紀PRE-K開學後一個星期：從大哭到高興去上學

那天在網上看有的孩子第一次離開媽媽去daycare就很高興，不但沒有眼淚，還立刻的投入學校，我是無比的羨慕，然後感歎自己閨女不是那樣的性格，我這當媽媽的隻好花些時間和工夫來幫她快點適應學校和新環境。

第一天上學，隻是為了讓家長和孩子熟悉科室，老師，其他的學生和家長。隻有1個小時，家長專程陪著，寶寶當然是不哭了，不過她卻向我投訴學校boring, nothing to do。

那天回去後到第二天上學前，寶寶開始鬧，不講道理。我和老公都當沒聽見，有時候她鬧太厲害了，她爸爸就沉著臉的教訓她。有時候她不鬧，也會一直問：為什麽她一定得去學校？為什麽媽媽不能在學校科室裏，那樣她就不會害怕。

花了不少口水解釋，她也是半懂半不懂的，不過後來還是接受現實她必需去上學。

第二天去，果然是大哭，其實班上超過一半的孩子都在哭，包括和寶寶preschool一起上學的孩子。那天我是狠下心的走啊。以為回到家就可以從網上看她怎樣了，卻發現學校給的password不能用。去接她時，她倒是不哭，情緒也很穩定。我問老師我走後她哭多久了，老師說她是哭哭停停，還有就是每次她哭都會接近老師。我一聽就知道寶寶是要找個大人來代替媽媽。去公園的路上問她學校怎樣，她還是那句：boring。我建議她如果真無聊可以幫忙老師，她拒絕了。

第三天早上不願意起床，後來找到原因是前一天沒休息夠。之後確保她每天午飯後午睡，第二天就會很精神，很高興。那天去學校，她還是大哭，而且學會捉住我不放。再次狠心離開。不過這次從學校那得到正確的password，回到家從電腦上看見她是一點事都沒有，和她的朋友玩得很高興。後來老師也告訴我那天就隻是我走時哭，其它時間都是很好的。

之後是周末，帶她去fair，玩得特高興（最近喜歡fair）。

周一去學校，很不樂意。我告訴她其實媽媽可以從電腦看見她在科室做什麽。她很好奇，不過知道原來媽媽還是看著她的，讓她放心些。剛開始我還擔心她會一直朝鏡頭和我打招呼，幸好沒有,後來回家第一件事就是要從電腦看她的科室. 那天還是哭，不過明顯的好很多。放學後接她回家，我開始給她洗腦，說媽媽很喜歡這學校和老師因為blah blah blah。她聽著，有時候會問些問題，不過看得出來慢慢的接受那老師。

周二去，不哭了！！我去接她時，第一句話就誇她，然後問她是如何做到的，她告訴我when i want to cry, i take deep breath。再誇她是大孩子了會想法了, 然後提醒她這是好方法，下次還想哭就趕快深呼吸。。後來老師也告訴我說寶寶在學校很得意的告訴老師：see, i am not crying。

之後幾天都沒哭了，不過她還是覺得學校boring。我知道她是個愛show off的孩子，就鼓勵她帶她在家弄的origami去學校給老師看。她覺得這是個good idea，也很積極。我看老師都很忙，每次寶寶show 什麽，老師都不是太pay attention，不過寶寶已很高興了。放學後到公園，她又把東西拿出來show給她的同學看。

周五那天，送她到學校，是高高興興的那個，沒有拉著媽媽不放，依依不舍的樣子。進去科室就找朋友，拿書念。後來我提醒她，才給我一個good bye kiss。

我一直從video camera看她班上有什麽活動，放學後就和她聊。喜不喜歡老師念的書，唱了什麽歌, 她和誰玩了，慢慢的她提到一些新的名字，不過她還是認定matthew是她的best friend，多和他在班上玩。幸好放學後她在公園可以和別的孩子玩得很好。有一次在公園她第一次在朋友麵前提起她的imaginary friend，taxi，還逼大家給taxi慶祝生日。

每周五，老師會給家長們發email，講那周和下周老師教什麽，提議家長可以如何配合。老師給念了很多去學校的書，我竟然忘了這麽做，明年不能犯這錯誤。