2010 (115)
2011 (144)
2015 (51)
2017 (44)
2018 (41)
2019 (58)
2020 (34)
那是2020年11月左右，新冠疫情仍如火如荼，但是大半年的適應之後，人的心情已經不像最開始那麽緊張慌亂，生活也慢慢移回原來的軌道，愛兒停了大半年的小提琴課也準備恢複。十二歲的愛兒在學十級，已經可以拉全琴了，所以買一把新琴就成了當務之急的事。
應當是黑五前後，大半年沒怎麽出門的愛兒全副武裝跟我去琴行挑小提琴。學生用的全琴五百多加幣，但是聲音實在差強人意。愛兒的小提琴老師曾經幾次跟我說過，她認為愛兒拉琴很有天分，希望換全琴時給她買一把稍微好一點的琴，這樣也方便日後參加樂隊演奏。
那年我剛好買基金賺了一筆錢，最終我給愛兒買了一把算中檔的全琴，全部算下來即使有折扣也二千多加幣，但是音色很好，愛兒很喜歡，所以我就買了。付錢的時候愛兒還惴惴不安地問我，“這把琴有點貴啊媽媽，你真的想給我買嗎？”
愛兒知道，家裏她跟哥哥們一起彈奏多年的老鋼琴當時買的價錢也不過三千出頭加幣，那是當時我們能夠買得起的最便宜的直角鋼琴了。
“真的想買。好一點的琴可以用很久，保養得好的話甚至能增值呢。”我安慰愛兒。
“爸爸知道了會不會不高興？”愛兒仍然不安地問。
我知道愛兒有多喜歡這把新琴，所以我說，“那就先不告訴爸爸價錢，反正是用媽媽賺的錢買的。等你以後拉得很好聽，爸爸自然也就不會說什麽了。”
密謀達成，愛兒興高采烈地把琴抱回家，然後幾乎整天整天地在屋裏試琴。
有一天下午，愛兒忽然跑到我麵前，當時我正在跟老公聊天，愛兒什麽話也不說，隻是用手拽我的手，示意我跟她走。
“什麽事寶貝？”我隨口問。
愛兒還是不說話，隻是拉著我的手，示意我跟她走。她的神情怪怪的，所以我就不再追問，跟著她進到她的房間。
愛兒衝我指指她的床，床上小提琴擺在那裏。
“怎麽了寶貝？”我問，仍是一頭霧水。
愛兒忽然就咧嘴大哭起來。
天啊，我從來也沒見過她那樣哭過，真是淚如雨下，傷心欲絕的樣子簡直能把人心哭碎。她還極力壓抑著自己的哭聲，怕被房間外的爸爸聽到，樣子真是讓人心疼死了。
我趕緊抱著她問，到底發生了什麽事？
原來是小提琴的琴橋倒了。
“我就是正常拉琴，它就忽然倒了……”愛兒抽抽噎噎地說。
愛兒那時已經拉了六年琴，前後換過三把小提琴，從來沒有遇到這種事，她就一下子慌了。這把琴是新琴，何況還是她眼裏那麽貴的一把琴。愛兒是個早慧懂事的小孩，立即知道自己闖了大禍。她自己在屋裏折騰了一個下午也沒有折騰好，這才再也不敢不讓我知道了。
真是又想笑又心疼。這個小姑娘獨自硬撐著過了一個怎樣提心吊膽的下午啊！
我是外行，自然也不敢隨便下手。
我安慰愛兒，“沒關係，還在退換期，我們可以拿去琴行修，或者再換一把別的琴。”
其實那一刻我心裏很有些抱怨老公，他若不是那麽看重錢，小孩子的心也不會被不慎弄壞稍微貴一點的琴嚇到這樣了。
第二天，愛兒再次全副武裝跟我到了琴行。琴行前台把我們引到了專門維修樂器的窗口。原來那個窗口是開放式的，現在圍上了玻璃窗。一到維修部那兒，愛兒就臉色陰鬱地指著玻璃上的通告給我看：因為疫情原因，任何樂器的維修時間都是為期一周；維修費用45塊加幣起。愛兒知道我近視眼，還是眼盲，根本注意不到這些。
我衝她笑笑，不怕，看我的。
負責接待維修的女孩兒見到我們立即公事公辦的樣子，要我們把小提琴留下，一個星期後再來取。這肯定不行。一個星期之後就接近退換期的期限了，我還希望愛兒多一點時間再試用一下，以便發現潛在的問題。那個女孩兒聽了我說的，麵露難色。
我相信那個琴橋是非常簡單的問題，熟練的話，幾分鍾就可以扶起來。我就說我可以跟這裏的負責人說一下嗎？那個女孩就跑進去把負責人叫出來，一個中年帥氣的白人男子。我把問題複述了一遍。他看看我又看看小提琴，又看看小提琴再看看我。其實那一刻他要是拒絕我的請求，我也完全沒有脾氣。但是奇跡發生了——他竟然立即開始修理小提琴了。
果然技術嫻熟的他三分鍾就扶起了琴橋，甚至順手調好了音準。我已經看到愛兒眼睛裏鬆弛下來的笑意了。
然後他衝我們很禮貌地笑笑招呼一聲就進去了。我覺得他好帥啊。
本來以為拿到琴就可以走了，那個女孩一手攔住我，要交45塊加幣。愛兒的臉色又陰鬱下來。若是平常，我大概會乖乖地交錢走人，不過那一刻我知道，我為這把小提琴額外多交一分錢都是愛兒心上的負擔。於是我就厚著臉皮說明這把琴在退換期，應當是免費維修的。那個女孩兒不能決定，便問經理去。竟然又是剛才那個中年帥男子。我心裏很掙紮：天啊，他要是拒絕我，我是不好意思再堅持的。
意外的是，他神態溫和地聽完我說的（我臉皮薄，肯定說得磕磕絆絆），竟然又衝我一笑，手一揮，免了費用。
我都能感覺到一旁愛兒狂喜的浪潮向我撲過來了——不是為了那幾十塊錢，是為了一個不可能的事變成現實。
一出琴行門，愛兒就開始哇哇大叫：“哇，太神奇了媽媽！那個通知上明明白白地寫著啊，要一個星期後才能拿到小提琴，結果當場就拿到了；要交45塊錢，結果一分錢也不用交！媽媽你這是怎麽做到的呢？你是不是會魔法啊？就那麽看著他們，他們就聽你的了！”
我都笑死了。真是沒經過事的小孩兒啊，書讀得再多，不經過世事這一輪，也不過是讀死書而已。
回家一路上愛兒就是這樣嘰嘰喳喳吵著，興奮著，她無論如何也不能理解剛才看到的那一幕是怎麽發生的。她已經全然沒有了來時路上的沉悶沮喪，我看著後視鏡裏的她笑，真好，那個活潑生動的愛兒又回來了。
總有一天，眼前這個活潑快樂的小孩會懂得，所謂規則總有例外，這是書本上不會教授的知識。而世上最深奧最玄妙的學問不是書，是人情世故；最複雜最難學的也不是書本上那些機械死板的知識，是人心。
嘿嘿，我也不喜歡這樣。那天真是為我女兒厚起臉皮。
知足吧，你家那位那麽依賴你你該高興才對啊，等她像我這樣自作主張，你就該哭了。。。LOL
哇，高妹你來了。好久不見。：）
哈哈，是，我準備縮在博客裏了。主要是最近沒心情也沒時間寫東西，就不出去嘚瑟了。：）
你目前的文章隻發博客，不發公共版麵了嗎？
謝謝留評。是的，學小提琴的確需要學一些養護知識。我們也是這次琴橋倒了之後才了解了一些。：）
謝謝留評，明白你說的意思。：）
不過一家一個模式。我把這句話大大方方寫在這裏，我老公知道我的博客，他會看見的。：）
不過這隻是我家的模式，不建議模仿。。。：）
教她點魔法，讓她慢慢學會把自己從各種小籠子（包括人情世故的籠子）裏解放出來，享受自由的快樂 ：）
嗯，這樣比就沒盡頭了啊，而且自找不自在。自知自足就好了。：）
難者不會，會者不難，你們都是行家啊。：）
其實小提琴老師也可以裝上去，但因為是疫情期間，不好意思麻煩老師。去琴行，他們就是公事公辦，等一個星期交45加幣。沒辦法，這世界老實人就是待宰的羔羊啊。。。：（
哈哈，你說的對啊。我當時就上網查了，大致做法都知道，上手試一下。。。不敢啊。：）
你是從小就玩兒出來了，男孩子啥都敢拆敢裝，所以藝高人膽大了啊。但是我女兒之前三把小提琴拉了六年，從來沒有發生過琴橋倒了的事，要是之前發生過，那些琴不貴，可能我們自己也可以練一下手。。。之前沒有練過，又是新買的琴，真是不敢下手啊，要是力道不好，扯斷根弦啥的，就不值得了。沒辦法，隻能老老實實去琴行了。。。
的確拉琴應當學會養琴修琴，謝謝你這些知識，我女兒肯定會用到的。：）
另外你說的琴橋又叫琴碼。
不過琴橋放對位置很重要，具體方法：
1.碼腳（也就是與麵板連接的部位）與低音梁之間的相對位置對小提琴音質的影響是舉足輕重的。低音側的馬腳必須跨在低音梁上，而且馬腳的外側邊緣離低音梁外側邊緣的距離要適中，小提琴是在低音梁邊緣之外2-1.5毫米。高音側馬腳的位置與音柱相關。實際上低音梁和音柱在馬腳下的位置是一樣的，隻是反了一個方向。
2.為小提琴配新琴碼時可調整馬腳的寬度，以匹配碼腳與低音梁之間的相對距離。小提琴的碼腳處寬度是39-41.5毫米，常用尺寸是41毫米。的距離。琴碼垂直度和音孔豁口位置
3.琴馬的背麵也就是髓束成長條形的那麵，必須與麵板的表麵和馬腳的底麵垂直。由於琴馬的正麵是斜的，所以從琴的側麵看，好像馬向弦總方向傾斜。馬腳的橫向中心線，必須與音孔內側豁口處兩尖角的聯線對準，這是比較標準的位置。
4.定期檢查琴碼的位置和角度，如果琴碼的背麵不與麵板垂直，琴馬長期受到琴弦弦的壓力後上部容易壓彎。琴碼變彎後會使琴的音質變差，後果與音柱移離馬腳相似。彎曲的琴碼可用局部烘烤的方法，使它恢複挺直。具體做法是在琴馬凹下的那麵沾點水，濕的一麵朝下放在平的木片上。用熱的燈泡烘烤馬的表麵。烤幾秒鍾後再把琴馬弄濕，之後再烤。如此重複這樣的過程，直到把馬弄直為止。
5.以馬為中心平分琴弦跨在馬兩側的角度，以第二根弦為標準，這個角度小提琴是158度，即每側各占79度。該角度變小會提高弦的張力，變大則降低張力。角度的變動與多方麵因素相關。
建議你上網通過視頻學習，youtybe有許多這樣的視頻，而且很簡單，我8歲學琴就會自己調整，因為琴橋倒是經常發生的事，讓你的兒子自己學習調試。即使到琴行一般都是免費，幸虧你爭取。
哈哈，謝謝，在母親眼裏，自己的女兒都是最可愛的啊。：）
一點都沒笑，我是著急啊，這是教她魔法的好機會啊，這麽機靈可愛的小朋友！：）
嗯。。。你是不是一邊寫這個留言，一邊一臉壞笑啊？：）