2010年8月9日
今天是朵朵開學第一天，我們都很興奮。
上星期四有個orientation day，我們了解到學校的安排。學校7點40上課。開學頭三天對家長開放，從星期四開始學校正常開始上課，家長就不能隨便進去了。我們決定頭三天開車送朵朵上學，還可以到教室看看她。朵朵決定星期一開始坐校車回家。剛開學前幾星期我們決定給朵朵帶飯，等九月份的時候就讓她在學校吃學校的午餐。
到學校的時候門口有很多老師迎接返校的學生，禮貌地問好。老師已經在教室等候了。朵朵的位置是在紫色的桌子上，Mrs. Cirilo交代把SnacK和她的文件夾分別放到教室前架子上上下兩個紫色的小籃子裏。有一些家長進來拍照片，我們也給朵朵拍了照片。
星期一早上還有有個家長的早餐。去聊了聊，也沒認識什麽人，我和朵朵爸爸離開。
下午兩點55左右，朵朵就做校車回來了。脖子上還掛了個黃色的小牌子，寫著我們家的地址。校車司機一定要看朵朵進家門才開走。交代爸爸每次校車來的時候要把門打開，否則她不放心開走。
朵朵說今天她午餐沒有吃完，因為老師總在催，隻吃了一半。帶去的雀巢100%果汁和小薯片吃完了。水果因為有紅梅，酸了一點，也沒吃完。
2010 8月10日
今天照例總朵朵。家長少了很多，在門口迎接的老師也少了很多。到教室的時候，Mrs Cirillo 和她的助理Mr.Crombie已經在等候。Mr.Cirillo過來擁抱朵朵，交代昨天一樣的事。朵朵自己放Snack和文件夾，然後把午餐包和書包掛在身後的櫃子裏。
坐校車回家，午餐又沒有吃完。西瓜吃完了。
20108月12日
連著三天我和朵朵爸爸開車送朵朵。今天是第一天坐校車。校車時間6點55和7點左右到家門口。早上6點起來，把帶的飯蒸好，午餐包裝好。用豆漿機做豆漿，很方便，7分鍾就可以做一大桶豆漿，可以喝一天。
6點20叫父女倆起床。然後朵朵自己洗漱。我幫她梳頭。因為頭天晚上選好了衣服，比較順利。
早餐是牛奶甜甜圈。朵朵小小抗議了一下。督促她吃完。6點50，爸爸出門看校車。我和朵朵在家裏看書。讓她給我念一篇“幼兒童話”。拚音加識字，一個小故事六頁左右，5分鍾之內念完。校車來了。爸爸看到校車進路口，朵朵出門到街對麵坐車。
她最喜歡做第二排左邊靠窗的位置，可以看到我們，上去後一直給我們招手。我和爸爸也招手再見。每天如此。
8月13-25日
朵朵開學已經兩周多，早起比較困難，有點吵鬧。所以反複對她說晚上一定要早點睡覺。晚上7點半必須洗澡上床。可是每天都磨蹭拖拉到8點半有時候九點才睡覺。每天早上朵朵都要大哭一場。比如有時候梳頭的時候她一扭頭臉碰了梳子柄；我隨口說了什麽話；跟她建議換雙鞋子等等，她都會大哭一場。開始的時候我很生氣，覺得她怎麽為這麽一點小事哭鬧，後來發現其實是早起後人不舒服找茬子。早睡之後，早上就好很多。所以接下來的艱巨任務是建立這個作息習慣。
現在朵朵爸爸每天早起給朵朵準備午餐包和早餐。我幫朵朵洗漱穿衣梳頭。然後一家人吃早飯。一般6點55分我們準備完畢，我和朵朵在家裏等候，爸爸在門外等候。我和朵朵有時候做“我六歲”，她的最愛，但是有點麻煩，我喜歡換成英語小故事，中文幼兒童話，或者背5分鍾的九九乘法口訣。7點左右校車到家門口，有的時候會7點5分，最晚的一次7點12分。
下午朵朵2點55左右放學回家。休息一會，一般要吃點東西，喝些飲料。然後爸爸的光榮任務是指導她功課。看學校老師的文件夾，做點homework。學校的作業很簡單，就是每天寫三個名字，寫三個ABC之類。幾分鍾完成後，爸爸指導朵朵完成我布置的作業。5分鍾數學，10分鍾到20分鍾leapad，寫8個漢字和拚音。然後她就自由活動。晚上的時候睡覺前讀故事書。這一直是爸爸的工作。可是最近幾次她要求我讀。我讀的話，就是我給她讀一本，她也要給我讀一本。
開學後，7點15分左右，坐校車的孩子都去Gym，跳舞運動，沒吃早餐的孩子去吃早餐。7點40準時上課。冬天來了也打算讓朵朵到學校吃早餐。但是一家人吃早餐感覺很好。很多年沒有這樣早起，早餐有點讓人頭痛。
我們的鄰居Lahson今年重讀K，和朵朵一個班。每天邀請朵朵到他家去玩。他每天說“嗨，do you listen? Come to my house….” 天天在朵朵耳邊說，朵朵開始一直拒絕。有時候朵朵靠近他，他並沒有說，估計朵朵喜歡別人每天邀請她的感覺。Lahson說“I wish you can come to my house.” 朵朵對Lahson有點高高在上。星期五，朵朵下校車的時候，Lahson和她一起走下來，朵朵手裏拿衣服，書包和午餐包。衣服掉到地上，Lahson馬上幫她撿起來。然後絮絮叨叨邀請朵朵去他家玩。回來後，我和爸爸問她同意了嗎？她說沒有。我和爸爸勸她Friendly一點，朵朵終於同意了。星期一，答應Lahson“tomorrow”去他家玩。星期一下校車的時候，Lahson問朵朵去不去他家玩，朵朵說“我說過是明天去你家玩。”
Lahson叫朵朵girlfriend。朵朵說他不是她的boyfriend.
星期二24號朵朵去Lahson家玩。他們在院子裏打仗，玩得滿頭大汗。找了半天給她找出她的小水槍。想是不是去給她也買個玩具weapon. Lahson邀請朵朵和他一起去Park，因為朵朵5點15要去跳芭蕾舞，不能去park，但答應next time。
星期三Lahson又邀請朵朵去他家。今天我們有很多安排，隻讓朵朵去玩半個小時。回來後才知道今天（25號）是Lahson六歲的生日。於是我和朵朵找出一張恐龍變色卡片，朵朵畫了一張畫，中間是粉色底色彩色屋頂的房子，前後都是樹，朵朵站在樓梯上，屋子另外一邊是朵朵畫的Lahson和他的哥哥hand in hand。朵朵在他們前麵畫了一隻灰色的小企鵝，屋前一隻粉色的小兔子。畫上麵還有藍色的天空和笑眯眯的白雲和紅色的太陽。畫的名字應該叫我的鄰居。朵朵寫了卡片，Happy birthday。做了紅色的信封，信封上也畫了小牛等動物。
8點多的時候，Lahson按門鈴，說謝謝朵朵的卡片。還問畫上拉他的手的人是誰，朵朵說你的brother! Lahson伸伸舌頭笑著跑了。
朵朵有天差點拿了黃牌。因為和其他兩個小朋友吹氣。老師給了黃牌。後來放學的時候又恢複成了綠牌。還有一次，全班小朋友跳跳跳，不聽老師的話。全班拿了黃牌。朵朵可老實了，老師說什麽她第一個帶頭做。老師說坐好，她坐好，老師說趴在桌上她馬上趴，結果她第一個恢複成綠牌。別的小朋友看見她趴了拿了綠牌，都紛紛學她，結果那天大部分孩子回到了綠牌。
這兩個星期朵朵評上了Start Student。Mrs Cirillo和每個小朋友給她畫了她的像，每人簽名，訂成一個冊子。看到歪歪扭扭的字和亂七八糟稚嫩的畫，真是可愛。
朵朵從8月14號開始在中文學校學習中文。中文學校用的是暨南大學出的教材。因為我們拚音已經全部學完並掌握，直接去了Book 3班。但我看了教材以後，覺得Book 2更適合朵朵的level。但是還是去兩個班試聽。Book 2課堂比較混亂，對寫不做要求，拚音也不教，主要是認字。另外還有一個原因是老師問問題的時候，朵朵舉手發言，老師一直不點她，卻點沒有發言的同學。朵朵的積極性有點受影響。Book3相比比較好。而且老師會再教拚音，對朵朵來說也是鞏固學習。她不喜歡我的安排去Book2，喜歡在Book3的班上。老師覺得她跟得不錯。最後決定上Book3。但我替她捏把汗。Book3的漢字難度比2高多了。“街道”“交通”“通常”“通暢”“感冒”這樣的詞匯。好在朵朵中文一直不錯，她覺得簡單。可她的中文是我一手教過來的，她有幾兩重我當然很清楚。可惜的是Book2對她來說太淺了。沒有Book2.5這個level。這個學期因為我實在很忙，否則她的中文我可以一直教下去，壓力也不會大。
芭蕾舞班已經開課，我們打算換到每周二晚上5點半到6點15分。星期三在一個Studio學畫畫。星期四學習陶藝。星期天下午遊泳。不過天氣漸涼。八月底會最後一次遊泳了。今天去Studio觀摩了一次，老師教她們畫油畫棒，今天畫的是獅子和變色龍。有趣是有趣，就是給孩子想象力的發揮不夠。孩子們跟著老師的指點畫。九月開始是做一個Project，給local 一個park做個雕塑展示。準備給朵朵報名繼續學下去。在這裏找到這樣一家已經不錯了。
