如此募捐

　
　
　　過年時哪怕新年阿，我也按照中國的習俗：過大年包餃子（其實我們江南那邊是吃餛飩和米飯）。

　　我不僅僅包餃子了，還在餃子裏放了很多的硬幣。多達２０大小麵值不同的歐元。

　　放這個錢，有二個原因，第一，孩子們盼著能在餃子裏吃到錢，得到新年的“幸運”幣；第二，小三兒子早就說了：過年我爭取多吃餃子，多得幸運硬幣，我就好在學校買水卡喝水了。為了這二個原因，其實主要是為了第二個原因，而這第二個原因是有“來頭的”。所以，我特地的將今年的硬幣數量加多、麵值加大。

　　
　　每年到年底，或年中，孩子們的學校裏都會搞募捐活動（最近的一次在這個月周末２６、２７號，用看電影的形式“集資”）。

　　將募捐來的錢，轉送給貧窮落後的國家或地區，如給巴基斯坦、索馬裏等地。

　　這樣的活動大多在小學裏進行。本意在於“啟蒙兒童的愛心”教育。屬於正常的歸納於學校教科程序的。

　　小三兒子在小學部三年級，今年已經參加了二次這樣的活動。一次是賣“創口貼”，所得款歸募捐組織捐獻給“巴基斯坦”難民們。

　　這樣的募捐，孩子們有的盡力的勸說家長支持，有的拿出自己的零花錢加入募捐的行列中。我家的三子就是將自己的零花錢額外的加入募捐的行列的。

　　募捐開始的時候，兒子就對我說：
　　媽媽，我每個星期三元錢的水卡不要了買了，我將三塊錢募捐了好不好？
　　當然好啊？
　　那麽我就募捐１２元，４個星期不喝學校的水。
　　恩！

　　有了這樣的“約定”，兒子還真的不跟我要錢買水卡了。

　　其實我心動過的：孩子很“可憐”的，在學校看人家喝飲料，自己因為錢募捐了就隻能喝免費的自來水，為此於心很不忍。

　　但是一想到這樣的事情，很有原始的教育意義。如果在這個時候我的心腸軟了，給孩子額外的錢買水卡，那麽他的拿出自己的零花錢募捐的意義就變味了。而且說不定由此引來下次募捐他有了這一次“經驗”而加大募捐的數目，指望有別人代他募捐的話，那麽這樣的募捐實質上的意義與之前的“募捐”意義就不一樣。孩子的心情思想也許就會一不留神的“變壞”。因為他們學校這樣的募捐活動捐旨在教育孩子們富有同情心與淨化心靈，並不在意募捐到的錢多或少。如果孩子們自願拿出自己的零花錢募捐了，我又在後麵跟著補上，那麽會將這樣的募捐變得沒有（感性與理性教育的）那麽的童貞和純粹。

　　由此，我在孩子喝自來水的日子裏，隻是淡淡的“若無其事”的問過：喝自來水的人多不？有喝水的杯子麽？側麵的探視孩子的反映，還好，我家三子表現的很男子漢：喝水的人很多，沒有杯子，但是我自己帶了空的礦泉水瓶子了，不過昨天不好，瓶子破了，我就用手捧了喝的喝了很多。

　　孩子終究是孩子，看到有“賺錢”的機會還是不會失去的。所以一聽說我要包餃子，立馬就問：

　　媽媽，還放錢麽？
　　當然放阿。
　　那麽我就多吃餃子，多拿錢，就好買水卡了。昏撒，也就喝了幾天的自來水呢，就記掛上水卡了。

　　不過哦，聽了心裏還是一動：借此機會給孩子送錢，既給了孩子們驚喜開心，還有了卻我的心痛！為此，我早早的準備了“餃子錢”。

　　這不，人家拚命的吃，小肚皮吃到圓滾滾的還在看，個個就說了：看什麽阿？還能吃的阿？我將我的錢給你好了。哦，那就不吃了，謝謝哦。

　　這幾天，三子天天的在數手中的小錢，叨叨咕咕的：這個買水卡，這個賣月刊，這個買炸雞塊。。。。　。。。



　　一一子女
　　2007.01.24

[piao11]

給蝶：這裏的孩子在學校吃飯月底結帳，通過銀行走帳，但是課間喝水得用水卡買學校裏的水喝（飲料，小餅幹等），自來水是免費的。自己不允許帶水，以前可以的現在不能了。估計是集中管理，怕孩子在學校亂喝家中帶來的水出事情吧，還有就是“集資”了：）
我估計。

[piao11]

給暗香：謝謝妹妹的表揚：）
有你們的鼓勵和“監督”
我會更加的努力：）

[雙飛蝶]

每次學校募捐都是我們給他錢．因為我不給孩子零花錢，每天帶去學校的吃飯錢都是剛剛好．

[暗香清影]

寫得真好！多懂事的孩子啊，懂事的讓人心疼。你也是個好母親，教子有方。