更主要的是如活動的主題所表明的,是要讓這些"過去"進入和保持在公眾的曆史意識中。除了這些活動,美國大學開設了很多介紹類似曆史事件的課程。這些曆史事件雖然發生在美國以外,但和在美國本土發生的奴隸製一樣,其意義超越了族群和國界,構成了人類有關罪惡和正義的普遍的曆史經驗的一部分。
。象華裔加拿大出生長大的Gorick,他說每年聽到電視電台說"天安門""六四",他也不知道是怎麽回事兒。直到前年爸爸媽媽帶他到中國旅遊,在旅遊車上香港的遊客和大陸的導遊因為六四爭論得不可開交,他不明白為何雙方都是"中國人",麵對的是同一個曆史事件,都那麽激動地相信自己說的是真相,但又無法說服對方。
另外,象Katrina和Michael這樣的美國學生,他們就讀的中學組織學生暑假在中國生活過,他們不明白為什麽一到天安門廣場導遊就變得那麽神秘,對很多事情都避而不談,他們也不明白為什麽跟他們一起生活和學習,平時很合得來的中國學生要不就不知道"坦克人"(Tank Man),要不就說沒有,要不就說不在乎。他們的期末論文就是從金盾工程媒體網絡的控製和後89的愛國主義教育方麵來談對這些現象的思考。
孩子們提的問題很有意思:Michael說他們都和我一樣喜歡打球和打遊戲,可是為什麽"坦克人"被變成神秘人他們都不好奇?Katrina說她的中國好朋友們又聰明又受過良好教育,可是她們為什麽說中國人的素質低不能有民主?那不是種族歧視?
see full articlet at :http://www.cnd.org/my/modules/wfsection/article.php%3Farticleid=28995
我們這一代人無法忘記六四。 在每天忙碌的生活中,敬以此文, 在六四無辜遇難的死難者,傷殘者,和他們的家屬們,和天安們母親們致敬! - as part of my sincere sympathy, as quick summary after 23+ years silence, to those dead civilians, students, and many innocent people who were killed in June 4th 1989 historical tragedy!