童年記憶（10）五七學校

剛進中學那會兒，父親曾調去省專案組，後去礄口區商業局做軍代表，在軍代表宿舍分到了一個兩居室的房子，所以我們又搬家回到了礄口區。我在十九中隻讀了一個月，就轉學到了五七學校，這個學校的名字是因為毛主席的五七指示，其中有這麽一段：“學製要縮短，教育要革命，資產階級知識分子統治我們學校的現象，再也不能繼續下去了。”根據毛主席的指示精神，小學的六年縮短成五年，初中兩年，高中兩年，我們學校是從小學到高中的九年一貫製試點學校，新蓋的教學樓，師資的力量也是極好的。這年的小學五年級和六年級一起畢業到初一，小學六年級從這年取消了。我們這個年級有十三個班，而通常其他的年級都隻有六個班級，這不僅僅是因為年級合並，我們這個年齡段的人本來也多。我是六年級來的，所以覺得是吃虧了，那個時候本來教的東西就簡單，現在還要給五年級畢業的同學們補課。

我的各項成績都非常好，尤其是數學。轉學過來以後的第一次數學考試，我得了100分，原班長得了60分，剩下的所有人都不及格，隨後我就成為了這個班級的班長直到畢業。我在這裏讀了初一，初二，和高一，沒有讀高二，我來說說為什麽我沒有讀高二。在這裏我碰到的幾位數學老師都非常好，每次年級的數學考試，我都是十分鍾不到就做完了，然後拿一個籃球到操場上玩球，這時候整個操場是空蕩蕩的，隻有我一個人在那裏，感覺很好。高一教我的那位年輕數學老師叫白亞庚（這名字是不是有點數學僅亞於白羅庚的意思？）。白老師是武漢大學數學係的畢業生，對數學有著不同於尋常的熱愛，這可以從他的語言中看出來，在我們班上布置數學作業的時候，他在黑板上首先用筆劃一道直線把黑板分兩半，然後把同學們的作業寫在左邊，給我一個人的作業寫在右邊。有一次甚至在高二班上的一節數學課，找一個人來叫我去，表演做數學題，說這些題這麽容易，這高一的誰誰都能夠很容易的做出來，你們卻都做不出來！

1972年學校裏曾經刮過一陣要“複課鬧革命”的“妖風”，這個和鄧小平文革中的第一次複出是有關係的，學校裏也開始了注重抓學生的學習成績質量。我母親看出我在學校裏學不到什麽東西，就找來了一個她以前的同事叫周玉清，教我學習高等數學，他給了我一本很有名的書，樊映川的“高等數學講義（及習題集）”，讓我在家裏自學，我清楚的記得他說“多年的寒窗苦，就為這本書”，今年回國我還去找過他（見“武漢（完）家鄉的味道”）。後來我也曾經把一些題目拿去問白老師，我記得曾經一次做一個定積分題，我做了幾張紙做出來了，他告訴我這道題裏麵的積分函數是一個奇對稱函數，所以利用對稱性馬上就可以知道結果是零，我這麽學習是會走很多彎路的。然後又講了偶對稱函數的處理方法等等。不管怎麽說我堅持自學，並半懂不懂的做完了所有的題目，這為以後考大學也起了重要作用。



高一畢業的時候，母親鼓動我給長江日報和學校的黨委同時寫了一封信，信中要求提前畢業，響應毛主席的號召上山下鄉插隊落戶，看上去好像我思想非常“左”似的。母親當然不會舍得我下農村，但是我這個老大是跑不了的，還不如早下去早上來，那年也是江青的株洲經驗推廣的第一年，就是所有的知青都不再分到農民家裏，而是下到林場集中管理，我在農村的經曆寫了《在林場的日子》，這就是為什麽我沒有讀高二的真實原因，白老師自然也是很支持的。還有一個原因是那時家裏緊張的婆媳矛盾讓我痛苦不堪，我也非常渴望離開這個家！

林中小鳥羽漸豐，外麵世界味正濃。
拋卻灌木縱身躍，迎來天空一道虹！

[丁莊秀園]

回複 '注冊很麻煩' 的評論 : 謝謝來訪！
準備暫時告一個段落，寫到了中學畢業就不能再算是童年了，

[注冊很麻煩]

謝謝寫實分享！