二代孩子的教育

好多年以前，和一位美國同事聊天。這位同事來自波士頓地區，是公司一位副總級的首席科學官。人很客氣，溫文優雅，頗有謙謙君子的風範。來這個公司之前，我們就認識了，過去也曾經同事過，而且還特別受到他的邀請，參觀他的實驗室。後來，換工作麵試的時候，再度相逢，自然對於我後來的應聘有了十足的加分效果。大家都說，在美國找工作其實就是找關係，過去認識的同事，當然有決定性的影響。我一直相信，把自己分內的工作做好，不需要大張旗鼓的自我吹噓，職場就這麽大，一打聽，旁敲側擊，就知道是啥號人物了。廢話少說，言歸正傳。

這位同事告訴我，從小在他的記憶裏，他的未來似乎被他的父母安排好了。對於他自己兩個兒子也是一樣。他們幾代居住在波士頓的高級住宅區。孩子的教育，從小就遵循過去的幾代的軌跡。從嬰兒期開始就接受最好學習的環境。當然，這需要有雄厚的經濟基礎。從小學到高中畢業，每一個階段都是按部就班的進行。最後都是進入哈佛大學，也是他們一致的目標。他的兩位公子，一位哈佛法學院畢業，之後，進入政府部門工作。在大學期間就已經在國會見習。畢業後，自然水到渠成的進入政治圈。另外一位公子，哈佛醫學院取得雙料博士學位，目前擔任教授，從事醫學研究。他說兩個孩子，都是從事自己長久以來追求的興趣。他說，他認為他們從小接受的教育，就是注重培養自己興趣 ，從事自己有興趣的工作，就會喜歡就會自動自發的努力，大概就像我們沒事搓搓小麻將，喝兩杯小酒那樣的自在。如果我們當年求學，到後來職場上奮鬥，都能像搓麻將，喝小酒那樣自在，我想我們的成就一定斐然！

我們父母的那一代，絕對不是這樣教育我們的。就是我們這一代，恐怕教育我們的孩子，也有很大的出入。別人不說，就拿我自己來說，孩子小時候，我就篤定的認為，私立學校免談。我們的學區不錯，好好的，幹嘛花一筆額外的費用，把孩子送進私校。我想最大的原因，就是手頭沒有那麽的寬鬆。再說，我們獨自在海外奮鬥，自然特別重視我們生活上的安全感。安全感最重要的來頭就是節省度日，把我們的安全感建立在銀行的存款。雖然不至於節衣縮食，但是相當程度的節省，自然打消了許多自認為沒有必要的開銷。可是，我的同事告訴我，他們的家人，從小就是送進私立育兒園，學校。這些學校，顯然就是為未來進入常春藤大學做準備。我們對孩子的學習，似乎從來不重視他們本身是否有興趣。譬如學鋼琴，就是一個很好的例子。也不問孩子是否有興趣，偏偏有的鋼琴老師，為了招納學生，總是免不了誇獎孩子有天分！家長聽到了，信以為真，往往陷入老師的陷阱，進而逼迫孩子學習。最後，不是了了就是放棄！

看到自己的女兒，教育孩子的方法就完全與我們不同。我不得不承認，過去自己的無知與無奈。想想我們也著實不易，千裏迢迢來到美國，努力的完成學業，就業。惟一想到的就是提供一個安穩的環境，讓孩子好好成長。對於美國文化，社會環境根本缺乏基本的理解。而且不會想到去學習了解美國的社會文化。教育孩子的方式，還是依舊我們過去從我們父母學習到的方法。結果就是遭受到孩子的反對與抗爭。我的三個外孫，一直到上公立小學幼稚園之前，都是放在學費昂貴的育兒院。到了四歲的時候，轉進一家專門對四歲學前孩子的學校。這種天文數字的學費，每天在學校的時間五小時。但是孩子就養成了喜歡學習的習慣。而且每個活潑可愛。每個孩子到了五歲進入幼稚園後，很快的都可以自己閱讀有章回的書籍了。

喜歡讀書的孩子不會變壞。除了在學校學習之外，課外還參加鋼琴，芭蕾舞，數學，西班牙語，英文閱讀，遊泳，繪畫，高爾夫球等私人課程。這些活動都是孩子自己願意參加。目前我們老二已經退出鋼琴。女兒說，孩子隻要不想學習，絕對不勉強。學習是一種樂趣，如果不覺得有樂趣就不參加。這一點，和我們當初教育孩子有極大的落差。兩位學鋼琴的，每天自動的練習。不像當年我們的兩位孩子，不跟在後麵吆喝，絕對不練習。後來停了，兩位都高興萬分，也一直毫無悔意。看到女兒對孩子的教育，感觸頗深。當年我們注重的就是成績單，要求全部都是A。那天我問二年級的老大，才知道人家學習沒有當年我們所謂的成績單。不過女兒說，老大的幾位老師，對孩子的評語是，他和班上其他的小孩不同。我想，從小花了不少的銀子，總要有點特殊與眾不同，不然，銀子不都打了水漂了！

女兒說，她希望她的孩子，每天高高興興的生活！長大了也是一樣！對於他們的學業也並沒有像我們當年那樣的緊迫盯人！看到三個孩子的成長 ，內心實在慶幸他們能夠在優異的環境下，毫無憂慮的成長！長江後浪推前浪，總要一代比一代優秀，龍的傳人就是這樣的繼往開來，永無止息！