關於開心保健的由來與發展（二）(三）【轉貼】

關於開心保健的由來與發展（二）
本帖最後由 開心果 於 2009-7-21 13:44 編輯

關於開心保健的由來與發展（二）

　　關於進入先天氣功階段的時間
　　原始先天氣功階段在什麽時期？
　　薑老師讚成孔子說的“人之初，性本善”。私有製社會的萌芽與發展，人心受到私有觀念的影響越來越大，人類的“性本善”逐步走向“性不善”，人類的本能、自發的先天自然功（能）自然失傳了。這意味著原始先天氣功階段的結束，新的後天氣功階段的開始。
　　本人猜想，原始先天自然功的失傳，特指人類從“先後天元氣自然練”變成“不能練先天元氣”，而隻能練“後天元氣”的原因，一是人類的身體受到汙染會逐步堵塞人體與自然真氣的溝通通道，包括先天通道和後天通道；二是自然的發展因社會發展的需要而改變了自然與人類的溝通方式。本來，人體體內先天元氣可以直接溝通先天元氣和宇宙先天元氣，進入後天氣功階段之時，就隻能溝通後天元氣，準確一點地說，隻能與宇宙先天元氣（屬於後天元氣）以下層次的後天元氣溝通。
　　在後天氣功階段初期，人類的自我意識和私有觀念，尤其是私欲的萌生與發展，有利於人類的發明與創造，促進了生產力的發展。但是到了後天氣功階段的後期，由於人類私欲的膨脹，由於社會生產力發展帶來剩餘產品越來越多，因而出現了嚴重的階級鬥爭而阻礙了生產力的發展。
　　本人認為，原始先天氣功階段當在人類有了明顯的自我意識以後、私有製社會開始萌芽之前這一曆史時期。這一點並沒有得到薑老師的明確肯定。
　　新的人為、自覺的先天氣功階段從什麽時候開始。這一點薑老師對我講得比較明確。薑老師明確提出，1984年農曆十月初一，人類社會進入新的先天氣功階段。從此以後，人類又可以習練先天自然功（法）了，又可以“先天元氣自然練”了。
　　薑老師是如何確定這一時間的？
　　薑老師告訴我，在1954年的某一天，她在靜功狀態中感知到在30年以後人類會進入先天氣功階段。在1981年的某一天，她又一次獲得信息，認為3年以後人類會進入先天氣功階段。在1984年農曆9月26、27日，薑老師再次獲得自然的信息，確立1984年農曆十月初一是人類進入先天氣功階段的時間，並決定在1984年農曆9月29日在北京燈市西口李天佑上將家裏召開部分有緣學生參加的會議。會議如期召開，並留下有緣學生與薑老師的合影。
　　在1984年農曆9月29日的晚飯後，薑老師明確宣布，現在我們就在先天元氣之中了，在自然氣功前麵可以加上兩個字，就是先天自然氣功。後來都叫先天自然功（法）。練法與自然氣功（法）一樣，但先天自然功（法）不僅能溝通後天元氣，而且能溝通先天元氣。（待續）
　　　　　　　　　　　　　　　潘朝東　　2009.7.18

關於開心保健的由來與發展（三）
本帖最後由 開心果 於 2009-7-28 19:52 編輯

　　我曾經向薑老師請教過，“進入先天氣功階段以後，先天自然功（法）與自然氣功（法）會有什麽不同的地方？”我根據薑老師多次的教導歸納一下，僅供大家參考。
　　第一，先天自然功（法）練的是先天元氣，包含練後天元氣；而自然氣功（法）隻能練後天元氣；
　　第二，進入先天自然功階段，真氣的顯現更加充分了，因此練功時的氣感會更好，治病效果會更好，輔導員的功能也會更高一些；
　　第三，在自然氣功（法）階段還講發氣治病和按摩治病。到了先天自然功（法）階段帶功治病可以不發氣、不按摩了。薑老師說，“可以說是氣功治病，或接氣治病”，“輔導員可以通過與病人說話來帶功治病。”“輔導員還可以通過與病人一起練靜功來帶功治病。”
　　第四，在自然氣功階段特別強調多練靜功、多入靜，才能得到真氣；在先天自然功階段更加強調修心養性和道德修養，薑老師特別提出，“多靜坐不如明道理，明道理不如做道德。”
　　關於自然氣功（法）與先天自然功（法）特定信息的問題。薑老師沒有告訴我這兩種功法的特定信息的差別，但是明確提出不同氣功老師會向學生傳授不同的特定信息，從本質上說就是老師給學生發不同的氣（老師的內氣外放變成外氣）。
　　薑老師曾通過口授心傳給過我3次特定信息：第一次，薑老師告訴我你可以自練自治、自修自得。第二次，薑老師說我可以給別人發氣治病或帶功治病了。並告訴我如何用意念，如何按摩，如何發氣，如何教別人練功。第三次，薑老師說我可以培養輔導員了。換句話講，我可以向學員發出第一次和第二次的特定信息了。在薑老師生前，先天功法的特定信息必須通過老師對學生的口授心傳，這是一種類似“接力棒賽跑”的傳遞特定信息的方式。這種傳遞方式有兩個優點，一是省力、不會虧氣，二是老師了解學生的情況，傳遞比較正確。但有一個缺點，傳遞速度較慢，不容易大麵積傳播。
　　薑老師反複講到，“實踐出真知，多想出智慧”。在薑老師指導下，我們勇於實踐，善於總結，逐步完善了傳授先天自然功（法）的方法：
　　一，通過老師口授心傳、接力棒式地傳遞先天功法特定信息；
　　二，通過舉辦學員學習班，向集體傳遞先天功法的特定信息；
　　三，通過函授，即先天健康法的文字和音像資料的學習與習練，傳遞先天功法的特定信息；
　　四，薑老師仙逝後，我和許多輔導員都可以傳遞前麵講的3次特定信息了。（待續）

　　通知：為了與時（實）俱進、更好地傳播開心保健，請各康樂場抓緊時間填寫並上交《開心保健康樂場及其主持人登記表》。
　　　　　　　　　　　　潘朝東　　　2009.7.25

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