美式教育的第三個問題：

美式教育的第三個問題：
（美式教育是一個很廣泛的話題，我這裏所評的，主要是根據《遭遇美國教育》來說的）
在一個隻強調興趣和娛樂性，不講究艱苦努力的教育環境中，學生還會有這樣的問題。

通過學習，每個人都會暴露出一些缺點。但沒聽說有小孩能興高彩烈地改正自己的缺點。一個人不吃苦，是很難改正自己的缺點。因為缺點即他個性的一部分，要想改變自己的個性不是一件容易的事。

比如說，一個聰明的小孩往往不踏實，缺乏耐心。如果不糾正這一點。我不覺得他以後會有多大成就。

以我自身為例，

從小學起，評語就是，學習不踏實，虛榮心，容易驕傲自大。直到高中，我才開始慢慢找到學習踏實的感覺。真正改正這一缺點後，不光是成績上去了，而且整個思想，對生活的態度都發生了很大的變化。現在回想起來，如果當年沒有這樣的改變，我整個人生際遇會比現在差很多。

我家的教育風格是，孩子小的時候取長補短，長大後，才教他學會揚長避短。孩子小的時候，除了發展他的長處外，對於他所暴露出來的缺點，應當盡量理修理，因為這個時候，他的可塑性很強。長大了，成型後，改變起來就很困難，所以要揚長避短。

另外，有些人認為人成年後就很難改變自己。這不是絕對的。因為我嚐到了改正缺點後的好處，所以成年後，依然有興趣去發現自己的問題，並盡量改正它。我打算把“聞過則喜”，“知人者智，自知者明”這兩條作為家風傳下去。