<<論語>>誦讀筆記-3

 

<<為政第二>>30遍通讀

第17天 (2011年6月20日)

開始<<為政第二>>，因為丁寶的語言複述能力不錯，所以沒有采用分段讀10遍的方法，直接全篇通讀，先看看效果再說。可能是新內容，讀得有些生澀，估計中午在幼兒園午睡得也不好，讀著睡意朦朧起來，隻跟讀了2遍，最後兩句咕嚕著讀完的。 

第18天 (2011年6月21日)

今天安排得比較亂，洗完澡後已過8:30，剛剛開始，哥哥回來了，丁跳出去與哥哥一番寒喧，又邀請哥哥來看他讀書，將<<學而第一>>接龍了一遍後，又重新開始<<為政第二>>，讀了沒多久，一個電話進來，又不得不中斷，電話後，我將門關上，兩人安靜地讀，總算完成了3遍，1遍用時約10分鍾，還沒讀完就犯困了，於是上床睡覺，我讀他聽<<八佾第三>>，聽著就睡著了。 

第19天(2011年6月22日)

下午從daycare回來，因為下雨，沒有戶外活動，趁這個機會，讀<<為政第二>>2遍，其間因為哥哥回來，受影響，讀得不甚專心。睡前又讀了3遍，比前兩天讀得順暢了，前後共50分鍾。後又聽我讀<<八佾第三>>第14~ 段各10遍，我發現<<八佾第三>>比前兩篇難讀，於是采用分段讀10遍的方法，自己先熟悉體會一下，這樣帶讀效果會好些。 

第20天(2011年6月23日)

今天的時間沒有安排好，俗事纏身，電話不斷，勉強讀了2遍<<為政第二>>，讀到後來趴我身上了。以後讀書時任何電話不接，讀書前要安排好其它的事情。 

第21天(2011年6月24日)

因為四姨明天回國，今晚去她家吃飯，回家很晚，未讀<<為政第二>>，但我仍然將丁寶的<<論語>>書帶去了，給外婆和四姨演示了接龍<<學而第一>>1遍，權且算他今天的讀書。 

第22天(2011年6月25日)

上午與朋友帶著孩子們去座O-Train、去Chapter看書，後去Costco午餐，直折騰到下午4:00才回家睡覺，醒後讀4遍<<為政第二>>，約45分鍾，前2遍注意力不太集中也不配合，後2遍逐漸進入狀態。 

第23天(2011年6月26日)

<<為政第二>>3遍，到今天為止共17遍，本計劃完成<<為政第二>>的30遍，看來一周完成30遍一篇目前有困難，但要堅持10天完成一篇30遍還是有可能，這樣大約6-7個月可以完成30遍<<論語>>。 

第24天(2011年6月27日)

丁寶生病了，昨晚低燒，折騰了一晚上，今天請假一天在家帶他。

午睡前讀<<為政第二>>3遍。小孩子真的很有趣，每次帶讀到 “人焉叟哉!”的時候，他總是說: “我不要讀 ‘人焉叟哉!’，我不要讀 ‘人焉叟哉!’”，其實他已經 “讀”了2遍，哈哈，每次我都哈哈大笑，他也哈哈大笑，我為他的單純而笑，不知他為何而笑，是為他成功地 “沒有讀”而笑?

第25天(2011年6月28日)

計劃4遍<<為政第二>>，因為生病，睡前讀<<為政第二>>3遍，用時35分鍾，其中一些段可以接龍了，外婆今天目睹丁寶的表現，對他很是讚揚。

第26天(2011年6月29日)

晚餐前讀<<為政第二>>2遍，本想今天完成<<為政第二>>30遍，不知是還不適應外婆的參與，還是因為最近生病心有些散，情緒不穩定，注意力不太集中，睡前隻讀了2遍，這樣明天才能結束<<為政第二>>。

第27天(2011年6月30日)

晚餐前讀<<為政第二>>2遍，終於完成這篇的30遍通讀，本想睡前就進入下一篇，但因為明天是加拿大的國慶節，明早外婆有活動，送她去一朋友家過夜，在朋友挽留下與其小兒玩耍至9:00多，回家已經疲乏，所以未進新。

小結:

這篇30遍的通讀讀得不太順利，與我的時間安排及家中的小變化有關，看來要堅持每天按量讀書不容易，要排除外界的幹擾，沉下心來，還得多想辦法。