高中生做義工兩個具體的例子，是聽一位高中校長說的

有一個學生在高中四年裏，一直與一個慈善組織一起到處收集人家扔掉的自行車，然後他自己動手將這些自行車一一修複，再將這些修複的自行車通過慈善組織捐送給貧窮的非洲農民。這位同學做的義工就可以稱得上很有特點。

另一個學生家境很好，但她一直堅持在local的Duncan Donut打工。用的這些打工掙來的錢資助了一對拉美國家的孤兒姐妹生活和念書。這個學生的特點是她不用父母的錢而是靠自己打工的錢來資助別人。聽說她後來被Yale錄取。

這樣的例子當然比較極端，但我的感覺是高中學生做義工，一是盡量要有特點，二是要有持久性。今天做這明天做那，那你哪怕是做多少小時也不會為你的大學申請書增添什麽。當然另外一點，高中生做義工也不能光從為申請名校的功利心出發，而是更要著眼於培養一種人文關懷的品性，以及鍛煉自己對社會人生的適應和了解。