日名作家大江健三郎和他的智障作曲家兒子大江光

子女版在討論智障小孩,中美社會對此不同的態度. 特此介紹大江健三郎和他兒子.
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下麵兩個油管不能直接插入，自己去看吧。從下麵第一個裏可看出大江光的智障相當嚴重:
大江健三郎（左邊）和大江剛的解釋 隨後名鋼琴家田部京子彈奏大江光的《二月哀歌》（紀念日名作曲家武満徹）.

  Rostropovich 和Agerich合奏大江光的《談話》(編輯 11/20/2014)



Adagio in D minor for flute and piano:



大江健三郎也寫了很多關於他兒子的事，其中很多寫的非常坦率，把父母的複雜心情描寫的很細致。這裏有一些節錄：

【zt】
……我正想穿過舊館的體育用品部時，光又想我行我素地隨便走。自從進了這個商場後，這已經不知是第幾次了。我真的要急了，但還是調整了情緒，讓他往前走。光卻固執地把頭一轉，徑自向著他要去的地方走去。
“我突然產生了一種不切實際的想法，連自己都意識到這種想法很不負責任。他太倔強，我氣極了。我鬆開了兒子的手，徑直向新館走去，買完東西，又去了新書櫃台，之後我回到了原來的地方，當然我沒能找到我的孩子。”
“有好幾次我想起來都覺得後怕，因我一時生氣而將有殘疾的兒子推向死亡，作為父親，我將一輩子不可能從這罪惡的意識中解脫出來……”

幸好大江先生沒有拋棄大江光，否則光就不會成為一個有為的作曲家了。當大江先生發現孩子對聲音敏感後，每天不停地放錄音給孩子聽鳥的叫聲,他給孩子找來古典音樂的磁帶,他讓孩子每天聽電台的音樂節目,他給孩子請來專業作曲家和演奏家引領孩子走入音樂的世界……
在平庸者眼裏，腦袋殘疾的人和音樂家之間的差異不言而喻，而在大江先生眼裏，腦殘的兒子和作曲家大江光卻沒有區別。他鑒定自己的殘疾孩子與別的孩子一樣，都是活潑潑的人，都有著完美的心靈。怎麽能夠虐待一個獨立而美好的靈魂呢？！大江先生做了正確的事情：用心靈傾聽心靈，用摯愛感受心靈。在《一切都完了》這篇文章裏，大江寫道：
“經過反複的創作修改，終於寫出了《夢》、《夜的隨想曲》等陰暗的靈魂哭叫的聲音一樣的曲子。在我聽來，這音樂的聲音多麽美妙清澈。從中可以知道，光通過音樂創作發現了自己內心的巨大悲哀，同時也被治療，得到康複。我想，這就是光的音樂，這就是光的人生。”
在《痛苦的樣子》中，大江甚至感受到孩子豐富的內心世界：
“久美子老師給光上課時，我坐在離他們稍遠的地方看書。我感覺到光通過音樂自信而生動地表現出自己最美好的人的素質。我每次聽到久美子老師以及其他同樣鼓勵我們的音樂家們演奏光的作品時，都驚訝地感受到光豐富的內心世界。…… 我沒有宗教信仰，但我不能不說從音樂裏發現了Grace。我把這個詞理解為人格的高尚、品質的美好、感恩祈禱。我聆聽著光的音樂以及音樂背後超越俗世的自我的東西。”
當二十多年後看到“兒子終於開始用他的音樂，也就是他的語言談論愛與美。” 時，大江知道他成功了。
大江先生對文學的貢獻，世界公認；但他對教育的貢獻我們並沒有認真的思索。他采用的正確教育方式就是帕爾默所說的“靠理智的反思”，經過不斷地反省，任何時候都不失去對人的心靈的愛。

[zacao]

是啊,我想每個人都是平等的,殘疾人的缺陷一定會在另外一方麵彌補過來.比如盲人的耳朵會非常敏感.啞巴的心很靈.隻要社會與家庭能給他們創造個正常的環境.

[weston]

回複seebluesea的評論:
哈,謝稱讚! 歡迎常來

[seebluesea]

你從哪找來這麽多好東西。多次一舉地謝一句。