16. 就算是是對我的考驗吧

到了省城大學，我發現除了英文係，各個係都有二十幾名，象我一樣的插班的進修大學生。原來是省委根據，鄧小平，胡耀邦的幹部年輕化，知識化的，特意指示大學開辦的。
我們班級的同學，來自個地區，每個地區有一兩個名額，大多同學比我大，幾乎都結婚，有了孩子。因此，我成了同學們眼中的小屁孩子，對我象他們的小弟弟。
這時的我意識到，我不可再象在師範專科英文係那樣，與同學們隔隔不入，我要與同學們打成一片，並盡可能的與其它係的同學，尤其是我們這類的插班的同學來往，交朋友。因為，這些插班的同學，都是各行各業的骨幹，將來的官員們。
同時，我更意識到，讀書上學，不僅僅是學習英文，而是提高我的視野，修養，能力，尤其是社交的修養和能力。在很大程度上，我感覺，英文隻是個工具，不可能提升我的前途，我不能太在意這英文。
因此，我基本上是百分之八十用在讀英文等等本科課程，考試及格了就行了，而是聽各種外來知名學者的講座，跳舞什麽的，等等的社交的活動。
一天，考試黨史後，同學們，到黨史老師探望考試成績後說，考的如何如何，我沒有去，因為我知道，我的肯定考的不好.
同學們議論議論著，說黨史老師說，我們的小弟弟，好厲害，把黨史考試，簡直寫成了，三國演義，把毛主席寫成了劉備加諸葛亮，愛民如子，還能掐會算，用兵如神，把家鄉抗日的先烈們，寫成了天兵天將，把日本鬼子打的屁股尿流，不是躲進炮樓裏，就是鑽進地道裏，把整個地道戰,寫成了日本鬼的"地道戰"。
說的同學們哈哈大笑，覺得我肯定黨史考砸了。
不料，成績出來，我是不多不少整整六十分。(後來，黨史老師偷偷的對我說，我是他見過的非同一般獨特的學生，將來必有前程，要我好好發展自己，要我好好的保護自己, 說話做事寫東西，要小心。黨史老師給我六十分，就是想讓我順利大學畢業.)
還有一次考試，用英文背寫，“To Be, Not To Be". 我不會，什麽的“To Be, Not To Be"，我隻寫了幾個字，老師也是睜一隻眼，閉一隻眼，也就過去了，老師們也都知道，我們這些學生, 歲數都這麽大了，學習什麽英文呀，不過是，鍍鍍金而已，也不怎麽難為我們。
正當我雄心勃勃，籌劃著自己的偉大前程，1984年，正要放寒假，回家過年的時候，我突然一天夜晚，接連幾次大口大口地, 口吐鮮血，同學們驚訝擔心害怕, 急忙地把我送到了，省城第三醫院, 並一直在急診室裏陪伴我一整夜，擔心我可能會死去。. 這是第一次，我沒有回家過年，整整在醫院裏躺了兩個月. 
剛剛出院不久，心情十分低落，身體非常的虛弱，我來到了慈禧曾經洗腳的池塘散步解悶兒, 盤算著自己將來如何。
我想到；父親英年早逝，遺憾終生，還給媽媽還有我們帶了滅頂之災，幾十年的苦苦的掙紮。
我必須好好的保護自己，昂首闊步，往前走，風水雨打，就算是是對我的考驗，對我的鍛煉，為我的將來，豐富經驗，提高能力，並提供的機會吧。