(十二)持久戰
人生是一場持久戰,它並不像一場球賽需要在九十分鍾內定輸贏。中考,高考甚至大學畢業都不過是階段性的戰役,沒有人真的會輸在起跑線上……
在持續了一段時間的禱告和查經學習後,我漸漸可以不靠藥物就能入睡了,這使我能回到生活的常態中,做些有意義的事,也花些有效的時間來認真地思前想後。我發現自己所焦慮可能不止是兒子玩遊戲這件事,而是我被自己的期望和現實之間的巨大鴻溝困擾了,玩一學期的遊戲並不可怕,可怕的我擔心他一輩子都毀了……可是,毀了是指什麽呢?
那天在上班的路上聽到TED西蒙演講的如何成為一個能夠激勵的人,他舉例說美越戰爭曆時十年,美國幾乎打贏了大大小小的所有局部戰爭,但最終卻不得不以失敗收場。當時的美國戰略大師赫爾曼·康恩使用“逐步升級”戰略, 提出了“賭決心的競爭”,他們認為衡量誰的決心大,要看雙方為了追求目標願意付出多大的代價。一方可能僅僅因為覺得自己已經吃夠了苦頭,就會決定降級。在這個觀念下,美方一度使用了“滾雷行動”密集式轟炸和摧毀式進攻,要把北越炸回石器時代。而越南人民是為了生存而戰,他們的目標不是贏而是活著,所以盡管他們死傷慘重,節節敗退,但他們所擁有的決心就是堅持到底。
我的朋友歎息說父母對孩子來說就是”紙老虎“,貌似聲色俱厲,但悲觀的是,父母總是輸的。我認識的一位韓國媽媽對孩子進行了長達三個月的”製裁“,讓孩子自己洗衣服,做飯,收拾房間,並不給零花錢…..據說這孩子一度成為同學們的幫助對象,大家給他帶午飯,分給他零食,還有給他出各種主意與父母抗衡。這個事件的結局可想而知,孩子可能被迫做出讓步,但在心理上和情感上卻是長久的疏離…..
雖然我並不喜歡研究戰爭,但從美越戰爭中得到了一個啟示,就是在麵對一個局麵的時候,先要弄清楚自己進入的是一場限時的,論勝負的比賽,還是一場不限時,論耐力的相持相守。與兒子的矛盾和對立,並非是一時的對錯輸贏。而是我們要在彼此的觀念上都有所堅持,有所包容,也有所取舍,兩代人之間必有傳承與拋棄。這樣想來,我覺得輕鬆許多,也明白自己無法用竭力一搏去完成,而是要用毅力和耐力去跟兒子跑馬拉鬆。許多時候人們想用速戰速決來贏得精彩人生,而其實人生無須論輸贏,隻是看你走得有多遠,是否能笑到最後……
跟兒子提到了這個美越戰爭的話題,他顯得很有興趣,而且自己去網上查找和研究了美越戰爭的曆史,一度熱心於二戰時間的世界格局和美國在朝鮮,越南,巴勒斯坦等地的軍事行動和美國人對待戰爭的立場。接下來的一段日子,兒子饒有興趣地談說美國的“救世主”心態,說自己是個和平主義者。他說:“上帝都給人以自由意誌,美國不應該霸權他國,應該尊重小國的權利。” 我不時地點頭同意他的觀點,印象中這是第一次我們相聊甚歡,也是第一次沒有說著就翻臉。我發現兒子在表達自己的想法時眼睛裏熠熠閃光,像兩簇小火花在悄悄點燃。(未完)