家長，警惕你身上藏的十把刀

中國家長身上藏著十把刀，往往在不知不覺中，使孩子天生純真的品性一步步受到傷害。
第一刀：砍去民主種下家長專製的種子
傳統中國式家庭裏，家長說一不二，強行決定孩子應該怎麽樣，不能怎麽樣。比方說涉及孩子利益的事，家長有沒有征求過孩子的意見？當家庭內部出現爭執時，無論有沒有道理，家長總習慣於用簡單粗暴的辦法，以“都是為了你好”的名義，代替孩子做出決定。這種行為一刀砍去了孩子腦子裏的民主意識，讓他覺得強權就能戰勝一切。
第二刀：砍去愛心種下自私的種子
當女兒告訴你小區花園的水龍頭壞了，你是提上工具去修理或立即給物業打電話，還是告訴她別多管閑事？你假裝沒看見公車上站不穩的老人，當孩子想起身讓座時，你卻用眼神去製止他。你的這些表現是對孩子潛移默化的家庭教育的一部分，你的每個行為都在一刀刀砍去孩子的愛心，而在他幼小心靈裏埋下自私的種子。
第三刀：砍去誠實種下說謊的種子
小孩說謊都是被逼出來的。如果說實話可得到實惠，誰還願意冒險去說謊？很多孩子都有一個困惑??為什麽大人可以說謊，而小孩就不能呢？我們的解釋往往在辯解說我們的謊言是“善意”的。但對孩子來講，善意也好，惡意也罷，那都是謊言！
第四刀：砍去冒險種下平庸的種子
孩子十多歲了，還不敢一個人到門口買東西，因為大街上是危險的。不會自己削蘋果，因為刀子是危險的。
是啊！出門有危險，在家也不安全。但就這樣一直抱著，他們如何能長大呢？一點危險都不能經曆的孩子肯定是平庸的。躲不能解決問題，關鍵是要教會孩子識別危險，處理危機。
第五刀：砍去守紀種下違法的種子
孩子在幼兒園時就背“紅燈停，綠燈行”的口訣，可當他們跟父母一起上街時，總被大人拉扯著翻欄杆、橫穿馬路。大人的借口是趕時間。殊不知這讓孩子體會到：規則是可以不遵守的，自己的利益大於規則的嚴肅性。
第六刀：砍去善良種下惡行的種子
當孩子想給交不起學費又體弱多病的同學捐款時，你問，是不是學校規定必須這樣做？還會問，規定最少捐多少？你在一點點砍去孩子善良的本性。買東西時別人多找了錢，你拖著孩子快速離開；同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行車的氣門芯。你又一點點地在孩子身上播種著惡行的種子。
第七刀：砍去自然種下破壞的種子
在公園遊玩時你帶著孩子攀枝摘花；離開時，孩子要帶走垃圾，你說不用管。孩子天性熱愛自然、喜歡動物。我們卻當著孩子麵殺掉他喜歡的魚、喜歡的雞鴨，讓傷心的孩子再也不願吃這些動物。
我們勸說孩子“萬物為我所用”，告訴孩子為了人類自己的生存，可以戕害一切生靈。
第八刀：砍去創新種下機械的種子
當孩子多問幾個為什麽時，我們或許會因為工作勞累而懶得回答，或因為問題已超出了我們的知識範圍而敷衍。我們慣用的伎倆就是：“這個不要求掌握，你記住就行了！”“這個是不會考的！沒有為什麽！”殊不知這會讓孩子慢慢變成考試動物，不會思考了。幾十年應試教育的惡果，使我們在為孩子選擇學校時，首先考慮的就是它的升學率。不管學到什麽，隻要能上清華、北大就好！
第九刀：砍去欣賞種下嫉妒的種子
孩子告訴家長某某同學多麽優秀時，家長總拿孩子的短處跟他崇拜的人比較。這種批評式的比較很容易挫傷孩子的積極性和自尊心。
最初，孩子會說：“我要比他還棒。”可當一次次超越不了自己欣賞的對象，又被父母奚落之後，孩子良好的欣賞心態就會變成糟糕的嫉妒心。這個人生的一大公害就被天真的孩子學會了！
第十刀：砍去競爭種下仇恨的種子
競爭本是社會發展的動力。一個再正常不過的事情就是，失敗者要學會握著優勝者的手真心向他表示祝賀。
我們都可能在單位被同事超越，在生意場上被對手打敗。回到家裏，我們不是客觀分析失敗原因，爭取下次勝利，更多是找客觀理由，辱罵競爭對手。別以為孩子還小，他已經從你身上學會了仇恨超越他的人。
每個做家長的人都應該反思，在我們指責社會不公，指責教育失敗、指責別人道德淪喪時，我們又是在怎樣培養孩子？收起你手裏的刀，讓孩子能健康茁壯地成長。保留他們天生的優良品質，給社會以希望。

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大刀向敵人的頭上砍