我和S有兩個女兒,一個9歲半,一個7歲,兩個小人兒活潑,快樂,但是時常不聽話。在過去的一段日子裏,我們跟小朋友的溝通方式是命令,威脅,生氣,然後無可奈何。S的聲音越來越高,而孩子們不聽話的頻率也越來越高,如果不大聲嗬斥,她們就充耳不聞。麵對小人兒的時候,我們深感黔驢技窮,打不得,罵不得,眼看著她們一天天長大,一天多似一天的壞毛病,小心眼和不知何時開始的反抗精神,我開始四顧處尋找對應的技巧和方法,卻發現她們的心智遠遠大於我的順手拈來的伎倆。每每無功而返,心中便愈發焦慮。
會不會是我們把兩個原本無暇的孩子教育成了小油條或者小頑固?我被這個念頭嚇了一跳,低頭想想,從小到大的學習和課程中,我們從來沒有學過怎樣做父母。我們知道每個行業都需要從業的證書,我們有當父母的有合格證嗎?我天生就是可以做一個合格的母親嗎?有時候,我自問:為什麽要讓孩子聽我的呢?我有多少時候是100%對的呢?如果我並沒有十分的把握教養孩子,為什麽我還要自欺,還要逞強呢?S也從來沒有做父親的知識和經驗,憑什麽一有問題就怪他的不得力呢?
一切都不是理所當然的,生了孩子,我們自然升職當了父母,但並不意味著我們因此而具備教養孩子的能力。我們需要從頭學起(Growing Kids God's way……
第 一 課:如何教養出有道德的孩子
要告訴孩子為什麽
這是一套DVD的課程,以一個簡單的生活例子展開,孩子要去跟別人孩子一起跑,父親說:“不行”。孩子疑惑的眼神……看到這裏的時候,我想到多少次隻跟孩子說行或不行,卻很少解釋為什麽,而那個缺失“為什麽”才是孩子真正需要知道的。甚至,有時候,小朋友問“為什麽”,我都懶得跟她講, 實在是個沒有耐心又強權的母親,嚴重自責......
學了就得用,今天回家後,格外注意跟小朋友說YES或NO的時候,解釋原因。安子每天淩晨都會咚咚跑進我們的臥室,不由分說鑽進我的被子裏,有時候5點多,最困的時候。以前跟她說NO,她都聽不進。今天認真跟她說,你不可以這樣,媽媽要上班,睡不夠覺會很難受。你明白嗎?你應該回去繼續睡才對。第二天早上,據姥姥說安子先去了她的房間,躺下後自己覺得不妥,悄悄回去了。嗬嗬,小有成績啊。
要正麵鼓勵
提升孩子的善,而不必致力於抑製孩子的惡......
我們總是在孩子犯錯誤的時候,才開始教育他們,要求有道德的觀念,而她們做的好的時候,卻較少及時的鼓勵。也缺少正麵有效的肯定,比如說當我們表揚孩子的時候,過於空泛而缺乏實質性。
這在我們家簡直太有針對性了。我和S嚴格意義上說,都是恨鐵不成鋼型,以為孩子應該什麽都做好,一旦做不好就開始“教育”,按S的意思是,不能誇她們,要讓她們知道沒有最好,隻有更好。多兒實際上是個樣樣都努力的孩子,上法語學校,從一句不懂,到後來當了學校的廣播員,老師說聽聲音以為是“法裔”。多兒每年從學校領回十多張獎狀,而且還是老師的助手等等。她的體育也好,興趣廣泛,還喜歡幫助人。我們對她是個好孩子從來不懷疑,卻從來沒有感激她的努力,或者說從心理上,我們認為她應該是這樣的。
多兒跟所有人一樣,有自己的弱點,她喜歡逞能,總是說I know,I know;她霸道,妹妹不聽她的,她就生氣等等,當我們注意到多兒的問題時,我們如臨大敵,輪番轟炸式地教育她,結果適得其反,她倔強地不聽,拒絕接受意見,她變得不奈煩,甚至有時候頂嘴。我想多兒小小的心裏一定覺得委屈: “為什麽我有那麽多的好,爸爸媽媽都看不見,也不以為然,當我犯一點錯誤,或者態度不好,或者對妹妹凶,爸媽就象獅子一樣凶惡地批評我,讓我罰時間,罰電視,為什麽呢?他們一定不愛我,他們隻盯著我的壞,為了要懲罰我,讓我難過。哎!”
換位思考的話,我的女兒因為父母的方法不對,期望值過高而深深地受到傷害。我開始反省到自己多麽的不稱職,我跟S交流想法,提醒他也注意表揚多兒。 教育孩子最好的時機,是在沒有衝突發生的時候。昨天晚上,我那個渾身長了刺的,倔強的,聽不進批評意見的女兒,對我說:Mommy, I will change, trust me…… 我的心深深地被觸動,有點心痛有點欣喜,那是個多麽美好的聲音啊!