還沒到寫這個論文的時候.這裏是通過一個例子來說明.
1975年,英國萊斯特郡因財政問題,要砍掉,削減很多音樂課程和課外活動.
萊斯特郡有著戰後最有前瞻的教育理念和中小學係統("Comprehensive School System").
他們那時辦成的音樂program和後來Jose Abreu的El Sistema係統異曲同工
(看舊貼
Jose Abreu和他的音樂'濟貧')
兩者都是通過音樂啟發孩子們(特別是來自勞工階層的)內在潛力,培養全麵,自信及懂得和善於合作的人,而達到改進community和社會的宗旨.
圍繞著這個財政問題的深刻討論,最終需要解釋的是現代教育為什麽需要音樂.
有耐心看完這個50分鍾紀錄片的一定會得到很多啟發.
當年英國教育係統的一些領導人比如Stewart Mason, Eric Pinkett令人印象深刻.
什麽樣的管理者決定什麽樣的教育係統和產品.
孔子就是"治禮作樂"啊!
他教導學生六藝:禮,樂,射,馭(騎馬駕車),書,數.
古文觀止裏有一篇: 季劄觀周樂 (2,600年前的作品!)在網上可以查到,建議有興趣的人,看看.
當然,從前西方的古典宮廷音樂有很好的作品;上世紀八十年代以前,有一些很好的作曲家作出過很優美的曲調;...自從電腦音樂軟件出來後,大家都可以忽視成為作曲家,chop-suey 啦.
好像,現在不少音樂很粗俗,缺少韻味.
古典音樂基礎課不能少是理智的。