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說到打架的事，大家都議論了，原來畫家也打架呀？其實，主要不是畫家打不打架的問題，而是當初美院的學生年齡偏大，和一般的高中應屆入學的大學相比，也比較複雜一些。記得老院長肖鋒有次開會，跟大家說一個故事，說他在美院外麵聽人家議論，指一個美院的學生，說遠看象女的，進看象要飯的，問了才知道是美院的......就是提醒大家要注意儀表，不要頭發留太長了，衣服太怪異了。
記得那時候這些“老”同學都穿大頭靴子，其實就是一種勞保鞋，頭發都留得很長，個子也比一般南方人高大，幾個人一起在街上走，金剛一般，......這樣的形象，不要說和其他的普通大學，浙大、杭大的很不一樣，連其他藝術院校都沒有這樣“丐幫”的，我們“下鄉”去上海的時候，在上海戲劇學院、音樂學院呆過幾天，和那裏的比較小資的學生模樣對比更加鮮明。
其實，連帶班的年輕老師也都是差不多的樣子，去上海的時候，帶我們的王老師的女朋友就在音樂學院，他自己是沈陽人，在東北人裏麵也算比較帥氣的模樣，也蹬雙高幫靴子，留長發。他的油畫其實特別的靜謐甜美，即使一盆水果、一把折扇，都畫得細膩多情。
後來帶我們去浙江寧波一帶寫生的梁老師是一個例外，他從美國舊金山的美術學院碩士畢業，來美院教了一段時期，現在在深圳畫院。梁老師的畫都比較抽象、抒情，和我們聊天，也都是比較感性的或者現代觀念的東西。那個時候我們每個人有一個速寫本，“下鄉”的時候主要就在那裏畫呀畫的，他並不具體評論每一張速寫的好壞，而是提一些命題，為什麽要這樣畫，或者這樣畫下去的意義。他也是一個時髦和潔癖的人，有時候就談他所喜歡的生活細節，或者說解釋為什麽他不穿我們類似的高幫靴子，或者留長發 － 他留個平頭，穿牛津平底的鞋子，當然，他絕對不動手打架。那次在奉化，我們幾個在住的文化館樓上聊天，就聽得下麵“咚咚咚”一個同學趕上來，說趕緊準備打架！不由分說，我們把床架子都拆了，握在手裏當鐵棒，......聽得下麵人聲鼎沸，探頭一看，文化館已經被當地人圍得水泄不通，原來，這幾位”老“同學在樓下文化館舞廳裏惹事了，這還了得？我們才十幾個學生，哪裏會是他們的對手。梁老師倒顯得沉著，一麵吩咐下麵把樓道一定守住，一麵打電話去聯係他在當地的老同學，當地文化局的領導......盡管已經交上了手，我們這邊有幾個同學帶了傷，好在警察趕到了，把樓下人都驅散，將我們保護起來......盡管後來這批當地的小幫派裏有一個夠朋友的老大，據說是“老廣”在外麵閑逛交的朋友，知道這事以後主動來握手言和，我還是比較相信這是梁老師的朋友的人緣，覺得他臨危不懼，平底鞋比高幫鞋不差。
在奉化的時候，梁老師帶著拜訪了汪日章，這位蔣介石的機要秘書，卻也是位油畫家，畢業於巴黎美院，曾經擔任我們母校（當時叫國立藝專）的校長，這個時候還是浙美的藝術谘詢委員會副主任。
那個時候美院裏學生好象還不如老師多，年輕的老師和學生們都玩在一起，上課時也是一起切磋畫藝，這些留校的老師盡管職稱和地位沒法和老一輩的教授相提並論，而實際上手上的功夫卻都十分了得。前麵那位王老師，就對學生很謙和的，我那時候油畫畫得並不好，他卻言語中好象已經算我一個人物一樣，讓我覺得很受鼓勵。上課的時候，這些年輕的老師都是自己動手畫的，就覺得要和他們比試高下，把自己的技巧提升上去，直到現在，我在繪畫教學中最信奉的原則就是老師首先自己要會畫，必須自己畫好了，才能“說服”學生向你學。
當然，老一輩的教授裏麵，也有很求實、嚴謹的老師，甘老師就是一位，他一開始的時候擔憂我年齡小，後來看到我畫畫就釋然了，一點沒有固執保守自己的原有判斷，這是年長的老師裏難得的，他看到我畫得快，完成得早，並不是象一些老資格的教授那樣喜歡雞蛋裏挑骨頭，來證實他永遠比學生看得高，卻說：不錯了，要見好就收！去圖書館看看吧，那裏有更多的資料可以啟發你。
就這樣，我經常在圖書館看書，美院的專業課時間是很長的，一個上午四節課，我有時候過了一半就去圖書館看書了。這裏有當期的世界上所有最重要的美術期刊，在那個時代，就是我們接觸西方藝術谘詢的最重要的來源，不管在藝術行政上，在教學和評定上，這些資源並不是依據，但是也從來沒有被截斷過，這就是為什麽浙美被新潮美術視為最主要的搖籃的原因。
不對，是藝術家的普遍模樣，但是主要是視覺藝術家，倒也奇怪，視覺藝術家偏偏視覺上成了“丐幫”：）））
那不是人事瓜葛，是真實的經曆，以後還有令人印象更深刻的事要寫。就暫時不要“主旋律”了，有啥寫啥，說的就是在中國發生的事，何況我寫這些人和事，心態是很平靜的。
哈哈，謝謝！
我覺得把第一部分拿掉比較好。人事糾葛在中國是普遍的，個人經曆才是特別的，你說呢？
好文，一直跟讀